融“错”课堂 求真做人

2012年4月末,"华应龙数学教学思想与实践"研讨会在北京第二实验小学召开,顾明远、叶澜、朱永新等8位与会专家对华应龙教学思想作出高度评价。当天,华应龙名师工作室颁牌成立。本期,让我们聚焦华应龙的教育教学艺术,通过多节课堂片段,分享华应龙老师近20年来的融"错"教育理念与实践,以期与全国教育同仁深度思考教育的本真价值。     

在同课同构活动中寻找与特级教师的差距

<正>前段时间,北京市第二实验小学副校长、特级教师华应龙在其家乡海安举办教育思想研讨会,我有幸参加了这次研讨会。华应龙老师通过专题报告、展示课等形式,全方面地阐述了他的教育教学思想,让我受益匪浅。华应龙老师的众多弟子也在研讨会上演绎了华应龙老师的经典名课,通过同课同构活动,华应龙老师的教育教学思想在实践和体验中得到不断升华。     

用“砖”敲开写作之门——孙双金《观察作文》课堂教学赏析

前不久,在"第六届‘现代与经典’全国小学语文教学研讨会"上,我有幸听了孙双金老师执教的两堂观察作文课,他让学生观察的只是一块普通的砖,没想到这一"砖"竟敲开了学生的写作之门!     

美酒一杯润心田——读张齐华老师的“平均数”教学实录有感

翻开《小学教学》（数学版）2009年第4期．张齐华老师的名字立即映入我的眼帘。凭着有幸亲临一次他的课堂并聆听到他对教学设计的侃侃而谈的体验,我几乎成了张老师的粉丝。凡是看到他的教学设计、教学录像．我都要作为一道美餐仔细品味。此次读完他的“平均数”教学实录,     

智慧幽默

一起HAPPY,一起智慧!玩手机被抓放学路上,小华郁闷地说:"今天上课玩手机被抓了……"小林问":你同桌没有提醒你老师来了吗?"小华说:"老师没来,他在办公室。"小林十分好奇,问:"那老师是怎么知道的?"小华说":我无意中赞了老师刚发的一条朋友圈……"     

“真实的作文”是中学写作教学的出路——兼与叶黎明老师商榷

李海林老师在"沪港中学语文课程改革研讨会"上,以独到、尖锐的眼光给中学作文教学指出了一条"新路":中学作文教学从     

池军华简介

32岁的池军华老师 1991年毕业于锦州师范学院中文系。同年 ,以优异的成绩被分配到辽宁省盘锦市第二完全中学任教。在语文教学中 ,坚持走改革的道路 ,树立大语文的教学观念 ,借鉴魏书生以培养学生自学能力为目的的“语文六步教学法” ,构建了师生双向交流、相互促进、相得益彰的教与学模式。 1997年暑期在全国中学语文素质教育研讨会上 ,他提交的录像课《天上的街市》受到了与会者的热烈欢迎。 1998年在辽宁省中语会第七届年会上 ,他所讲的《愚公移山》获优质课一等奖。1998年 ,他被盘锦市教研中心任命为“盘锦市语文学科带头人”。他潜心实…     

行走在数学与儿童之间——张齐华老师“解决问题的策略”教学实录及评析

张齐华老师教学"解决问题的策略"这一课,展现了"一一列举"的策略这一内容是可以上出浓浓的"数学味"的。张齐华老师的课是一节"准、深、透、高"的数学课。     

从《中括号》教学片断看教师的引导作用

这是华应龙老师在北京市东城区"男教师风采"活动中执教的<中括号>一课的教学片断.当引导学生理解了中括号的作用和用法之后,华老师转入"尝试中规范"这一环节,出示了一道题目让学生练习.     

像农民种地那样上课

早就听说北京第二实验小学有位大名鼎鼎的华应龙老师,数学课上得特别棒,好评如潮。只是因为我一直从事的是品德与社会课教学,所以,虽有耳闻,却不曾有幸亲临华老师精彩的课堂,也一直无缘面对面地学习他的教学经验和教学理念。     

在职高英语课堂中如何引入英文电影

在职高教学中,英语课是职高教学一个不可或缺的组成部分。然而,英语教学在职高教学中常常为难着老师与同学。只有激发了学生学习英语的热情,调动了他们学习的积极性,才能使英语课从老师"盼他学"到"他要学"。看电影可以有效提高学生的听说读写能力,是比较受学生欢迎的一种方式。     

重视通性通法 渗透数学思想

2012年10月18日江苏省中小学教学研究室教学新时空"名师课堂"直播活动在苏州市第十中学举行,活动主题为"重视通性通法,渗透数学思想".本次活动进行了网上互动,网友们提出了不少有益的问题,名师与专家现场给予了解答.现约请张必华老师将部分网友提出的问题及名师与专家的回答整理出来,以飨读者.     

简约的情境 精彩的课堂——华应龙老师“圆的认识”教学片段赏析

前不久,我聆听了特级教师华应龙执教的“圆的认识”一课．深深地为华老师精湛的教学艺术、“大气”的教学设计所折服。尤其是华老师创设的“小明寻宝”的教学情境,它简洁、深刻、清晰、流畅,成就了精彩课堂。     

浅谈我的作文教学观

第一次听说管建刚这个赫赫有名的吴江才子,是在去年参加实验小学的"作文沙龙"。当时根据他撰写的《我的作文教学革命》,实验学校的精英们掀起了轰轰烈烈的学习、讨论、交流的热潮。我认真听,仔细记,初学了一些他的作文教学思想,借鉴了他不少激励学生写作的"金点子",即他所谓的作文"动力系统"、"助力系统"……如果能更深入地了解管老师的作文理念那该多好啊!     

朴实也是一种艺术——特级教师钱金铎“交换律”教学片段赏析

钱金铎老师的教学大家给出了各种赞誉。细细品味之后,我觉得"朴实"两个字更适合他,朴实的教学设计,朴实的教学演绎,然而朴实的背后却蕴藏着丰富的数学思想和教育追求……纵观钱老师的教学我     

从生活中来到生活中去——"百分数的意义和读写法"教学片段赏析

最近,笔者有幸参加了江苏省徐州市鼓楼区教委举办的"转变教学观念,改进课堂教学"的研讨会,聆听了徐州市沈场小学姚蕊老师执教的"百分数的意义和读写法"一课。姚老师精湛的教学艺术、高超的教学技巧、挥洒自如的教学风格,博得了听课老师的阵阵掌声。现将这节课的有关精彩片段剪辑如下:     

张齐华老师教学“整万数的认识”听后感

记得第一次听张齐华老师的课是2005年10月在黄山,参加第七届全国深化小学数学教学改革活动,张齐华老师在课堂上把"分数的初步认识"演绎得精妙绝伦。之后,便经常了解到关于他的一些信息。而最近的一次活动,却把张老师请进了我们的校园,给我们学校的孩子上了一堂"整万数的认识"的公开课,再一次让全体教师领略到了他深刻的教学思想和高超的教学艺术。     

简约的情境 精彩的课堂——华应龙老师"圆的认识"教学片段赏析

前不久,我聆听了特级教师华应龙执教的"圆的认识"一课,深深地为华老师精湛的教学艺术、"大气"的教学设计所折服.尤其是华老师创设的"小明寻宝"的教学情境,它简洁、深刻、清晰、流畅,成就了精彩课堂.     

再说要"去华"——与李大愚老师对话

读了李大愚老师<为什么要"去华">(本刊2006年第12期,下称<为>)的文章,第一感受就是欣慰.有人在切切实实关心语文教学,在认认真真开展研讨,这是我一个多年从事语文教学教研的老兵所迫切渴望的情景.     

播种太阳的人——记我的师父华应龙老师

<正>提起小学数学教师,我们就会想起一个响亮的名字——华应龙。他是全国著名特级教师,首批"首都基础教育名家",现任北京第二实验小学副校长。他的"化错教育"在教育界拥有广泛的影响,他在全国拥有数以万计的"华粉"。我,就是"华粉"中的一个。早在我读师范时,学校多次组织我们观摩过华应龙老师的录像课。华老师看上去才约莫30岁,却已经被评为江苏省特级教师。大概是工作后的第2年,我到江苏省如皋师范学校附属小学参加教研活动,华老师是特邀嘉宾。