浅论加速西部成人高等教育的发展

西部成人高等教育相对落后。西部大开发给西部成人高等教育以挑战与机遇,我们必须分析它落后的原因,挖掘它的发展潜力,加速其发展,使之为西部大开发服务。加快西部成人高等教育,必须转变观念,确立立足西部实际的基本方针,并结合西部大开发的各项方针政策有所侧重地开展工作。     

远程教育--西部成人高等教育发展的新途径

近年来，随着西部大开发的不断深入和西部社会经济的不断发展，社会生活的各个领域都正在发生深刻的变化，成人高等教育一样也在变革。由于成人高等教育在提高社会生产力水平，促进经济发展，促进社会进步，建设高度文明、高度民主的现代社会，推动现代社会文化建设，实现终身教育等多方面都发挥着重要作用，加上由于历史和经济发展等原因，西部人才短缺，现有人才的学历水平和技术水平相对而言还比较低，人才问题在一定程度上已经制约了西部大开发过程中经济和社会的高质量跨越式发展，因此西部的成人高等教育一直受到有关方面的高度重视。虽然传统形式(主要是面授、函授)的成人高等教育在西部取得了令人瞩目的成绩，但有走下坡路的趋势也值得关注。随着远程教育的兴起，运用网络等现代远程教育技术手段，充分利用高等学校现有的教育资源，为在不同的地区、不同的部门、不同的人群中开展不同层次的成人高等教育创造了条件，同时也为社会的各个方面全面参与成人高等教育，以及在扩大对成人的高等教育机会过程中，发挥各自的长处和特色打下了基础。因此，远程教育正在成为西部成人高等教育发展的一种行之有效的新途径。     

论现代远程教育与成人高等教育创新发展

知识经济时代和教育大众化要求成人教育发展创新。21世纪学习将逐步成为人的基本需求,成为人们生活的一个重要组成部分。成人教育的使命正在发生大的变化,成人高等教育作为终身教育体系的一个重要环节、终身教育的一种实现形式,必须去适应这样的挑战。借助现代远程教育思想观念对新时期成人高等教育发展的促进,构建与时俱进的成人高等教育创新发展模式。     

发展现代远程教育促进西部高等教育发展

现代远程教育是现代教育中的一种新型的教学模式。它将有力地促进教与学模式的变革,教育资源的共享,以及终身学习社会的形成。由于西部地区地广人稀,资源丰富,人才奇缺,经济、社会、教育发展较为落后,只有大力发展教育尤其是高等教育,才能促进西部大开发。因此,必须在发展传统高等教育的基础上,通过现代远程教育,进一步扩大西部高等教育的办学规模,促进西部高等教育的教育改革,为西部地区培养更多的急需人才。     

试论成人高等教育的师资队伍建设

提高成人高等教育的质量和成效,关键在于建设一支热爱成人高等教育事业、适应成人高等教育工作的师资队伍.成人高等教育的师资队伍是一个动态的多元的复杂群体,具有开放性、灵活性、可塑性等特点.要建设这样一支队伍,必须紧紧抓住聘任、培训、督导、激励四个基本环节.     

论成人高等教育中的素质教育

本通过对素质和素质教育内涵的分析，指出我们必须用素质教育的思想来构建成人高等教育的观念体系，树立素质教育终身化观点和人的素质发展全面化的观点，并指出通过深化教学改革，提高教师队伍的素质，加强德育工作，加强校园化建设等途径来开展成人高等教育中的素质教育。     

论新世纪高校成人高等教育改革与创新

新世纪高校成人高等教育面临前所未有的挑战和机遇。迈入新世纪的高校成人高等教育如何更好地适应新世纪经济和社会发展的新需求，抓住、迎接挑战、乘势而上、加快发展、最关键的是坚持走改革创新之路，加快改革创新步伐。     

谱写东西部高等教育共同发展的华丽篇章

对口支援这一国家政策在高等教育领域得到了成功实践,对口支援的政策提高了西部高校的整体办学水平和服务区域经济社会发展的能力,形成了奉献西部教育、服务西部经济发展的精神文化,促进了东部和中西部高等教育协调发展,彰显了中国特色社会主义制度的优越性。     

现代远程教育与成人高等教育

现代远程教育在成人教育中的运用，为成人教育开辟了一个新的发展空间；发展成人远程教育要注意引导和扩大新的教育需求，提高教育质量，加强教学管理，协调各方面的利益与关系。     

成人高等教育师资队伍建设思考

教师是教育事业的第一资源,教师的质量是教育质量的主要决定因素.成人教育的发展对教师的要求也随着教育的发展越来越高,如何构建一支科学、高质、高效的成人师资培养体系,培育一支高素质、有特色、稳定的成人教育教师队伍,是成人教育发展的战略任务.本文分析了目前成人高等教育师资队伍建设中存在的一些问题,同时也提出了一些建议供大家参考.     

成人高等教育的矛盾及其化解

现阶段,我国的普通高校几乎都开办了不同形式的成人教育。高校成人教育组织形式有:成人教育、网络教育、自学考试助学、继续教育与培训四种。与此相对应,形成了成人教育、远程教育、自学考试助学、继续教育和培训四大成人学习群体。其中接受大学后和博士后的继续教育与培训的这一学习群体人数较少,大面积的则是在成人教育(函授、夜大)、远程教育、自学考试助学这些形式中接受专科或本科学历教育的学习群体,他们来自高中后、中专后和大专后的在职成人,是目前高校成人高等教育的主要对象。这就是说,高校的成人教育(函授、夜大)、远程教育、自…     

论加入WTO与我国成人高等教育的发展

21世纪的高等教育,正向着大众化、高科技化、终身化和市场化的方向发展。在经济全球化的大背景下,我国顺应时代发展的潮流,成功加入世贸组织,这无疑会对我国社会主义现代化建设产生深远的影响。虽然教育产业在世界贸易中的份额较小,却也正在引起世界各国的重视。外国的文化、资金、教学方法等,将会通过各种渠道影响到我国的民族教育,进而影响到社会与经济的发展。这样加入WTO对我国成人高等教育的影响及我国成人高等教育如何应对WTO的挑战等问题就自然提出,本文就此谈点自己看法。一、加入WTO对成人高等教育机遇与挑战并存1.深化成人高…     

传统成人高等教育向现代远程教育转型发展研究

在信息化时代,传统成人高等教育向现代化远程教育转型是大势所趋。为此,文章从转型发展的必要性入手,分析了转型过程中的现实障碍,并提出了具体的转型实施路径。     

西部大开发与加快发展成人高等教育

立足西部大开发对人才的实际需要，应加快发展西部地区成人高等教育并对其必要性、发展方向及可持续发展策略进行研究，必须在专业设置上以西部建设急需人才需求为依据，在制定教学计划上以成人的职业和工作为目标，在设置实践环节上以能力培养为中心，在培赉学生的能力时注重创新能力培养。     

浅谈成人高等教育与现代远程教育的融合

成人高等教育与现代远程教育的融合是教育发展的趋势,现代远程教育和成人高等教育融合必将在成人教育领域产生深刻的变化,二者的有机融合将会促使成人教育符合教育时代发展的潮流。这种新的教育模式扩大了教学规模,提升了教学的质量与效果,克服了传统教育中的很多弊端,为我国在职成人提供了一个广阔的教育平台,并为我国的经济建设奠定良好的基础。     

新形势下成人高等教育的发展思路

一、目前我国成人高等教育面临以下新的形势 :1.普通高校扩招。继 1999年我国普通高等教育扩大招生的基础上 ,教育部已明确 2 0 0 0年将继续扩招 2 0万人 ,到 2 0 10年之前 ,我国大学入学率将从目前的 10 .5%提高到 15% ,也就是要将我国适龄学生进入大学的比例达到 15%这一国际上普遍认可的普及高等教育的标准。从长远看 ,普高扩招不会影响成人高等教育的生源数量。但是 ,从短期看 ,由于政策的滞后性产生的时间差 ,1997年和 1998年入学的高中生受 2 0 0 0年和 2 0 0 1年扩招的影响 ,进入大学的比例增加 ,对成人高等教育的需求就会相对减少 ,…     

论重点高校成人高等教育的几种形式

本讨论了当今重点高校成人教育的几种形式，它包括成人的高等学历教育，这是对普通高等学历教育的补充；大学后继续教育是与研究生教育相并行的，培养高层次人才的一种重要形式；各类高层次岗位培训教育则是培养高级专门人才的教育形式；远程教育是信息网络时代产生的一种新型教育方式。     

美国现代远程教育在成人高等教育中的应用分析

现代远程教育已经成为美国成人高等教育的重要组成部分,它的发展增加了大众接受教育的机会和选择。本文分析了美国现代远程教育在成人高等教育中应用的经验。