解读叶细细《让我许个愿》 ／何莉解读叶细细《让我许个愿》，张宇

叶细细的《让我许个愿》堪称是献给成长的佳作。如是说是源于文章所叙之事真实可感,所抒之情深沉细腻。作者在文章最后许下心愿——“如果有来世,让我做她的妈妈。”可这个愿望的许下经历了一个曲折的过程,特定情况下的特定的事件,成为女儿成长的契机,促成女儿的转变和成熟,而文章的真实也正体现在这里。     

春节,把心静下来

春节,在我们的回味之中;春节,在我们的迎接之中。我们曾经所过的春节,留存了我们哪些印象,回想起来,还纯洁得让我们可思可念?起来,还纯洁得让我们可思可念?我们即将要过的春节,激发了我们哪些想象,遐想起来,还丰富得让我们可企可盼?春节是岁月给孩子的礼物,让你享受安静中的热闹,享受真正的狂欢。因此处在新旧之交此时此刻的你,无论外面多么热闹,请记住给自己留一点独处的时间,把心静下来,与正在离去的旧"我"道一个别,向正在到来的新"我"许一个愿。     

“老师的错”

许老师是我们班的数学老师。她讲课很风趣,分析问题通俗易懂,深受同学们的喜爱。期末临近时发生的一件事让我对许老师有了更深的了解。那是堂数学练习课。许老师让我们当堂完成练习册里的一部分内容,然后再核对答案。题目不是很难,大家一会儿便完成了。当核对到第四大题第九小题时,我的答案却与老师的不符。我据理力争,坚持自己的看法。或许是考虑到还有很多习题要核对,许老师没再给我机会发言,坚持说是我自己看错了题或不理解题意。既然如此,我又认真地审题,仔细地解答,可结果还是一样,这就更坚定了我的决心。我原本打算利用午休的时间去请教许老师,可许老师却因     

老师的错

<正>许老师是我们班的数学老师,她上起课来风趣,分析问题通俗易懂,深受同学们的喜爱。期末临近时发生的一件事让我对许老师有了更深的了解。那是堂数学练习课,许老师让我们当堂完成练习册里的一部分内容,然后再核对答案。题目不是很难,大家一会儿便完成了。     

歌唱教学新理念新尝试

正歌唱是幼儿园艺术活动的重要组成部分,新的《幼儿园教育指导纲要》中指出,"艺术教育"的目标是"让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆表现自己的情感和体验。"在学了许卓娅老师的歌唱理念后,我在歌唱活动中进行了一些尝试,感觉收获颇多。一、"无意注意",让幼儿学无压力我在歌唱活动的导入部分也用许卓娅老师的方法,利用小朋友的"无意注意"来熟悉歌词和曲调,然后用小朋友的"有意注意"来进行"自我完善",进行自我反省观察、自我觉错、自我纠错和相互帮助等。例如,教《柳树姑娘》,活动前,我选了一些柳树的图片,做成了ppt,活动开始我让小朋友谈谈自己对柳树的认识,接着我播放了制作的ppt,同时《柳树姑娘》的歌曲也轻柔地播放着,让小朋友在无意     

播种倾听

<正>周三第二节空堂,我批阅学生作文。读到许×写的《老师,请你听我说》,写了他帮邻居章叔叔去网吧找孩子被我撞个正着,没听他作任何解释,就认定他偷偷去网吧的事。文章最后写到:老师,也许是您太担心我们迷恋网吧了,您当时严厉得让我害怕,严厉得那样不由分说,可您却忘了倾听事实,我很委屈,也很伤心,恳求老师以后多多倾听……看完作文,我坐不住了,掩卷漫步长廊,心中感到愧疚。"只一下,就伤了一个孩子的心",多么轻巧,可我分明感到沉     

我想许个愿

<正>我想许个愿,让这个世界远离痛苦的羁绊;我想许个愿,让这个世界摆脱歧视的折磨。但这些远大的愿望,于我,似乎显得那么空洞不可实现,于是只能嘲笑我的无能为力和渺小,既然如此,那我就许愿,让我变成一片朴实、平凡的叶吧。我庆幸,我成了万绿丛中的一片叶子,但我很明确地知道,再也没有同我一样的另一片叶子。我虽不经意间被芸芸众绿淹没,     

孩子,把你的手给我

没有哪个父母一大早醒过来时就打算着要让孩子的生活痛苦不堪,没有一个母亲或者父亲会说:"今天,只要有机会,我要向我的孩子大叫大嚷、唠叨,要让他丢脸、出丑。"相反,每天早晨,许     

我与神仙夏凡的陈年往事

正115岁,老爸帮我点亮生日蜡烛时说:"丫头,许个愿吧!"我闭上眼睛,是夏凡的影子。我希望他能注意到我,然后让我走在他的右边。我想着想着偷偷地笑起来。爸爸拍了一下我的头,说:"傻丫头,不会许愿让老爸带你去看猴子吧!"我回头向老爸做了个鬼脸,这么说太杀风景了,还看猴子,人家可是"神仙下凡"的夏凡!我站在篮球场上看得腿发麻,     

成长的足迹

在我成长的道路上,经历过许多事,其中有一件事,让我记忆犹新。那是上学期的期中考试,我的数学得了满分,是全班第一名。我高兴极了,回到家,一进门就喊:"妈妈,我的数学得了第一名。"妈妈喜上眉梢,连说要做好吃的慰劳我。     

那天，我真懊悔

在记忆的沙滩上,许多事都已被时间的潮水冲刷得一千二净,可总有几件事,让我铭记在心。     

巧寓哲理,展示思想魅力

正常有学生问我:"为什么我的作文总拿不到高分呢?"我笑着反问:"你的文章给了我什么,让我乐意偿付给你一个高分呢?"考场作文评分,无异于一场交易。就像女人买衣服,我舍得花大价钱买下的衣服,一定有让我无比动心之处。同样的,能让老师拍案叫绝"一掷千金"的文章,也一定有让老师无比动心之处。这里的动心,可作两解:一、感动;二、触动。感动,就是以情感人;     

成长的快乐与忧愁

年年点燃生日蜡烛的时候,妈妈总让我许个愿,说:"对着跳跃的烛火许愿,愿望就一定会实现."妈妈一定是在骗人,要不我的愿望--每天都快快乐乐,为什么总没实现?     

爱不能过分

今天,我读了《"小皇帝"和"老奴隶"》这篇作文,文章内容让我惊叹不已:"当今社会还有这样溺爱子女的家庭吗?"文章写的是一个七八岁的小男孩,有妈妈抱、奶奶哄、爷爷逗、爸爸开导,可他还是大哭大闹。一天,小男孩的哥哥让他坐上了滑梯,这可吓坏了那几位"忠实的臣民"。     

人生的“味道”

"酸甜苦辣"是生活中不可缺少的四种味道。我比较喜欢甜味,它能让人记起许许多多甜蜜的事情;至于酸和辣嘛,对我来说可吃可不吃,因为我对它们不喜欢,也不讨厌。如果让我比喻的话,我会把"甜"比喻成漂亮的小姑娘;把"苦"比喻成丑陋的老巫婆;把"酸"比喻成耐人寻味的年轻大哥哥;把"辣"比喻成美丽的大姐姐。可惜生活中的酸甜苦辣并不能让人们随意选择,也许每种滋     

抓住“心事” 层层深入——《我的心事》教学思路设计

《我的心事》是一篇独立阅读课文。全文围绕“心事”一词起承转合,在教学思路设计中,我们抓住“心事”,层层深入: 一、归结主要内容,理清“心事” “我的心事”究竟是什么呢?这是学生看到课题后首先要发出的一个疑问,我们不妨让学生带着这一疑问去初读课文,归纳出文章主要内容,理清“我的心事”便是与姐弟俩互相许愿,结果姐弟俩许的捎玉米棒子“给我”的愿实现了,而“我”许的给姐弟俩     

零度父爱

"凌出现,我就想通了",这是大路文章的写法。但是,此文有很好的材料和独特的立意,是可以升格为上乘之作的:第一,将题目改为"星星父爱",同时取代结句中的"零度父爱"--后面的"因为遥远,所以给我以美好与渴望;因为平凡,所以在我生命中有着天长地久似的永恒……"才能升华出来。第二,在写"烟头"时,同时写"星星",当初对"星星"视而不见;经凌点化,"我"豁然开朗。这样,才不会有突兀之感。题记中的"却没"应改为"也"。父爱就像黑夜中的那点星,有足以让人发现的光芒,却没有让人可感触到的温度…… --题记     

故事开讲——话同桌

各位好,又到了"讲述我身边故事"的时间了。今儿,我来跟你们聊聊我的同桌——"大嘴巴",你们可竖起耳朵听好喽!话说我刚上四年级的时候,班主任许老师     

许春歌的麻烦事

许春歌是我们班的同学,个子不高,思维很"活",眼睛很小,还戴着眼镜,一看就有些"小聪明"的模样。正所谓"聪明反被聪明误",许春歌却因为自己的"小聪明",于近日惹上了一件麻烦事,这件麻烦事让许春歌没有了"清白"。     

六大"法宝" 打造高分作文

近年来,中学语文考试试卷越来越重视阅读和写作两大部分,而且写作部分的地位还有不断提升的趋势,所以作文引起了同学们的高度重视。那么,考场的高分作文是怎样"炼"成的呢?这里,我想向大家介绍我的六大"法宝"。一、标题"新颖" 标题是文章的眼睛,内容的"窗口",也是留给阅卷老师的第一印象。拟定标题是同学们谴词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现。一个新颖的标题,往往会让阅卷老师的眼睛为之一亮。这样的标题应切旨和切体。所谓切旨,即标题要紧扣材料的主旨;所谓切体,即拟题要符合体裁。如何让标题新颖呢?可直接引用与材料中心相吻合的诗词名言、歌词俗语;可移用术语,临时错位,让标题妙趣横生;也可对名言警句、俗语成语