＂乘法分配律＂教学的新思考

教学片段 师：一套春秋季校服．上衣45元,裤子32元。有40名同学购买。请同学们给这些条件配上问题,并列式解答。     

“乘法分配律”教学的新思考

教学片段 师:一套春秋季校服,上衣45元,裤子32元.有40名同学购买.请同学们给这些条件配上问题,并列式解答. 生:买一套校服共计需多少元? 45+32=77(元) 生:上衣比裤子多多少元? 45-32=13(元) 生:为40名同学买校服共需多少元? (45+32)×40 45×40+32×40 =77×40 =1800+1280 =3080(元) =3080(元) 师:前面两个问题很简单,二年级就会了,第三个问题把三个条件都用上了,而且有两种解法,可以做些研究.     

校园幽默2则

校园短说校当局既重体质教育又重校荣校誉。每早四千米校外跑操必校服一身,并设专门人士为各班打分。时间一长,同学对校服的反感俱增,便偷梁换柱只穿上衣蒙混过关。但又岂能逃过专门人士之法眼。早操成绩每况愈下。这天跑操回来,体委站到讲台上,气急败坏地说:“没穿裤子的站起来!”告示 昨去餐厅吃饭,门口见一告示云:吾乃甲肝患者,误丢饭盒,如有拾者,请速扔至校园垃圾站。吾敬告之! 第二天,校园垃圾站堆满了饭盒。校园幽默2则@沈超$高碑店市东马营乡马张村小学     

校服的烦恼

我们学校规定,从9月22日开始,三到六年级的学生上学只能穿校服,不能穿其他衣服。为什么每天都要穿校服呢?我很纳闷。都穿校服的话,妈妈给我买的衣服不就浪费了吗?我不喜欢穿校服,因为校服穿起来很不舒服——我很瘦,可裤腰还是很紧,裤子前后也分不清,上衣还特别肥大,根本不是同一个人穿的衣裤呀!校服的里     

操作为感悟数学思想搭建“阶梯”

案例描述:"生活中的搭配问题"师:昨天请同学们回家选几件上衣和几条裤子,搭配几套衣服,把搭配结果记录下来了吗?师:请到前面来说说你的搭配方案。生:我找出了两件上衣和三条裤子。第一件上衣可以和三条裤子搭配,有3种方法;第二件和三条裤子也有3种搭配方法,3+3=6(种)。(作业本上画的简笔画)     

1+1>2的惊喜——一名学困生的蜕变之路

<正>一、令人头疼的小雨小雨是2019届我新接初一后遇到的最头疼的一位男生。当我拿到新分班的名单时,我迅速看了一遍入学成绩,最后一名两科共18分,我顿时一阵燥热,感到遇到“高手”了。入学第一天军训,当教官点名时,我发现小雨没有按要求穿校服,他穿着一件套头衫,下面的裤子几乎要掉下来,就像街上的小痞子。当时我很生气,把他叫出队列问他为什么没穿校服,他一句话不说,眼睛也不敢看我,像个受气包。     

怎样调配更合理

题目：某制衣厂两个制衣小组生产同一规格的上衣和裤子，甲组每月用18天时间生产上衣、12天时间生产裤子，每月生产600套上衣和裤子；乙组每月用15天时间生产上衣、15天时间生产裤子，每月生产600套上衣和裤子。如果两组合并，每月最多可生产多少套上衣和裤子？（广东省中山市小学数学竞赛试题）分析与解：甲组生产上衣和裤子的时间比为1812=32，乙组生产上衣和裤子的时间比为1515=11。两组比较，甲组擅长生产裤子，乙组生产上衣与生产裤子的效率相同。调配方案：乙组全月生产上衣，甲组先用一部分时间生产与之配套的裤子，剩下的时间再全套…     

当这样的“胆小鬼”很光荣

上课铃响过,教心理的闵老师走进教室。不对,严格地说闵老师是带着4位帅哥走进来的。同学们大为诧异,这是……两位帅哥很酷,没穿校服。他们背帽装、牛仔短裤、花T恤、肥裤脚、墨镜……怎么回事?这打扮,不像学生!另两位一个穿校服,一个穿得很随意。     

发现“小插曲”

正在管建刚老师的作文指导课《学做一件家务》的作文讲评环节,有这样一个片段,令人印象深刻。师:看看这个同学把锅头洗好了吗?生:没有。师:对,因为他洗锅头时出现了"小插曲"。(板书:发现小插曲)写作文,"发现小插曲"非常重要。比如:一位同学早上上学,上了公车就一路绿灯来到了学校。另一位同学刚要上车,忽然发现自己没穿校服,就跑回家穿校服;上了公车以后,又老是遇到红灯;终于快到学校了,又遇到堵车。前面那位同学一路顺风,没有"小插曲";后一位同学遇     

多一份宽容 多一份收获的喜悦

“老师，他今天没有穿校服怎么办呢？”我刚到教室门口，班长就大声对我说。是呀怎么办呢？今天广播操比赛，没穿校服可是要被扣分的!昨天放晚学我再三叮嘱学生上学要穿校服，可是今天还是有学生没穿!我严厉地看了他一眼，只见他眼睛红红的。之前他肯定被班级里的其他学生责骂了。我把该学生叫上来问：“你怎么没穿校服呢？”他很委屈地说：“早上起床晚了，急着赶来上学就忘了，我现在就回家去换!”我想了想说：“算了，等你回家拿来可要迟到了，再说一个人回家也不安全。”     

和学生一起“追星”

升旗仪式时必须穿校服,这是我在班里特别强调过的,但今天竟然还有一个男孩没穿校服,我立刻把他叫了过来。     

QQ乐翻天

全校必须穿校服,有一复读的学生从来都不穿。管这方面的老师天天蹲在门口检查。一日．老师看到此同学没穿校服,问：“你为什么不穿校服,”此同学大怒：“我妈又没死．为什么要穿孝服？”     

他藏在薄荷味的校服时光里

正她在初一的时候拥有了第一套校服。当时惠风和畅,教室外面开满了不知名的花朵,大朵大朵散发着浓烈的香味。几个男生半抬半拉艰难地把一个大袋子搬进教室,"砰"的一声落在地上,灰尘四起,在每个人心中犹如放了一个清脆的小炮仗。老师站在讲台上开始抑扬顿挫地叫名字。衣服拿到手,上衣是白色的,衣服下摆有蓝天的颜色,裤子是舒服的面料,薄而透。就着薄薄的     

数学不是生活

案例:一位老师在教学新世纪教材第六册"搭配问题"时(两件上衣和两条裤子有几种搭配方法),都是让学生通过画一画来解答。从课的开始到课的结束,解决问题的策略都是停留在直观水平上。     

益智推理

1、生意红火客盈门多少顾客洗衣请你猜 一家干洗店呈,只洗上衣的顾客比只洗裤子 的顾客多1人,裤子、上衣和裙子都洗的顾客是只 洗裙子的顾客的3倍。洗上衣和裙子而不洗裤子的顾     

他藏在薄荷味的校服时光里

<正>她在初一的时候拥有了第一套校服。当时惠风和畅,教室外面开满了不知名的花朵,大朵大朵散发着浓烈的香味。几个男生半抬半拉艰难地把一个大袋子搬进教室,"砰"的一声落在地上,灰尘四起,在每个人心中犹如放了一个清脆的小炮仗。老师站在讲台上开始抑扬顿挫地叫名字。衣服拿到手,上衣是白色的,衣服下摆有蓝天的颜色,裤子是舒服的面料,薄而透。就着薄薄的     

用置换法解题

[题目]王阿姨做1套童装、1条裤子、1件上衣所用的时间之比为1:2:3,她一天共能做2套童装、3条裤子和4件上衣。那么她做2件上衣、10条裤子和14套童装需要几天?     

校园八大爆笑对话

1.高中时全校必须穿校服,有一复读的学生从来都不穿。管这方面的老师天天蹲在门口检查。一日,老师看到此同学没穿校服,问其为什么不穿。此同学大怒,曰:我妈又没死,为什么要穿孝服?     

转化学生思维的点拨

【案例】五年级下：“转化”思维训练课 （1）出示第1题：一件上衣165元,裤子的价格是上衣的一半,裤子的价格是多少元？     

每扇窗子里都有份美丽

在这样一个中午,阳光明媚的深秋,在我毫不知觉的时候,她微笑着告诉我,她的裤子和别人一模一样了。"老师,您看我的裤子!"课间操经过佳明身边的时候,她一边说一边用一只手指着自己的校服裤子。"怎么了?穿倒了吗?"我疑惑地看着她的裤子,并无什么异常。"哎呀!不是。您再看看!"她又指了指自己的裤子,并用手拽了拽。