高中体育篮球教学优化策略探究

篮球是一项综合性的竞技体育运动项目,进行篮球运动不仅能起到锻炼身体的作用,有利于放松心情,缓解精神压力,而且可以提升心理素质,提高人际交往能力,增强团结合作能力,促进高中生德、智、体、美、劳全面发展。作者结合自己在教学训练中的经验,对高中生篮球训练教学进行探讨。     

高中体育篮球教学优化策略探究

针对高中体育篮球教学存在的不足,提出通过技能与德育教学相统一、分层教学、游戏教学等策略优化高中体育篮球教学。     

高中体育篮球教学的开展

随着我国体育事业的蓬勃发展,校园篮球也越来越被教育部门所重视,篮球已经成为学生经常进行的体育运动项目,越来越多的学校把篮球作为体育教育的重要内容。本文主要通过现阶段各学校体育篮球教学的开展情况以及在高中开展篮球教学的策略进行研究分析,希望可以对校园篮球的发展起到积极的促进作用。     

高中体育篮球训练特点及教学措施探究

篮球运动在高中广受教师和学生的欢迎,也是高中体育课程中重要的教学内容,教师在课程教学中要根据高中阶段学生的实际情况制定相应的教学措施。通过篮球教学能够促进学生身体机能的发展,更能够以篮球运动作为载体培养学生的体育精神,使学生通过篮球学习能够促进自身的全面发展。为了更好地提高篮球教学与训练的质量,文章针对篮球训练的特点进行了探讨,针对高中体育篮球教学中存在的问题进行了分析,并且提出了有效的教学措施。     

高中体育课程中篮球教学创新探讨

篮球是学生比较热爱的一项体育运动。目前,篮球教学已然成为高中体育选修课程之一。创新体育中的篮球教学课程,有助于学生综合素质的提高和教师教学质量的保证。     

高中体育课篮球教学的开展策略探究

高中体育课中,篮球是一项必不可少的教学内容,它是一项具有综合性的、竞争激烈的运动项目,具有强身健体的功能。为了更好地开展篮球教学,教师应该创新思路,改革方法,切实促进篮球教学的高效开展和学生篮球技能的提升。     

浅谈如何在高中体育篮球教学中渗透快乐体育理念

体育教学是不同于语、数、外教学的一项户外活动,注重的是趣味性开放性的教学,在高中体育篮球教学当中,应当以学生为主体,以激发学生学习篮球的兴趣为目标。此外,在篮球教学当中应当贯彻"快乐体育"理念,让学生在放松的氛围中快乐学习篮球。     

试论如何在高中体育篮球教学中渗透快乐体育理念

随着新课改的深入进行,体育教学日益引起了我们的高度重视,这一点在高中体育篮球教学中可以鲜明地体现出来。与文化课程相比,体育学科更需要落实快乐教学的理念,采用快乐教学的模式,可以把篮球运动强身健体的作用发挥得淋漓尽致。因此,文章先概述了快乐体育的内涵与特点,接着阐述了快乐教育在篮球运动中的意义,指出了目前快乐教育在高中篮球教学中运用存在的问题,并提出了解决问题的意见和建议,旨在激发学生的篮球潜能,调动其参与篮球运动的积极性。     

如何在高中体育篮球教学中渗透“快乐体育”理念

体育教学中的快乐教育应该是从情感教学入手进行的,对爱的教育进行重识,对教育中的美进行关注,对不同的运动中的乐趣进行强调,创造学习的乐趣。在高中体育教学当中,篮球课程中的主体应该是学生,在进行快乐教学的过程中,应该以一种愉悦的态度进行篮球的教学,提高学生对篮球课程的学习兴趣。本文针对快乐教育在高中篮球教学中的渗透方式进行探讨。     

如何在高中体育篮球教学中渗透“快乐体育”理念

篮球是高中生比较喜欢的体育项目,但当前一些高中体育篮球教学还存在不足,最重要的就是没有将"快乐体育"理念渗透到教学当中,制约了篮球教学的深入开展,无法取得实效。本文对如何将"快乐体育"理念渗透到高中体育篮球教学中进行了研究的探讨,在简要分析"快乐体育"重要性的基础上,重点从教学思路、教学方法等多个维度进行了分析,旨在为促进高中体育篮球教学改革和创新提供参考。     

浅析篮球模块教学在高中体育教学中的有效性

在高中体育教学中实施篮球模块教学,效果显著。主要表现在：能够极大地提高篮球教学的优秀率;有助于较为全面地提升学生的篮球智商,利于其熟练掌握各项篮球基本技术;能大幅降低甚至基本杜绝不合格现象;利于提高学生的耐力、反应速度与爆发力。     

高中体育篮球训练教学的特点与教学策略

现阶段我国高中体育篮球训练教学存在不少问题,体育老师需要认真研究,并积极采取多种教学策略,有效解决问题,提高教学效率。     

高中体育教学的改进思路——以篮球教学为例

篮球是高中体育教学中的一部分,但是学生对于篮球课程的关注却远不及对于篮球比赛的关注,出现这种现象的原因很简单,那就是教学过程的刻板及对竞技比赛的疏离。为了纠正这种不合理现象,本文以篮球为例探讨了高中体育教学的改进思路,也就是从规则施与到竞技提倡的全新教学模式。     

关于高中篮球教学中体育游戏法的运用

在高中体育教学中,篮球教学是其中的重要一环,不但能让学生身体素质得到提高,更能为教学增添活力。特别是随着新课改的推进,对体育教学的方式等也提出了更高的要求,传统的教学方法已经不能满足新的教学需求。本文首先介绍了体育游戏法的特点,其次阐述了在实际教学应用中要遵循的基本原则,最后就高中篮球教学中体育游戏法的运用做了深入探究。     

关于高中体育教学中篮球训练方法的研究

篮球运动是高中生非常喜欢的一项体育运动,也是高中体育教学中重要的组成部分。主要对高中体育教学中篮球训练的方法及策略进行了分析,以能够促进学生学好篮球。     

基于体育品德核心素养的高中篮球选项课教学建议

体育新课标提出了“立德树人,健康第一”的课程理念,以培养学生体育学科核心素养为课程目标,明确了体育教学的导向。体育品德是体育学科核心素养之一,旨在落实立德树人的课程理念。篮球选项课是高中选修课中普遍开设的球类技能系列模块课程,在篮球选项课上落实体育品德教育,有着广泛而深远的教学意义。     

如何在高中体育篮球教学中渗透“快乐体育”理念

笔者从高中篮球教学课堂现存教学问题出发,探究如何在篮球课堂中渗透“快乐体育”理念,从而更好地开展体育教学活动,为学生的综合发展奠定基础。     

体育游戏法,情趣篮球课——高中篮球选项教学中体育游戏法的应用剖析

篮球运动是高中学生较喜欢的一项体育运动之一,但受传统教学模式的影响,当前高中生热爱篮球,学习篮球的专注性都较差。体育游戏法能够充分激发学生的学习兴趣,提高篮球课堂教学质量。基于此,作者着重探究高中篮球教学中体育游戏法的应用策略。     

新时期加强高中体育篮球教学质量的有效措施分析

随着新课标改革的不断深入发展,在教学过程中我们更加强调健康第一的指导思想,学生需要积极参与到体育活动中,从而不断地提高身体素质,得到全面发展。在高中体育教学中,篮球是一项深受广大学生喜爱的运动,同时篮球教学在高中体育教学中也占据了十分重要的地位,教师在教学过程中如何逐步地提高教学质量、保证教学效果,是当前研究的重点问题。文章将对其进行深入探究,进一步了解新时期高中体育教学中所出现的问题,并寻找有效解决对策,以为今后的体育教学发展提供有力的理论支撑。     

浅谈高中篮球教学的实效性研究

篮球是一项团体活动,除了可以锻炼体力、反应力、跑跳能力等,提高高中生的身体免疫力,还能够让高中生们学习"友谊第一,比赛第二"的体育精神,更可以让他们在团队作战与竞争中意识到团队的力量,进而树立集体意识,使其受到情感、道德品质的熏陶。为了达到这个目的,就要求教师要保证篮球教学的实效性,即在有限的篮球教学课堂之上,提高篮球的教学质量,最大限度地提升高中生们的篮球水平,优化篮球品质。本文便对此高中篮球教学的实效性进行研究与介绍。