从价值观认同到价值观自信——论大学价值观教育的使命

青年价值观教育不仅关乎青年自身的成长和发展,也关系到我国国家意识形态和文化领域的安全。可以通过变革传统教育模式,融入青年生活世界,培养青年价值理性等方式切实增强青年价值观教育的实效,使青年不仅能够认同核心价值观,更能从内心树立起对核心价值观的强大自信。     

新时代青年大学生价值观教育路径研究

新时期,引导青年大学生树立正确的价值观是时代发展的必然要求,也是贯彻落实素质教育、立德树人教育理念的根本要求。但是受诸多因素的限制,青年大学生价值观教育面临发展困境,为了进一步加强新时代青年大学生价值观教育,需要从社会、家庭以及高校三个层面优化教育路径,如更新价值观宣传方式、更新家庭教育方式以及建设大思政格局,提升大学生价值观教育的成效性,促进大学生成长与发展。     

青年社会主义核心价值观教育探析

社会主义核心价值观是新时代青年价值观教育工作的指导思想。本文从必要性和实践策略两方面,对加强青年社会主义核心价值观教育进行了详细论述,这对促进我国青年工作发展和青年思想政治教育工作展开具有现实意义。     

新时代青年价值观培育研究

青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。党和国家历来高度重视青年工作,尤其是习近平总书记一系列关于青年学生成长成才的重要论述,蕴含了丰富的青年价值观内涵和特征,指出了新时代青年价值观培育的指导思想,为我们探索新时代青年价值观培育的内容和路径提供了根本遵循。     

社会主义核心价值观实践教育体系的构成要素及构建路径研究

青年时社会主义进步的主力军,大学生是青年的重要组成部分,对他们进行社会主义核心价值观的教育有利于社会的稳定和国家的繁荣,更能促进他们的成长和成才。本文从社会主义核心价值观的实践教育方面入手,深入研究了社会主义核心价值观实践教育体系的构成要素和构建路径。     

以奥运会为契机大力开展大学生励志教育

2008年北京奥运会是中国和平崛起的生动象征,青年大学生作为社会发展的中坚力量,其积极向上的价值观是国家软实力的重要体现。结合当今时代影响大学生成长的最活跃因子和大学生价值观呈现的崭新特点,以2008年北京奥运会为契机开展青年大学生励志教育,对高校学生工作服务大学生成长成才和开展具有针对性的思想政治教育工作具有积极而现实的意义     

研究生社会主义核心价值观培育的现状、内容与路径

在研究生中进一步培育和弘扬社会主义核心价值观,关乎青年学生的成长成才,也关乎现代化建设的全局和长远发展。认为爱国情怀、创新精神、诚信意识和国际视野应是研究生社会主义核心价值观培育的主要切入点。提出高校应在育人过程中,从课堂教育、学业指导、学风建设以及服务育人等方面寻找和创新研究生社会主义核心价值观培育的有效方式。     

习近平青年价值观研究

习近平青年价值观涵蕴丰富、特色鲜明,系统体现于青年的政治价值观、社会价值观和人生价值观中。坚定正确的政治方向是习近平青年政治价值观的根本要义,积极承担社会责任是习近平青年社会价值观的核心目标,以努力奋斗实现人生价值是习近平青年人生价值观的基本路径。习近平青年价值观具有强烈的政治性、鲜明的时代性、突出的实践性、深厚的民族性和切实的针对性,是马克思主义青年价值观的时代回应和中国回答,是当代青年成长成才的思想宝典和行动指南,是青年工作和思想政治教育创新发展的工作方针和核心架构。     

改革开放以来青年价值观演变的特点及高校教育对策

改革开放以来 ,随着经济全球化的发展 ,市场经济体制的不断完善 ,青年的价值观发生了深刻的变化 ,表现在理想信念、人生观、道德观、科学观和审美观五个方面。青年的价值观直接关系到中国的历史命运。所以 ,在当代必须研究青年价值观演变的特点 ,提出价值观教育的对策 ,使思想政治工作具有很强的针对性。     

传统政治思想与当代青年政治价值观的构建

以"大一统"思想、"内圣外王"思想、中庸和谐思想和良政善治为核心的中国传统政治思想的精髓经过了历史的洗礼绵延至今、经久不衰,给当代青年政治价值观的形成带来了重要的积极影响。构建当代青年政治价值观,应当继续弘扬中华优秀传统文化,坚定青年的文化自信、政治自信、价值自信和理想自信,增强其对中国特色社会主义政治认同,用社会主义核心价值观引领青年成长,用中国梦引领青年逐梦。     

青年政治价值观的历史溯源与实践沉思

青年正处于政治价值观形成与发展的关键期,自发性与自觉性相互交织.时代背景与成长经历均影响青年政治价值判断,左右其政治价值观认同与生成,引起不同的政治行为.通过考察青年政治价值观的理论基础,进行历史溯源,可以呈现青年政治价值观的形成与变化发展过程.在此基础上,以实践视角,有针对性地做好青年政治价值观认同教育和引导工作,推进中国特色社会主义现代化建设.     

当代青年知识分子道德价值观教育途径探析

青年知识分子道德价值观是青年知识分子价值观系统中的重要组成部分,当代青年知识分子道德价值观的主流是积极向上的,加强青年知识分子道德价值观教育,应以社会主义核心价值体系为指导原则,依据青年知识分子群体不同层次的思想特点增强道德价值观教育的针对性,创新道德价值观教育方式,发挥大众传媒的导向作用,从而增强道德价值观教育的实效性。     

社会主义核心价值观与大学生多元价值观的动态平衡

社会主义核心价值观融入高校课程思政的路径研究是一项重要的课题,旨在探讨如何在高校课程中融入社会主义核心价值观,以培养学生的道德素质和社会责任感。文章提出,在实现社会主义核心价值观与大学生多元价值观的动态平衡的过程中,需要将“人的全面发展”与“青年学生的成长成才”相结合,构建社会主义核心价值观与大学生多元价值观的动态平衡;要将“社会主义核心价值体系”与“课程思政教育模式”相结合,形成课程思政教育的合力;要将课程思政融入大学生日常管理,在实践中实现动态平衡。     

美国学校价值观教育及其对我国青年学生社会主义核心价值观教育的启示

价值观教育是美国学校思想政治教育的核心。美国以一套行之有效的价值观教育体系成功解决了多民族国家的团结和多元文化社会的整合的难题,积累了许多价值观教育经验和教训,赢得了民族熔炉的美誉。面临着同样问题的中国也应当借鉴该国的价值观教育有益经验,为实现国民的国家认同、文化认同和强国强民强魂奠定坚实基础。总结美国价值观教育的特点,有利于提高我国青年学生社会主义核心价值观教育实效性。     

青年：集体主义价值观教育的主要对象

集体主义是社会主义道德的基本原则,坚持集体主义价值现教育对于当今我国社会发展具有重要意义．尤其是将青年作为集体主义价值观教育的主要对象,这不仅是青年自身发展特点的必然要求,也是青年树立正确人生观、价值观的重要条件。因此,本文以分析当今社会坚持集体主义价值观教育的必要性为逻辑起点,以青年自身特点决定其为集体主义价值观教育...     

大学生社会主义核心价值观培育研究

社会主义核心价值观是中国特色社会主义重要内容,代表了社会主义的总体价值规范和行为准则。青年是国家的希望和民族的未来,大学生是青年的核心,是我国社会主义事业的建设者和接班人。加强大学生社会主义核心价值观培育工作,既是大学生成长成才的内在需要,又是实现中华民族伟大复兴的必然要求。在调研了大学生社会主义核心价值观培育现状、存在问题的基础上,提出构建大学生社会主义核心价值观的主要途径。     

论青年价值观的形成与引导

青年时期是价值观形成并逐步稳定的关键时期，青年价值观具有自主性、阶段性、广泛性、从众性、新异性、短暂性和可塑性等特点，现代青年价值观发生了深刻而持久的变化，应当重视和加强对青年形成科学正确的价值观的引导。     

当前青年价值观教育的几点对策

当前我国正处于社会转型时期,青年价值观教育面临的是一个交织着新情况、新矛盾、新问题的崭新环境,因而,积极探索青年价值观教育的对策就显得尤为重要。我们认为,在当前进行青年价值观教育应采取以下对策:     

新时期我国青年政治价值观的新特点

进入新时期,我国青年政治价值观出现了一些新的特点从盲目转向理性;政治价值观的自我意识增强;政治信仰的摇摆性和对马列主义的怀疑与否定倾向;网络带来的政治价值观的改变等.针对以上特点,我们应加强社会主导价值观教育,加强爱国主义教育,"用建设有中国特色的社会主义理论"武装青年.     

青年学生社会主义核心价值观认同教育探析

社会主义核心价值观给青年学生认同教育带来新挑战,主要包括:观念论困境、本体化困境、伦理学困境、后现代困境。青年学生是实现中华民族伟大复兴的中坚力量。青年学生对社会主义核心价值观的认同,应明确新时代青年学生社会主义核心价值观认同教育的主体、规范新时代青年学生社会主义核心价值观认同教育的目标内容,打好攻坚战,迎接新挑战。