提高思想政治素质是高校教师思想政治工作的核心

思想政治素质是教师整体素质的灵魂。高校教师作为教书育人的主要执行者 ,对祖国未来人才的培养影响至关重大。要培养跨世纪的社会主义“有理想、有道德、有文化、有纪律”的人才 ,在很大程度上取决于我们是否能建设一支跨世纪的优秀教师队伍。加强高校教师队伍建设 ,一方面要大力提高教师的业务素质 ,另方面就是加大力度提高教师的思想政治素质。谁拥有高素质的教师队伍 ,谁就拥有新世纪建设一流大学的主动权。因此 ,加强高校教师的道德修养 ,提高自身思想政治素质 ,仍是高校思想政治工作的核心。所谓思想政治素质是一个人的政治态度、政治…     

高校教师考核工作之探讨与思考

高校教师考核工作主要是对教师的工作表现、业务水平、工作成绩进行检查评价,是高校师资管理的一个重要组成部分。做好师资考核工作对促进高校师资队伍建设、提高教师素质有着重要作用。高校教师考核是一项极其复杂的工作,因此对高校教师的考核要充分考虑到其工作的特殊性,从而调动高校教师的积极性,促使教师各安其职,推动高等教育事业持续快速发展。     

社会主义市场经济条件下的高校教师思想政治工作

社会主义市场经济条件下的高校教师思想政治工作高宝忠加强改进高校教师的思想政治工作，为学校的改革与发展服务，保障学校培养合格人才任务的完成，是摆在高校领导及广大思想政治工作者面前的一个重要而紧迫的任务。实践证明，高校思想政治工作的重点在学生，难点在教师...     

浅析国内高校师资管理的现状及对策

在我国社会主义现代化建设事业中,国家的振兴在教育,教育的振兴在教师.高校师资队伍是现代教育体系中一支重要的教育力量,要建立一支合格、稳定的师资队伍,必须深入了解和认识国内高校师资管理的现状,及时发现其中存在的问题与弊端,以在短时问内制定和实施科学的对策,全面提升高校师资管理水平.在高校师资管理工作中,首先要使高校教师热爱自己的工作、认识到自己工作的重要性,并且要做到用事业留人、用待遇留人、用感情留人.同时,高素质化教学管理队伍建设是提高教学质量的保障,是提高整体办学水平的根本保证.     

高校师资队伍年龄职称结构问题讨论述要

一个学校能不能为社会主义培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。建设一支又红又专的教师队伍,是高校面向现代化、面向世界、面向未来的一项具有战略意义的工作。而教师队伍的结构是否合理,对     

地方高校教师实践能力培养研究

地方高校一般以培养适应地方需求的高素质应用型人才为培养目标,培养的学生要求具有较强的自主思考能力、创新能力和综合能力。强大的师资力量是提高学生动手能力的重要保证。因此,高校要全面提升教师综合能力,特别是实践能力。试结合当下高校教师实践能力现状和特点,提出提升地方高校教师实践能力的策略。     

云南省高校师资队伍建设的回顾与思考

高等学校要提高教育质量,培养合格的专门人才,关键在于建设一支素质优良、结构合理的教师队伍。教师是教育发展和改革的实践者和开拓者,高校教师担负着培养德智体全面发展的社会主义建设人才和发展科学文化事业的重要任务。因此,发展高等教育必须认真抓好师资队伍建设,这是发展和改革高等教育的希望和保证。     

高校师资管理中的教师行为激励

高校师资管理属于一种人力资源开发和管理。现代人力资源开发和管理理论的一个重要内容是调动生员工作积极性的行为激励。本文结合高校教师的需要和高校教师的劳动的特点 ;从目的、基础、方式和载体四个方面分析了高校师资管理中的教师行为激励     

立足实际 加强师资队伍建设

立足实际加强师资队伍建设郝南明邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”因此,提高师资质量,始终是学校的一项中心工作。我校近几年来,把培养提高师资水平作为学校一项极其...     

北京高校师资管理部门对师资培训的认识现状及对策研究

高校教师培训工作是高校师资队伍建设的一项重要任务。高等学校要发挥知识人才宝库的潜能和多学科综合的优势，成为培养创造性人才的摇篮、知识创新的中心和动力源、技术创新和产业化的重要基地，关键在于拥有一支高质量的教师队伍。北京市高校师资培训中心在“八五”、“九五”期间的主要工作是提高高校教师的素质，主要培训形式有同等学力、国内访问学、助教进修班、研究生课程班等。随着时代的进步、社会的发展，当前高校教师队伍建设呈现了新的趋势。这些趋势主要有：第一、高校教师的高学历化；第二、普遍重视高校教师的职业训练；第三、逐步建立高校教师进修提高的保障机制；第四、加强国家的支持性干预。“十五”期间，北京市高校师资培训中心的工作对象和工作     

注重师资队伍建设

一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。在学校教育、教学活动中,教师始终处于主导和支配地位。学校教学质量如何,办学效益如何,关键取决于教师的素质。教师队伍的建设是任何学校都必须十分重视的任务。     

略论高校青年教师角色技能的获得

“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”。在高等学校的教育活动中大学教师起着举足轻重的作用。其中高校青年教师又是高校教师队伍中一个重要组成部分。探讨影响高校青年教师角色技能获得的主要因素不仅有助于高校青年教师加快职业心理角色化的进程、增强教育效果而且也为青年教师的组织管理工作提供心理学依据。     

高校教师职务评聘中若干问题的探讨

高校教师职务评聘中若干问题的探讨吴白林教师职务评聘工作是高校师资管理的重要组成部分。如何科学、合理地做好这项工作，使它在调动教师的工作积极性，发挥教师的潜能方面起到积极作用，是一个值得师资管理工作者深入探讨的问题。笔者根据多年的实际工作经验和研究，认...     

高校教师教书育人刍议

高校教师教书育人刍议孙育秀近年来；我国高校普遍重视教师教书育人的工作。教育教学实践证明，教书育人做得好，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪人才具有特殊意义。一、教书育人是高校教师的神圣职责教育的根本问题是培养什么样人的问题，培养德智体全面...     

关于提高高校教师思想道德素质的思考

高尚的思想道德情操,始终是教师师德的根本标志,也是教师整体素质的核心部分。高校教师作为教书育人的主要执行者,对国家未来人才的影响至关重大。要培养和造就跨世纪的接班人和建设者,必须加强高校教师自我修养,提高自身的思想道德素质,这是当前高校思想政治工作和高校精神文明建设的核心。一、提高高校教师思想道德素质的必要性（一）社会主义市场经济体制,要求提高高校教师的思想道德素质。在社会主义市场经济条件下,利益是社会个人行为导向的一个基本动因,它所奉行的是价值规律,等价交换的原则。急功近利的思想在部分人头脑中…     

略论高校教师的思想道德教育

高等教育的发展，高校人才的培养，离不开高校教师。高校教师各方面的素质，直接影响所培养的人才质量。而在教师素质中，首要是教师的思想道德素质，在社会主义市场经济条件下，教师必须要有科学世界观、优良的师德和正确的价值观。     

浅探高校教师人力资源管理的内涵、特征与意义

高等学校既是培养和输送人才的基地,又是汇聚和使用人才的场所,是高层次人才集中的地方。高校教师是高校人力资源中最宝贵的资源,是高校整体工作效能的决定性因素。教师的数量、质量与结构直接决定着高校的教学科研水平、教育质量和办学效益。认识和把握高校教师人力资源管理的内涵、特征和意义,是做好高校教师人力资源管理工作的前提。     

试论艺术类高校教师思想政治教育的必要性

高校教师是高校培养社会主义事业建设者和接班人的主导力量.教师对学生不仅仅是传授科学文化知识,还承担着重要的思想道德教育任务.江泽民在第三次全国教育工作会议上强调指出:"教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响.一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,以身作则,自觉率先垂范,这样,才能真正为人师表."这一指示对教师特别是高校教师提出了更高的要求.     

新时代高校教师党支部书记“双带头人”的培育策略

高校教师党支部书记"双带头人"培育是新时代高校基层党组织的改革和发展的现实要求,有利于坚持新时代社会主义办学方向,落实高校全面从严治党主体责任,推动高校思想政治工作创新发展,培养合格的社会主义事业建设者和接班人。高校教师党支部书记"双带头人"培育面临的问题主要表现为四方面,部分高校对基层党建的重要性认识不足、党建管理模式相对滞后、部分教师支部书记党务工作能力不足、高校党组织后备人才的选拔培养不够。高校教师党支部书记"双带头人"培育的策略包括:提高对教师党支部建设工作的重视程度,加强对教师党支部建设工作体制机制建设,切实提高党组织负责人的能力素养,加强教师党支部书记后备队伍建设等四方面。     

成功教育在语文教学中的运用

一、了解学生，关爱学生，顺势引导。邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟，有文化的劳动者，关键是老师。”教书育人是老师的职责。教师要搞好教书育人这一神圣的工作，首先要了解学生，在深入了解学生的基础上，对症下药，提高教书育人质量。