我国企事业办中小学外部管理体制的探索

国务院各部委、地方和军队所属企业、事业单位举办中小学(简称企事业办学),是适应我国国情的一种办学形式,是社会主义教育事业的重要组成部分。党和政府一向重视企事业办学,充分发挥企事业办学的积极性,并取得了很大的成绩。但是,在企事业办学外部管理体制方面仍然存在着一些问题。这些问题直接影响着企事业学校教育的发展和质量,影响着企事业职工子女的教育,以及职工队伍的稳定和企事业现代化建设。为更好地贯彻“两条腿走路”的办学方针,构建具有中国特色的社会主义教育体     

幸福教育观下的自主开放课堂教学实践研究

北京市密云县第二小学始建于1834年,前身为"白檀书院",迄今已经有179年的历史.目前有36个教学班,1463名学生;在职教职工112人,其中市级骨干4人,县级学科带头人3人,县级骨干教师15人,校级骨干教师11人."恕,慎,诚,敬,俭,让,勤,恒"是学校古老的校训,"幸福学习,成就人生"是学校如今的校训,体现了现在的办学理念与办学目标. 幸福教育是为了人的幸福而进行的教育,是师生双方的实践,没有教师"幸福地教",也就没有学生"幸福地学".幸福教育既是一种教育理想,也是一种教育实践.     

让职教旗帜高高飘扬——江西省安义县总工会职工学校发展纪实

“魁星北斗,凤凰展翅,樟岗灵秀,古村辉耀”。悠久的文化渊源,孕育了安义这块人杰地灵土地上勤劳人民的丰富文化底蕴。在人们一片“职教旗帜到底能够打多久”的嘘嘘声中,安义县职工学校却独树一帜,耀眼夺目,经久不衰。———1980年春,没要国家一分钱创校,借用教师、教室办学,开设职工文化补习班,到1985年9月,共培训职工2200余人,成为江西省第一批省教委审批备案的职工学校。———1985年至2002年,办班389个,培训职工15657人(次),为社会输送大专毕业生600余人。安义职校建立了从中等文化、技术教育到大专、本科学历教育的办学体系,成为一个多…     

江西省企事业办学研究会第二届年会在南昌召开

1991年11月22日至25日在南昌市召开了江西省企事业办学研究会第二届年会。这次年会的中心议题是全面贯彻党和国家的教育方针,以提高企事业学校的教育质量和办学效益为中心,交流办学经验,探索办学规律,提高管理水平,推动全省企事业学校的巩固和发展。参加年会的有来自全省各地市、各系统规模较大的企事业学校的校长、书记共44名代表。会议共     

谈县级大如何办好理工班

当前,在政治经济体制改革的热潮中,县级企事业的发展需要大批高、中级专业技术人才,而理工专业人才的培养,时间长、难度大,加之县级电大办学条件有限,很多县级电大怕赔帐,不敢办。事业的需要和办学的困难这一矛盾,尖锐地摆在了县级电大的面前。县级电大能不能开办理工专业班?     

湖北电大：充分发挥县级电大在开放教育中的重要作用

湖北电大近日下发文件,要求充分发挥县级电大在开放教育中的重要作用。县级电大在多种形式办学中要突出开放教育的地位,一是要进一步完善县级电大开放教育办学机构设置;二是要进一步突出县级电大开放教育的地位,要按照办学协议,努力扩大规模,规范办学行为,落实教学环节,加强教学管理,确保教育质量;三是县级电大要进一步加强开放教育队伍建设;四是县级电大要进一步加强办学基本条件建设;五是省、市（州）电大要加强对县级电大的指导、服务和评估;六是省、市（州）电大要健全对县级电大的激励机制,要从资金与项目等方面进行扶持、奖励,培育县级电大加快发展。     

企事业办学管理体制初探

企事业办学管理体制初探于天宝，李培青甘肃长城电器工业公司子弟学校甘肃长城电器工业公司子弟学校目前，我国对企事业办学的管理，有以下几种模式，每一种模式各有其利弊。（一）行业式管理行业式管理目前集中在铁路、石化、军工生产和国防科研系统。企事业职工子弟上学...     

关于县级电大建设(连载)

第二、县级电大的办学方向 教育作为上层建筑,具有阶级性。任何一种社会制度都是以它的意识形态教育学生的。培养什么人,如何培养的问题是教育工作的根本问题,也是学校的办学方向问题。 一、县级电大的办学方向 马克思主义认为,社会的政治,经济决定社会的教育,而社会教育反过来又对政治和经济给予重要的影响。教育作为一种社会活动必须与社会政治,经济相适应,并为其服务。广播电视大学和其他学校一样,必须坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,培养有社会主义觉悟,为社会主义建设服务的德、智、体全面发展的应用型人才。     

在联合办学中实行工学结合

《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》中指出:职业技术学校要在各级政府的统筹下,发展行业、企事业单位办学和联合办学;提倡产教结合,工学结合。根据这个精神,我们联系本地实际,面向社会,广开办学道路,开始与企业联合办学,创办了工学结合这一新的办学形式。两年办工学班9个,招生460人,拓宽了为当地经济建设服务的渠道,解决     

全省企事业普教工作者的盛会

湖南省企事业办学管理专业研究会于4月19日至21日在长沙召开了一届三次年会。来自12个地州市的代表近100人聚集一堂,交流企事业普教工作经验。改善与发展企事业普通教育,是城市教育综合改革的一项重要内容,对于教育主动适应和服务于经济     

关于制定农村成人教育工作目标和措施的几点看法

一、农村成人教育的目标应体现在以下四个方面：１．职工教育的重点,一是加强在岗职工岗位培训;二是党政干部与企事业管理人员以及专业技术人员的继续教育;三是下岗职工的再就业培训,应使农村县级及县以下的职工全员培训率达到４８％以上。２．农民教育要着力于乡镇企业职工和农民实用技术的培训,实施复盲人员的再教育,使乡镇企业职工和农副林牧业从业人员年培训率达到３０％以上。３．学历教育要实施成人学历教育的计划统一、教材统一和评估统一,保证学历教育人数达全部成人教育的６９％～８％,各业人员的文化水平达到规定标准。４…     

试论县级电大办学模式的改革

综观我国社会经济的发展,回顾电大十几年的办学实践,瞻望九十年的发展趋势,我们深深感到为跟上时代的步伐,更好地贯彻落实“教育必须为社会主义经济建设服务”的方针,进一步发挥电视教育的特有优势,必须改善县级电大的办学模式,实行办学重点的战略转移,拓宽办学领域,把电大教育伸向农村,把县级电大办成城乡并举,学历教育与非学历教育并举,溶专业技术教育、学历教育、继续教育于一体的成人教育中心.     

企事业办学管理初探

企事业办学管理包括教育行政管理和学校管理。在学校管理中,既有全日制学校管理,又有业余学校管理;既有幼儿园、中小学管理,又有成人高校管理。本文仅从整个企事业办学管理上,作些宏观浅探,以求教于大方。一、探讨企事业办学管理的迫切性企事业办学是我们党和政府历来所重视的一项重要的教育事业。现已构成我国教育事业的一大特色。早在党的“一大”《关于中国共产党任务的第一个决议》中,就提出在各种工业单位成立劳工补习学校,     

县级电大联合办学模式的探讨——兼谈县级广播电视教育中心的建设问题

在过去的十年里,我国广播电视教育得到了迅速的发展,成为我国教育事业的重要组成部分,并已形成从中央到地方具有多层次、多形式、多功能的办学系统,在这个系统中,县级电大处于十分重要的地位,它是广播电视远距离教育面向广大农村办学的基础。为了更好地发展广播电视教育,为农村社会主义建设培育更多更优秀的人才,县级电大要总结办学经验,加快改革目前条块分割的管理体制和封闭办学的模式,努力促进横向联合,以大大提高广播电视教育的整体效益。最近,我们对上海郊县电大联合办学模式进行了考察,本文仅就县级电大与其它成人学校联合办学试作比较和探讨,并就县级广播电视教育中心的建设问题谈点看法。     

平和县玉溪小学

平和县玉溪小学创办于1951年，50多年来，学校始终坚持社会主义的办学方向，贯彻党和国家的教育方针，为国家输送了大批有用的人材。学校现有13个教学班，学生683人，教师35人。学校曾获得第七、八、九，十届县级“文明学校”，第八届市级文明学校殊荣和省级“模范职工之家”称号。校园布局合理、整洁美观，是一座花园式的学校。     

平顶山煤矿技校探索办学新思路

本刊讯：如何在招生难、分配难、经费难的情况下求得生存与发展？国家重点技校平顶山煤矿技校探索出招生多层次、办学多渠道、服务多功能的办学新思路,１９９９年实现招生１２００多人,培训２４５１人,是建校以来招生、培训人数最多的一年,取得了办学效益、社会效益双丰收。招生多层次。该校在巩固中级技工教育的基础上,面向企业和社会主动承担各类职工培训。一年来,学校先后举办在（下）岗职工培训、岗前培训、成建制培训班２３期,培训人员２４５１人。积极开展高级技工教育,组织编印１４个工种的教材,先后招收高级技工近ＺＯＯ人…     

一九九三年全国职工教育统计分析报告

1993年职工教育统计全国汇总工作已经结束,完成统计年报并参加了全国汇总的省、自治区、直辖市有24个,福建、云南、湖南、贵州、西藏、新疆未列入全国汇总。该年度统计范围为全民所有制和集体所有制企事业单位及机关的固定职工和合同制职工。统计中参加学习的职工人数,系指1993年1月至12月接受各类文化、专业教育和岗位培训以及继续教育50学时以上的人数,包括纳入本单位培训计划和取得自学考试合格证的人数,一人参加两项以上学习按一人计算。     

对德育工作的几点思考？

进入 2 1世纪以来 ,普通高等学院在转变办学观念、拓宽办学视野、强化办学优势的大趋势中 ,纷纷扩大成人高等学历教育的招生规模。在此形势下 ,如何加强对成人学员的德育工作 ,是许多高校面临的现实问题。一、成人学员的思想特点和社会环境的变化给成人德育工作提出了新要求(一 )生源低龄化特点明显 ,教育消费自主性增强。成人高等学历教育经过近年的发展 ,生源已由过去的不达大专学历的中小学教师、企事业单位职工逐步转变为应届高中毕业生、高考落榜生、普通中专和中职毕业生、中师和专科应届毕业生。这样 ,生源的低龄化、多元化倾向较之…     

教育创新与县级电大的与时俱进

电大教育25年的历程证明,改革创新是电大不断发展的动力。而每一次的教育创新都为县级电大的发展注入了新的生机。远程开放教育试点项目的实施同样如此。县级电大应利用试点项目研究这一契机,提高办学层次,以便在当地多家多种办学的激烈竞争之中,占有一定的优势,为建立学习型社会做出应有的贡献,为电大系统的巩固发展固本强基。     

经营搭台润物无声

双流县华阳实验小学地处城南副中心——华阳镇,自清嘉庆十二年(1807年)的“元音书院”起,到现在已有两百年的办学历史。多年来,学校秉承“为孩子的发展提供许多可能”的办学理念,坚持用科学的思想、激励的机制、乐群的意识、合作的行为全面展开工作,实现了学校办学的整体优化。先后培养了各级名优教师85人(省优秀教师2人,市优秀教师12人,市学科带头人2人,县名校长1人,县名教师1人,县级优秀教师55人,县学科带头人12人),并多次获得省、市、县级各种殊荣(省校风示范校、教师职业技能示范校、绿色学校、艺术教育特色学校、体育传统项目示范学校、成都市第一所九年义务教育示范校、实验教学示范校、科技教育基点校、示范家长学校、红领巾示范校),学校办学水平一直位居全县前列。现就学校经营管理方面的思路和作法浅谈如下。