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孙丽君 《吉林广播电视大学学报》2010,(10):65-66
思想政治教育工作需要语言的沟通,同一教育内容用不同的谈话方法来表述沟通,会产生不同的教育效果。高校思想教育工作者的教育对象是学生,更应注意把握谈话方法,通过适宜于学生的谈话方法来提高对学生进行思想政治教育工作的效果。 相似文献
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姚增民 《山西广播电视大学学报》1999,4(2):58-59
谈话是对学生进行思想教育的一种基本方法,也是教育工作者全面熟悉了解、准确把握学生思想脉膊的有效途径。与学生谈话应该讲究谈话方式,遵循谈话的七条基本原则,并且合理运用恰当的谈话技巧。 相似文献
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本文所指的谈话艺术,是指班主任通过口头语言直接与学生交流思想,提高学生思想认识,促进班级工作的一种教育方法。成功的谈话,能让学生解开思想疙瘩,焕发青春热情;反之,会让学生反感消沉,加重思想包袱。既然谈话艺术如此重要,那么,教师在工作中应该如何运用呢?一、谈话前要了解学生班主任找学生谈话前要先了解学生 相似文献
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<正>职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的职责。高职院校学生作为传承工匠精神的后备力量,对其进行思想政治教育极为重要。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调,要把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。谈心谈话作为辅导员开展思想工作的主要载体,旨在引导学生认识自我、关注生活、规划未来。因此,掌握谈心谈话方法和技巧对提升谈心谈话效果有着重要作用。 相似文献
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通过对话的方式向学生进行品德教育,可不受时间、空间、对象的限制,是班主任对学生进行思想教育的重要手段之一,本文从谈话氛围、谈话时机、谈话语言、谈话方法等方面进行了阐述。 相似文献
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谈话是班主任对学生进行思想教育常用的一种方法,是一门学问,更是一门艺术。本文提出在谈话时应遵循几个基本原则,使用合理的方法和恰当的技巧。把握好与学生谈话艺术。 相似文献
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张德森 《中国教育发展研究杂志》2008,5(8)
与学生谈话,是班主任工作的一个重要环节,是了解学生真实情况的一种行之有效的方法,是教育学生的重要手段之一。班主任要从思想深处认识到谈话的重要性,念好谈话的“三字经”,做好谈话前、谈话中和谈话后的各项工作。 相似文献
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司庆达 《延边教育学院学报》2016,(4):12-14
高校思想政治教育在学生人生观、价值观和世界观培养方面发挥着重要作用,决定着学生毕业后的社会适应心态,学生毕业后能够以积极心态参加工作,更有助于促进我国国民建设发展。红色资源在高校思想政治教育中的融入和广泛应用,能够积极引导学生深刻认识到社会主义核心价值观,满足当前社会主义建设对综合性人才的需求。 相似文献
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曹永军 《新课程学习(社会综合)》2011,(7)
班主任与学生之间的谈话是班主任开展教育工作的一种重要方法。而谈话技巧的恰当运用能积极引导和教育学生,使谈话取得预期的成效,有助于班主任更好地开展班级工作,促进学生身心的健康成长。 相似文献
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与学生谈话是对学生实行有效教育,使学生获得更多的知识、能力、自信的一种良好方法。一次真心打动学生的谈话能让学生如沐春风,真正打开学生的心头之锁,架起与学生沟通的桥梁,让学生的身心都得到健康的发展。找学生谈话需要遵循学生的思想活动规律和认知规律,贴近学生思想实际,符合学生的心理、生理特点。一般应遵循如下原则: 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1991,(2)
<正> 大学生毕业分配是其人生征途中的重要转折,涉及者几十万,牵动了千万家,联系着全社会。在这事关“前途命运”的特殊时刻,毕业生心态复杂多变。了解、研究其心理态势,采取相应对策,这对于增强毕业生思想教育的针对性,有效性,稳定毕业生情绪和稳定社会,都具有重要意义。为此,我们通过谈话、访问、调阅书面材料、座谈会等形式,与四川大学、淮北煤炭师范学院等国家教委和部属院校学生谈话120余人次,与安徽大学、安庆师范学院等省属院校学生谈话90余人次,阅读毕业赠言300余份,毕业生思想小结20多份,走访专职团干、毕业班辅导员、校系毕业生分配机构工作人员20多人,调查了八九、九○届毕业生的择业求职心态。 相似文献
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班主任是班集体的组织者、教育者和领导者。开展班级工作,了解学生的思想动态,处理学生存在的问题,对学生进行全面教育,班主任经常运用的方法就是谈话。班主任工作要求教师加强学生的思想、班级常规、日常行为规范等方面的教育。在对学生进行教育的过程中,班主任的谈话艺术是保证教育取得良好效果的重要条件。 相似文献
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教育对象的心态对教育、教学方式方法的变革具有重要的意义.本文重点分析高校学生面对思想政治课的几种常见心态,并在此基础上,提出针对不同心态的学生如何在教学上做到有的放矢,从而提高高校思想政治课的教学效果. 相似文献
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谈话是对学生进行深入细致思想教育的一种行之有效的方法,也是教育工作者全面了解、难确把握学生思想脉搏的有效途径。只有知人才能善教,欲想善教须先知人。在思想政治工作中灵活地运用谈话这一有效形式,可以直接沟通师生情感,及时排除学生心理障碍,建立良好的师生关系。俗话说:”会说话的人使人笑,不会说话的人使人跳。”可见谈话是一门学问,也是一种艺术。本文仅就笔者做学生思想工作的经验,对谈话的艺术作些探讨。一、谈话的方式与学生谈话一般可采用个别谈话和集体谈话两种形式。个别谈话的方式有:谈心式、激励式、批评式、安… 相似文献
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班主任在班级管理中经常要找学生个别谈话,谈话是向学生进行思想教育的重要方式。注意和讲究谈话方法,能使师生关系和谐.班级管理取得良好效果。 相似文献