示范性院校的学生体质健康状况分析

根据《大学生体质健康标准》的要求,对国家示范性院校学生体质健康测试结果进行多年跟踪分析．结果表明：经过国家示范性院校体育课程的学习,使我院学生的体质健康合格率呈现逐年提高的趋势,但仍未能达到国家体质健康标准的基本要求．对其原因进行分析,并提出了若干建议,为进一步推动国家示范性院校体育教学改革工作的深入发展,提供切实可行的依据．     

对高职学生体质健康状况的调查研究

基于学生体质下降的现实,课题组针对学生、家长和体育教师等设计了有关调查问卷,就高职学生体质下降的原因进行了较为详细的问卷调查和分析,并提出了相应的解决措施。     

我院学生体质状况的调查分析

为了解和掌握我院学生身体形态的发展状况和身体机能动态,以及身体素质在大学期间的状况,并就如何提高身体素质,增进学生身心健康,更好的适应将来的工作等问题,对我院大学生的体质健康状况进行了追踪调查和对比分析,为我院体育教学改革和如何增强学生的体质健康提供可靠的科学依据.     

湘西土家族与汉族学生体质健康状况比较研究

采用分层随机抽样的方法,对湘西地区7-18岁在校土家族和汉族儿童、青少年身体形态、身体机能、运动能力和身体素质等指标进行测试,对所得数据采用均数比较、相关分析、回归分析等方法进行统计分析后,发现：同年龄阶段的汉族学生的身体形态发育水平相对较好,身高、体重和胸围等身体形态指标的发育水平明显高于土家族学生;BMI值土家族男...     

大学生体质健康状况调查与对策——以淮南师范学院为例

从现行的“大学生体质健康标准”测试结果出发,对淮南师范学院学生体质健康相关的数据进行分析处理,探讨学生体质健康状况,找出存在的问题,针对性地改善大学生课外锻炼的机制,提高锻炼的效果,为社会培养更多的身体健康的有用人才。     

楚雄师范学院学生体质健康状况分析及对策

按照《国家学生体质健康标准》,从身体形态、身体机能、身体素质三方面对楚雄师范学院全院学生体质健康状况进行测试与分析,从而全面掌握学生体质健康状况,为学院体育工作重点及体育课程与教学改革提供理论依据,并结合学院实际情况提出相应的改善措施。     

河南新乡地区汉族学生的体质发育调查

在人体测量工作中，常将两项或几项测试指标用数学公式编成指数，以研究身体各部分的比例关系和形态特征，并用以作为分型的判断标准，在群体之间对体质大小进行比较．这种指数法是一种常用的评价青少年生长发育状况的方法．在我国青少年体质调查组（1982）和学生体质与健康研究组（1987）曾分别报道过全国一些省市汉族学生的体质发育指数资料的规律，分析身体各部比例关系在发育过程中的变化．为丰富国人体质调查资料，作者对新乡地区汉族学生进行了体质测量调查．1材料和方法本文调查地点为河南新乡地区平原大学，随机选取发育正常、父母…     

学生体质健康状况调查

一、研究对象与方法 1．研究对象：延安四中高二学生978名，有效样本961名，其中男生492名，女生469名。     

中学生体质健康状况浅论

《教育部关于2004年学生体质健康监测结果公告》中公布了学生体质健康存在的主要问题:部分体能指标继续呈下降趋势;反映肺功能的肺活量继续呈现下降趋势;超重及肥胖检出率继续呈上升趋势;学生视力不良检出率仍然居高不下。     

大专学生学习情况的调查分析

采用问卷调查的方式对436名大专学生的学习情况作了总体分析,发现:1.大多数学生处在“中”级水平;2.男女生之间、城市学生与农村学生之间、文科生与理科生之间差异都不显著。通过对各子量表得分与最高标准分的比较分析,发现大专学生在学习动力、学习的自我管理、具体的学习方法等几个方面与最高标准分的差距较大。进而提出一些教育策略,以促进他们整体素质的提升。     

高校《学生体质健康标准》测试分析研究

全国各高校自2003新学年开始实施《学生体质健康标准》，河北省有20余所高校按时完成了测试及数据上报，以石家庄学院测试结果分析研究，学生的平均得分为80.01分，总体评价为良好，身体素质得分在优良范围，身体形态、机能得分偏低，跳跃性的评分设计对学生评定等级影响较大，不够完善，评分只是对学生是否达到《学生体质健康标准》规定的一种评价，切不可因为得分高而放松体育锻炼。     

宁波市农村学生体质状况的调查与分析

采用体质监测、文献资料调研和数理统计等方法,对当前宁波市农村学生的身体形态、机能、素质等指标进行调研分析.结果发现:宁波市农村学生的身体形态、机能、素质等指标随着年龄的增长呈上升趋势,增幅随着年龄的增长呈下降趋势.各项指标,除身体机能和女生16岁、17岁、18岁年龄组的50m指标低于全国同龄农村学生外,其余各项指标均高于全国同龄农村学生.身体形态指标,除男生18岁年龄组的胸围和女生16岁、17岁、18岁年龄组体重指标与全国同龄农村学生基本相近外,其余各组的各项指标均与全国同龄农村学生存在着一定差异.身体机能指标,除男生13岁、14岁年龄组与全国同龄农村学生基本相近外,其余各组均与全国同龄农村学生存在着一定的差异.身体素质指标,大部分与全国同龄农村学生基本相近,少部分与全国同龄农村学生存在着差异.     

襄樊学院学生体质健康状况的调查研究

运用数理统计和调查研究等方法，对襄樊学院大学一年级新生的部分身体形态指标和机能指标的测试结果进行分析和研究．结果显示：襄樊学院大一学生的身体形态指标和机能能力均只达到全国同龄人的中下等水平；营养状况和身体发育程度的整体水平较低，其中较低体重比例男生占61．37％，女生占49．13％，营养不良的状况男生较女生突出；运动能力和体质健康综合评定基本呈正态分布．学生的日常饮食结构和经济状况较差是导致学生营养不良和发育程度较低的主要因素．建议：加强后勤餐饮工作的改善，重视体育教育模式的改革和学生体育锻炼意识的培养．     

《学生体质健康标准》测试的分析与思考

通过对7 450名大学生进行为期2年体质测试的追踪调研,结果表明:学生的体质健康状况虽总体处于中等水平,但仍有1/2的学生处于及格或更低水平.分析了大学生在校期间体质的发展状况,提出改善大学生体育锻炼方法的相应运动处方,为不断提高学生体质水平提供了科学依据.     

关于大学生体质健康教育的若干思考

体质健康作为大学生学习和生活的保障,长期以来得到了党和政府的高度重视。各高校更是采取各种措施努力改善大学生的体质健康,但监测结果显示收效不明显。本文运用文献资料和逻辑分析的方法,并结合教育学的一般原理对其进行了初步的探讨。     

南京晓庄学院大学生体质健康测试分析

我们通过四年的时间,对本校全体学生的体质健康进行测试、追踪调研,分析大学生在校期间体质的发展状况,其研究目的是为提高我校学生体质健康水平提供参考,提出普通高校体育教学改革的设想。测试结果表明:通过体育课和课外体育锻炼,学生养成了锻炼习惯,体质普遍增强,体育达标率在98%以上。大一、大二学生身体形态、身体素质有不同程度的提高;部分大三、大四学生的身体素质整体水平出现下降的趋势,以速度素质、耐力素质、柔韧素质方面较为普遍;部分大三、大四学生的心肺功能也出现下降态势。学校应该加强大学生的体育锻炼,采取有效措施,提高学生的身体素质。     

大学生体质健康状况的测量与分析

随着社会经济的发展,学生体质发生了变化,针对青岛职业技术学院体育教学的现状,对本校03级学生进行了体质健康状况的测量与分析,以期通过这项工作,了解大学生的体质健康状况,以此为依据调整、开展体育教学工作,同时提出与此相适应的改进建议。     

赣南师范学院学生体质健康标准测试结果分析

采用体质测量法、数理统计等方法对赣南师范学院学生进行体质健康标准测试并分析学生体质现状.结果表明:男女大学生总体体质较差,处于及格水平.建议尽快恢复课外活动的组织与管理,多开设体育选修课,培养大学生终身体育的健身意识,以保证大学生体质的提高.     

广东石油化工学院学生体型与体质关系分析——基于2010级学生体质测试数据

为了探究广东石油化工学院学生体型与体质之间的关系,本文依照体质健康评分标准中身高标准体重指数对不同身高标准体重学生的各项体质测试成绩进行单因素方差比较分析,结果表明：男、女生各体重组体质测试成绩中,体重偏轻的成绩好于体重偏重的成绩,特别是发现营养不良反而有利于学生的体质测试成绩,这对未来进一步研究提供了思考方向。