中班系列活动:玩具车真有趣

玩具车是幼儿喜爱的玩具。此系列活动,可让幼儿通过对玩具车的实际操控,进行各种探索,并体验到学习的快乐。一、玩具车比赛(一)活动目标1.在游戏中学会与同伴分享,在活动中知道游戏的规则。2.了解玩玩具车要注意哪些安全事项。(二)环境与材料户外空旷的平地,各种玩具车若干(幼儿自带)。(三)活动过程1.教师展示幼儿自带的玩具车(1)请幼儿自己做测试,看看自带的车是属于哪个组别的。(2)分成四个组:手推车组,回力车组,小赛车组,遥控车组。2.户外实践活动(1)教师分别说清楚规则:注意玩具车要在起跑线内,不越线,听清楚信号才出发。(2)分成四个组…     

大班系列活动：春游的前前后后

春游是孩子们非常喜欢的活动，去海边春游，孩子们更是兴奋不已，有的说：“我要去玩沙!”有的说：“我想学习照相，把大海拍下来!”“春游”这一话题激发了孩子的兴趣。     

纠正幼儿吃零食的教育策略

幼儿喜欢吃零食，但一般在幼儿园是不吃的，因为条件不允许。可我们幼儿园却不一样，由于大门口有卖零食的小摊，孩子们上学、放学甚至课间能直接目睹小摊上的各种小吃，许多孩子都爱吃。而那些都是一些廉价劣质的小食品，如一角钱的豆腐皮、榨菜丝，或米棒，或其他沾满色素、香精或麻辣味的东西。孩子们自由活动时吃，集中活动时也吃，更有家长将这些东西送到教室里孩子的手上。     

小班迎新系列活动

活动一 心愿树 活动目标 1.在听听讲讲中感受过新年的愉快. 2.对新年产生美好的愿望.     

提高幼儿集体活动的兴趣

幼儿园是现在的独生子女们过集体生活最主要的场所，随着现代托幼一体化的不断推广，许多孩子的入园年龄已经提前到了两周岁，这就意味着越来越多的孩子会提前进入集体生活。但低年龄段的孩子对家人的情感依恋强烈，容易表现出明显的分离忧虑，会出现集体生活的不适应期。[第一段]     

中班美工活动：闪亮筷子秀

一、设计思路中班的孩子们开始使用筷子进行午餐了。一时间,筷子成为孩子们关注和讨论的对象。然然说：“幼儿园的筷子是没有颜色的,我家筷子是红色的。”慧慧紧接着说：“我家的筷子上面有一圈一圈的,是彩色的。”“我家的筷子上面还有小鱼呢!”孩子们的讨论非常热烈。也就是在孩子们的讨论中,我们形成了初步的活动方案。     

好吃的蔬菜（中班）

与水果一样,蔬菜也是生活中必不可少的食物,且同样具有品种多样的特点。因此,在与孩子们开展了“水果篮”的探究之后,我们尝试着设计并进行了“好吃的蔬菜”的主题探究活动。活动方案制定之前,我们先收集并学习了蔬菜的相关知识,并将蔬菜与水果对比,分析了蔬菜的独特之处：品种更加繁多——不仅各种蔬菜的外部特征与内部结构各不相同,     

幼儿园的艺术活动——蔬菜造型

为了激发孩子对大自然的热爱,培养幼儿的想象创造能力,我园开展了蔬菜造型艺术活动。一、观察、想象来自大自然的蔬菜,其形态、色彩自然,有一些蔬菜只要稍加装饰就是一件别致的工艺品。我们准备了元椒、芋艿、白萝卜、土豆、毛豆、扁豆、大蒜头、生姜等等,让孩子观察、想象,产生灵感,为创作做好准备。二、动手、动脑我们为孩子们提供了工具、辅助材料,让他们在想象的基础上进行创作。如提供刀片、垫板、盆子、橡皮泥、大头针、牙签、珠光片、纸片等。我们指导孩子使用工具、辅助材料,孩子们充分发挥想象,动手制作,使蔬菜变成蔬菜娃、蔬菜动物。他们用元椒做青蛙、用土豆做鸭子、用芋艿做刺     

大班系列美术活动：森林王国

二○○六年五月号下半月教育导刊一、主题引发在观看“森林与动物”录像过程中,孩子们都被神秘的森林以及在森林里的各种动物深深地吸引了。大家边看边在讨论“森林是怎么来的”、“动物晚上是怎么过的”等问题。为了满足孩子们的求欲望,我们组织了这次活动。二、活动目标1.引导幼儿按自已已有对树木、动物的知识和体验,学习创作与重组图画,积极想象,发挥创意;2.在进一步把握几种树木、花、草、动物的基本特征及动物的主要生活习性的过程中,提高幼儿的环保意识,了解自然界与人类的关系;3.增强幼儿的讲述能力,鼓励幼儿能把自己所画所想的用连…     

大班剪纸系列活动:装饰服装

正剪纸是一项对幼儿手部肌肉灵活度及剪的技能有一定要求的活动。以往幼儿园的剪纸活动偏重传授技能,基本上是在集中教育活动中进行的,常用的教学模式是教师先示范剪,然后幼儿模仿。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:"幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画。""在幼儿自主表达创作过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助。"如何在剪     

避免流于形式 努力提高活动质量——谈“家长志愿者”活动

家长根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织保教活动，为孩子的成长提供帮助，这就是目前很多幼儿园推出的一种新型的“家长志愿者”活动。这一活动的开展，有利于充分挖掘和利用家长教育资源，促进幼儿身心和谐发展。为避免活动流于形式，提高活动效益，笔者谈几点认识。     

“爱祖国”主题系列活动

每年10月1日是国庆节．也是幼儿园对幼儿进行爱国教育、情感培养的最佳时机。我园设计了以激发幼儿爱祖国情感为主线，以蒙台梭利教学法为主要手段，以大班年龄幼儿为重点，以小、中班年龄幼儿为准备的“爱祖国”系列活动。在方法的选择上．以集体教学为主的主题活动．注重将学习活动和生活密切地结合在一起，使幼儿在五大领域中获得知识的积累：以个别教育为主的蒙台梭利教学法．注重幼儿基本生活技能的培养和生活经验的积累。两结合，目的在于帮助幼儿整体地发展。     

教育幼儿爱父母系列活动

父母是孩子生活中的主要照顾者，向幼儿进行爱父母的教育有着最自然、最直接的情感基础。前苏联教育家苏霍姆林斯基非常重视孩子由对母亲的爱而移植到对祖国的爱。他说，情愿为自己祖国而牺牲的公民、战士、英勇不屈的人，都是从对母亲的忠诚、无私而慷慨的爱开始的。由此可见，爱的情感是幼儿养成良好的社会性和人格品质的重要组成部分。     

贴近生活找活动——“夏季蔬菜倾情出击”活动方案

活动准备1.组织学生参观蔬菜大棚,访问菜农。2.学生自制蔬菜道具(服饰、头饰)。3.音乐伴奏带《我们的田野》、录像带《田园风光》、蔬菜投影图片、蔬菜知识题若干。4.照相机一台,彩笔一套,白纸3张,     

大班系列活动：春天的游戏

活动一 我和风儿做游戏 活动目标 1．体验春天在户外活动的乐趣。 2．激发创作潜力，锻炼动手能力。 3．感受风力大小对有关风的玩具的影响。     

大班系列活动:神奇的地图

主题的产生 为了进行以“暖祖国”为主题的晨谈活动,我准备了许多资料,包括一张中国地图,发现许多孩子都围着地图在争论交谈。“这是地图,我知道!”“真美,像一朵花”看到大家对地图感兴趣,我忙把幼儿园里所有的中国地图布置在教室的四周,关于“神奇的地图”主题也自然形成了。     

玩转绘本 创意无限——幼儿园玩转绘本之xx主题系列活动探索

玩转绘本之xx主题活动是以幼儿园主题系列活动为载体的多元绘本阅读方式,是围绕主题活动选择绘本,挖掘绘本中蕴含的教育价值,旨在让幼儿在体验中积累经验,在经验中提升能力。为此,我园开展了玩转绘本之xx主题活动,各班教师根据幼儿的年龄特征和兴趣爱好制订了不同系列的主题活动。下面笔者介绍其主要做法。     

从方案“好吃的水果”看主题活动

顺应幼教改革发展的需求,主题活动成为当前幼儿园教育活动中重要的课程模式之一。那么,主题活动的开展应当注意哪些问题？笔者结合小班主题活动方案“好吃的水果”（详见本刊2010年第4期,编者注）谈一些自己看法。     

教育部办公厅关于积极开展校园文化建设系列活动的通知

2004年暑假以来，在贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的过程中，北京市组织广大中小学生、教师、家长开展新童谣的编创、征集和推广普及活动，适应中小学生的品德发展规律和特点，得到了广大中小学生的积极响应，对促进中小学生的思想、品德、情趣健康发展起到了积极的推动作用，创造了校园文化建设的好形式、好做法(见附件)，值得各地认真学习和推广。