文化启蒙——思想政治教育的应有之意

变革的时代使启蒙成为社会关注的主流话语,而呼吁启蒙的根本诉求是要破除传统文化范式对新时代发展的束缚,形成社会新的精神认同。启蒙任务的达成不仅要倚重新的精神理念,更需要一定的媒介投入到启蒙实践中。作为承担传播主流意识形态、塑造受众健康人格重任的思想政治教育,无疑应当是文化启蒙实践中的中坚力量,思想政治教育的价值追求、功能预期、过程机制等环节的理论建构和实践预设处处蕴含着启蒙的维度,文化启蒙是思想政治教育的应有之意。因而,积极探寻思想政治教育实现文化启蒙价值的路径,使其有效担当文化启蒙的重任,是时代为思想政治教育创新提出的重要议题。     

网络文化视域下大学生思想政治教育

当今,网络文化带给大学校园文化的影响越来越大。也给当代的大学生思想政治教育带来了机遇和挑战。大学生思想政治教育应提高对网络文化的重视和应用,深入思考大学生思想政治教育与网络文化的关系,充分发挥网络在思想政治教育中的作用,促使大学生思想政治教育快速发展。     

文化多元化视域下高职学校思想政治教育有效性探讨

在当前的时代背景下,高职思想政治教育的有效性问题越来越值得关注.思政教育应该具有明确的教育方法以及教育目的.具体的教学活动应当以人为本,使用适当的教学方法和教学内容,不断地引导学生,深刻地改变学生,从而为学生树立正确的人生观、世界观打下坚实的基础.文章将围绕思政教育有效性这一问题展开讨论,希望能够对相关工作者产生启发性的作用.     

文化视域下的大学生思想政治教育研究

随着我国文化体制的不断深化改革,大学生思想政治教育受到越来越多的关注。大学生的思想政治教育与我国文化发展息息相关,本文主要针对文化视域下大学生思想政治教育中存在的问题进行详细的阐述分析,并且针对问题提出了相应的解决对策。     

文化发展视域下的大学生思想政治教育

当今,国家越来越重视文化发展,而大学生思想政治教育与文化发展存在本质联系.从增强大学生思想政治教育文化育人的重要意义出发,提出构筑大学生思想政治教育文化高地,并积极开发大学生思想政治教育文化潜能,以增强大学生思想政治教育的实效性,更好地弘扬我国传统文化中蕴藏的积极因素.     

文化创新视域下网络文化的思想政治教育功能

文化创新是先进文化的生命之源,也是高等教育的重要功能。从文化创新角度剖析网络文化及其特征,阐述探究网络文化的思想政治教育功能的意义与价值,并以教育功能、育人功能、保障功能、开发功能为重点,深入论述发掘网络文化的思想政治教育功能的相关内涵。     

浅析当今社会文化视域下的大学生思想政治教育

本文旨在通过分析当今社会文化的特点和当今社会文化视域下大学生思想政治教育面临的挑战,探讨当今社会文化视域下加强和改进大学生思想政治教育的对策。     

大学文化视域下思想政治教育创新

大学文化是思想政治教育的重要载体,深刻影响着思想政治教育的针对性和实效性.从大学文化视域推进思想政治教育创新,应当尊重学生的文化主体地位,把握大学文化的系统性,发挥大学文化的隐性教育功能,吸收现代文化的精华,着力推进思想政治教育的理念、机制、方法和载体创新.     

文化自觉视域下的大学生思想政治教育

文化是社会历史的积淀,更是一个民族的血脉。中华文化源远流长,承载着几千年来中华民族的兴衰荣辱,当代大学生文化自觉视域下的思想道德修养存在着许多问题,这就要求我们对文化自觉视域下进行的大学生思想政治教育应给予更多关注,以培养大学生高度的文化自觉意识、提升思想政治教育有效性为己任,实现大学生思想道德素质的提高。     

传统文化视域下高校思想政治教育路径管控

传统文化与高校思想政治教育的结合,是当前文化产业的内在要求。虽然近年来两者的结合取得了一定的成绩,但是仍存在一些需要改善的地方。本文通过分析高校传统文化教育的现状,提出了一些问题,并针对这些问题提出了改进的方法。     

大学文化建设视域下的大学生思想政治教育

文化是民族的血脉,是人民的精神家园。厚重悠远、博大精深的中华民族文化为思想政治教育的发展提供了宝贵的精神给养,富于进取精神和现代意识的文化要素使思想政治教育在引导当代大学生树立先进意识中发挥着重要的作用。大学文化是大学人在大学活动中的历经历史的流变逐渐厚积、沉淀下来的风格或特色,它代表着大学的理想追求,引导着社会发展的潮流。而作为对社会成员的思想观念、政治观点、道德规范施加影响的一项实践活动,在社会转型期承担起大学文化建设的重任是大学生思想政治教育的应有之义。     

思想政治教育视域下的葛兰西文化领导权理论

葛兰西认为市民社会的领导权是掌握政治社会领导权的先决条件。从文化领导权理论的历史渊源探究其理论框架,并从思想政治教育视域下阐述这一理论对我国当前思想政治教育的现实启示,提出应该在潜移默化中得到群众认同,特别重视大学生的思想政治教育工作,构建有组织的知识分子队伍,正确发挥大众媒体的思想政治教育载体的功能。     

网络文化视域下思想政治教育的创新思考

网络文化在为人们提供丰富的信息资源和快捷多样的交流手段的同时,又对人们特别是青年大学生的思想教育产生诸多负面影响,对高校思想政治工作提出了挑战.认真研究网络对青年学生发展的影响、网络文化同青年价值观形成、同青年文化发展的关系,具有十分重要的意义,将进一步拓展高校思想政治教育工作的深度和广度.     

发挥思想教育的文化启蒙功能重构新型大学文化

思想教育无论从广义上还是从狭义上讲 ,其本质无疑就是一种启蒙。教育的启蒙可以分为教育对愚昧和无知的启蒙与教育自身的启蒙。高校更应该发挥思想教育的文化启蒙和文化批判功能 ,最终通过学生、学校这个载体 ,建构新型的大学文化。     

多元文化视域下的大学思想政治教育探究

随着社会经济与技术的快速发展,多元化文化逐渐成为我国现阶段社会文化的基本特征,多元化文化正逐渐影响人们的价值观、行为方式及生活方式。多元化文化给人们带来的影响同时也影响着大学的思想政治教育,并给传统的大学思想政治教育带来前所未有的挑战。大学的思想政治教育工作应该顺应时代的发展,在多元化文化时代的背景下对教育方式及观念进行调整,形成与时俱进的现代化教育策略。     

学校隐性文化的思想政治教育功能

隐性文化时时刻刻、事无巨细地影响着学校的一切活动及其成员，通过学校的行为文化显现出学校的精神、学校的理念和学校的伦理道德，从而体现出其传统管理模式所不具备的思想政治教育功能。     

思想政治教育视域中的文化资源

文化资源是思想政治教育的重要资源基础,运用于思想政治教育领域的文化资源,都应该具备较强的思想政治教育属性,并表现出不同的层次类型,在思想政治教育过程中发挥着重要功能．     

文化自信视域下高校思想政治教育研究

当前高校的思想政治教育普遍存在着文化低效问题,这导致大学生的思想缺乏文化自信。文化自信是个体在心理上的一种积极的情感表达。文章针对当前高校思想政治教育中存在的问题,提出要增强大学生文化自信意识、弘扬中华民族优秀文化、调动大学生文化参与积极性等对策,为其提供一定的理论参考。     

传统与现代思想政治教育的整合

如何加强和改进思想政治教育，是我国当前的热点和难点。本文试通过对思想政治教育涵义的重新理解，以及对改革开放以来的思想政治教育中存在的许多问题，进一步反思和改进我国当前的思想政治教育。     

文化传承视域下大中小学思想政治教育一体化建设

文化是国家和民族持续发展的精神动力源泉,在文化强国建设的背景下,推动文化的传承与发展,已经成为社会经济建设的重要一环。思想政治教育与文化传承密切相关,一方面,文化的传承是当代思想政治教育面临的时代命题;另一方面,思想政治教育能够作为文化传承的载体,对促进文化的传播发展具有重要现实意义。在大中小学思想政治教育一体化建设进程中,将文化传承融入思想政治教育,能够在丰富思想政治教育内容的同时推动文化的创新发展,将文化教育贯穿于学生学习经历的始终,能够为培养社会主义建设者与接班人起到重要的保障作用。