小学多媒体教学方式的特点及应用研究

多媒体教学方式在教师教学过程中占有愈加重要的地位。本文对多媒体教学方式在小学教学过程的应用特点及实施过程进行研究,通过分析多媒体教学的应用特点,给出了多媒体教学应用体系以及有效实施多媒体教学的方式及建议。     

正确认识多媒体教学

如何利用多媒体教学来提高教学质量和效果,是教师在教学过程中不断探索的问题。依据自己近年在多媒体教学过程中的经验,在本文中提出怎样正确认识多媒体教学并解决如何进行多媒体教学的问题。     

多媒体课件及教学过程存在问题与应对

多媒体教学离不开高质量的多媒体教学课件和灵活创新的教学过程,从多媒体教学的重要性着手,初步分析了在多媒体课件开发和教学过程中存在的问题,并从课件开发的原则出发提出提高多媒体教学课件质量和改进教学过程的方法,从而获得最佳的教学效果。     

教学过程中的多媒体应用

多媒体教学是教育现代化的重要内容。本文主要介绍多媒体教学过程中课件的获取、课件制作过程以及使用的注意事项等,以提高多媒体教学在中学教学过程中的教学效果。     

信息技术环境下初中英语课堂师生交互活动研究

正一、多媒体教学过程中的不足之处信息技术在教学过程中的应用,激发了学生的英语学习兴趣,解决了教师用语言难以讲述明白的难点,开阔了学生的视野。但是,在开展多媒体教学的过程中,由于教师运用不当,也出现了一系列问题。1、过于强化多媒体教学,淡化了学生的主体作用。在初中英语教学过程中,多媒体教学的优势在于能形象地表达出很多抽象的概念。可是,在运用多媒体教学过程中,很多的老师长时间     

多媒体教学在汽车专业教学中的利与弊

主要结合在汽车专业教学过程中运用多媒体教学手段教学中的体会,阐述了多媒体教学在汽车专业教学中存在的优势与弊端,在教学手段多样化的今天,使汽车专业教师,在充分利用多媒体教学的过程中,利用辅助手段,克服多媒体教学不足,正确看待和使用多媒体教学手段,使多媒体教学在汽车专业教学中发挥最大效能,取得良好的教学效果。     

多媒体数学课件的制作研究

多媒体教学课件的制作过程、教学控制等方法和技巧，利用多媒体教学设备，进行多媒体教学的过程。     

多媒体教学的负面性问题探析

多媒体教学手段已在高校得到多方面的认同,但在当前多媒体教学过程中也存在诸多的负面性问题。从对高校学生的调查看,当前多媒体教学过程中出现的负面性影响,大多数都源于多媒体教学的运用者。教师应对多媒体运用过程中存在的问题给予足够的重视,扬长避短,使现代多媒体手段更好地为高校的教育教学服务。     

多媒体教学对学生学习过程的影响

随着计算机信息技术的快速发展,多媒体教学手段目前已经广泛应用于各类学校的课堂教学之中。本文从多媒体教学对学生学习过程的影响出发,探究影响学生学习过程的主要因素,分析了多媒体教学对学生学习过程的积极作用与消极作用,并针对多媒体教学的消极影响提出了通过多媒体教学改善学习效率的相应措施,从而最大限度优化教育教学,保证学生顺利高效地完成各项学习任务,提高学习效率。     

全站仪多媒体教学的探讨

文章探讨了全站仪多媒体教学的优点、全站仪多媒体教学课件制作的原则,并且论述了全站仪多媒体教学课件开发的过程.     

计算机多媒体教学中存在的问题及其解决措施探讨

计算机多媒体教学已成为当前教学改革的必然趋势.本文对计算机多媒体教学过程中存在的一些问题进行了剖析,提出了在多媒体教学过程中应把握和处理好四种关系,进而提高多媒体课堂教学效果.     

试论当前多媒体教学的几个矛盾问题

针对当前多媒体教学过程和多媒体课件制作,指出其存在的几个矛盾:多媒体教学与传统教学的矛盾、多媒体教学的必要与多媒体教学设备不足的矛盾、多媒体课件的研制开发与学科教师计算机应用水平的矛盾, 对多媒体教学有一定的指导作用.     

多媒体教学中的认知机制

多媒体教学是一种以多媒体传播媒体为手段,以人的感官为通道,以呈现模式的多样化为特征的现代化教学途径和方式。目前,研究者多从传播媒体、呈现模式和人的认知过程通道三个角度探讨多媒体教学。在多媒体教学中,学习者的学习过程主要发生在工作记忆中,因此,在探讨多媒体教学的认知机制时,一般比较关注工作记忆,其中,贝特利的工作记忆成分学说可以解释多媒体教学过程中的认知机制。多媒体教学要为学习者提供多重刺激,既要有听觉信息和视觉信息,更重要的是应让多种感觉通道编码协同作用,这是提高多媒体教学效果的一个重要条件。     

多媒体教学的反思

随着计算机技术的发展及计算机在各学校中的普及,教师在教学过程中普遍运用多媒体教学,多媒体教学已经成为丰富教学手段,提高教学效果的一种新型教学方法。但是凡事都有利弊,在实际采用多媒体教学过程中,发现了它存在的一些不足,需要我们在以后的多媒体教学中注意和改进。笔者结合在多媒体实际教学中的一些体会,提出了对多媒体教学的一些认识。     

关于多媒体教学平台的建设构想

针对多媒体教学的广泛应用,本文从实际出发,阐述了多媒体教学应具有的功能和应用过程中出现的一些问题,为了推动多媒体教学工作深入开展,提出了多媒体教学平台的建设和改进方案.     

计算机应用基础课程的多媒体教学

从多媒体教学的特点和作用出发,指出教师开展多媒体教学应具备的知识,并分析了教师在多媒体教学过程中存在的问题及相应对策.     

多媒体教学在技工培训中的应用

本文首先总结了技工培训以及多媒体教学的特点,然后说明了在技工培训中应用多媒体教学的意义,最后阐述了多媒体教学课件的编制过程。     

在VB环境中开展多媒体教学活动

章总结了多媒体教学的初步实践，介绍了适合多媒体教学的VisualBasic编程环境，讨论了多媒体教学过程的具体实现方法，描述了实际化工过程的动态模拟过程，并试图说明有一定计算机基础的教师可方便地在此环境中开展多媒体教学活动。     

多媒体教学互动模式研究

多媒体教学已经成为当今各院校教学的主要手段之一,得到了广泛的应用。但在实际的多媒体教学过程中,多媒体教学与学生并没有形成很好的互动。所以,本文分析了多媒体教学的现状,并构建了多媒体教学的互动模式。仅供参考。     

自动控制理论多媒体及网络教学的实践与探讨

阐述了多媒体教学的优势及开展多媒体教学过程中存在的问题,从提高教学效果的角度出发,探讨了改进多媒体教学的策略及实现网络教学的必要。