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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 515 毫秒
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《上海教育》2005,(12B):28-29
“2005年上海教育年度人物”评选从12月1日开始了。12A的杂志刚出版,我们就收到了许多参与的短信,在随后的几天里,邮寄选票也陆续到来。.读的关注体现着对这些候选人,乃至教育发展的关注,让我们倍感欣慰。我们继续期待您投出手中的一票。让我们一起为“2005年上海教育年度人物”候选人加油!  相似文献   

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傅先蓉 《四川教育》2000,(10):18-21
35年来,我情有所牵,心有所归,心系教坛,身许孺子,以陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀自勉,把自己的整个心献给了开垦心灵、启蒙人生的小学教育事业。这情,激励我不断学习,促使我勤教深研,鞭策我探索创新,追求科学性与艺术性的和谐。因为,教育是创造人才的过程,是创造性地运用教育规律和方法的过程。它是一门科学,也是一门艺术。因此,我像个痴迷的老农,在小学教育事业这希望的田野上播种、耕耘,以深深的爱滋  相似文献   

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李维康的名字,可谓家喻户晓,因为他那技艺精湛的京剧表演艺术,因为她在电视剧《四世同堂》中扮演长孙媳妇蕴梅的出色表演。生活中的李维康又是什么样呢?在家教方面她做得如何呢?带着广大读者关心的  相似文献   

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《上海教育》2006,(12A):17-21
上海教育年度人物的评选已经进入第四个年头,一个又一个熟悉的面孔浮现在我们眼前,如久违的老友般温暖。同时,许许多多在平凡岗位上默默耕耘的普通人,开始走进我们的视线,用自己对梦想的执著书写着光荣,感动着你我。无论角色如何变迁,他们都在用心底最纯净的坚守,诠释着教育的本真。 请您郑重地投出一票,为2006年的上海教育留下一个完美的定格。[编者按]  相似文献   

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德苑学人     
《德育信息》2002,(2):4-4
李春秋,教授,男,1937年出生于广西陆州县农家,汉族。1957年进入北京师范大学政教系就读,1961年毕业留校从事教学工作。曾任哲学系伦理学教研室主任。1988年被评为北京市高教系统先进工作,1997年被评为北京市优秀教师。  相似文献   

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《贵州教育学院学报》2006,22(1):F0002-F0002
杜望舒,男,1955年4月生,重庆市人。1972年参加工作,当过工人,当过兵。1977年考入贵阳师范学院(现贵州师范大学)汉语言文学系学习,1982年毕业,分配到贵州教育学院中文系任教至今。1982年至1984年、1986年至1987年间,先后到四川外语学院、贵州师大外语系、华东师大中文系  相似文献   

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语文是美的教育,学会审美是学生语文素养的综合体现。因此,要提升语文教学的质量,必须改变传统的语文教学观念,注重语文课堂的审美教育。  相似文献   

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《水浒传》讲的是好汉们的故事.可细细观察这些好汉,他们很多时候的所作所为,却像极了儿童.比如鲁智深,比如李逵,等等.  相似文献   

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党的"十八大"以来,中央和地方都在高度重视关于公民社会主义核心价值观的培养和践行。党和国家领导人多次发表重要讲话,并提出具体要求,同时全国各地都纷纷掀起了围绕培育和弘扬社会主义核心价值观的集体学习热潮。在这样的社会背景下,初中历史教学如何在历史人物教学的过程中对学生的价值观教育进行有效构建,也成为历史教学中全新的课题。  相似文献   

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人是人类文明的创造者、承载者和延续者,历史教育中要十分重视历史人物教育。而造成学习者对历史人物认识的最大障碍是久远的时空距离,不掌握历史人物,就难以学好历史。本文试图从历史人物教育着手,破解历史教育的难题,并赋予历史人物教育以新的意义。主要从三个方面阐述:一是对历史人物产生认同的方法和技巧;二是以教学实例为论据,说明在无人物出现的教材内容中如何实施以人物为中心的教育;三是初步论证以人物为中心的历史教育的合理性及意义。  相似文献   

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随着社会文明程度的不断提高,不少年轻父母都想把自己的孩子教育成最出色的人才,因此,越来越重视对于子女的教育,尤其是早期教育。然而,由于家长们缺乏早期教育和幼儿教育的专业知识,所以在孩子早期教育方面存在很大的盲目性,缺乏科学性、合理性,致使有些家庭的早期教育步入了误区——有些家长迷信什么“快速培养”、“神童方案”、“成才秘诀”等不科学的教育观点,“不要让孩子输在起跑线上”,几乎成了某些无知父母的家教誓言。于是,各种“育子秘方”“神童经验”也大行其道,甚至令家长们趋之若鹜。究竟应该怎样看待这种现象?对于儿童的早期教育,家长们应注意哪些问题?  相似文献   

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再访尚立富     
刘军  丁方 《教书育人》2004,(5):28-30
本刊四月号刊登了《尚立富事业》,引起了读的强烈反响,为了更多地了解尚立富的生活现状和西部阳光行动的组织情况,日前,本刊记再次采访了尚立富,走进他的生活,解读他不平凡经历背后的动力源泉和精神支柱。  相似文献   

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我1992年进入《学前教育研究》编辑部之后就有机会多次与孙岩同志接触,在心里我称她“幼教老太太”,其实,幼教界很多人都这么称她。孙岩同志一直以她博大的胸怀、强烈的事业心、一心为公的品德、卓越的领导才能打动着我们幼教界,打动着知道她的所有的人。2002年11月18日,在孙岩同志家里,围绕她本人的经历和她对我国幼教事业发展的一些看法,我对她进行了一次专门访问。现将访谈内容详述如下:皮军功(以下简称“皮”):幼儿教育是您为之奋斗了一生的事业。请问您当初是怎么跨入这一行的?并请您谈谈对这个事业的认识。孙岩(以下简称…  相似文献   

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