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随着现代信息技术的高速发展和信息公开制度的日益推行,群众参政议政意识逐渐增强,我国推行政务公开是为更好地向大众提供政府信息,充分发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济活动的服务作用,提高政府工作的透明度。山东省是我国县域经济较为发达的省份之一。山东省政务信息公开评估工作近年来已经制度化和常态化,县域因其经济和文化发展的不平衡,政务信息化水平存在较大的差距。本文基于社会-技术系统理论,提出一种社会和技术资源合作策略的生态系统模型,实证分析基层政府的信息公开现况,讨论多主体环境中健全数据基础设施的策略与协调组织、人力、材料和技术的工作实践,研究信息公开实践中社会-技术各项因素相互依存和相互影响的动态相互作用。 相似文献
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《中外科技政策与管理》2004,(9):24-24
政府信息化是技术驱动型概念,它是指政府利用现代信息技术提高政务活动的效率和生产率。从国际上来看,过去五十年间计算机与信息技术的发展大体可以分为主机和小型机(20世纪5080年代初),微机加局域网(20世纪80年代中期至90年代中期)和互联网(20世纪90年代中期至今)三个阶段。现代信息技术在政府中应用的早期沿着两个方向发展即办公自动化和政府信息系统。 相似文献
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略论网络条件下的图书管理之研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以计算机技术、存储技术、通讯技术为主要内容的现代网络信息技术的发展,使人类进入了一个崭新的网络信息时代.在介绍网络信息时代图书管理特征的基础上,阐述了网络信息时代的图书资料管理的对策和措施. 相似文献
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《中外科技政策与管理》2006,(12):46-49
北京市海淀区政府网上协同公共服务系统是以公共服务对象为核心.运用现代信息技术和通信技术.实现区域性的跨部门协同业务办公,在全区政务信息化建设中发挥着重要作用。该系统是海淀区电子政务建设的里程碑.在北京市和全国具有示范意义。 相似文献
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现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理,来实现教学优化的理论和实践。现代技术具有很多优势,现代技术的运用对教育现代化的实施具有重要意义。 相似文献
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随着现代信息技术的飞速发展以及平板电脑和智能手机的逐渐普及,无线网络作为有线网络的有益补充形式,得到了广泛的应用。本文针对中小企业无线网络的特点,从技术与应用、设备分析出发,提出了企业无线局域网解决方案,具有一定的应用价值。 相似文献
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[目的/意义]政务短视频的应运而生开启了政务服务与社会治理的新时代,在此背景下探讨政务短视频的内生逻辑,旨在推进我国政务短视频的健康持续发展。[方法/过程]基于信息生态理论视角,从理论、实践与技术三个方面对政务短视频发展的内生逻辑进行深入分析,并在此基础上提出政务短视频发展的优化路径。[结果/结论]当前政务短视频的发展存在着头重脚轻、定位模糊、追求形式和各自为战的问题,应从以下4个方面探索其优化路径,即强化顶层设计与明确整体规划,清晰自身定位与打造个性内容,整合政务账号与优化媒体生态,加强技术交流与发挥矩阵合力。 相似文献
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随着.NET和.COM等互联网技术的飞速发展,社会已经进入一个崭新的、以信息化为主轴的快速发展时代。文章讨论了在信息化条件下必须以现代教育技术观念的转变为先导,以信息化技术的掌握与运用为基础,应用现代教育技术创建新型教学模式,才能适应时代对于现代教育的需求。 相似文献
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数控加工是我国制造业基础工业的主要生产形式,数控加工技术也已经成为我国的基础工业技术。在现代社会经济发展的需求推动下,在网络信息技术的支持下,数控加工技术与网络信息技术的融合趋势愈发明显,数控加工的云制造成为数控加工技术发展的重要方向。本文将立足数控加工技术的实际,从云制造的角度出发,结合数控加工服务的生产实际,对面向云制造的数控加工服务关键技术进行简要分析。 相似文献
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电子政务(Electronic Gov-ernment或简称e-government),是各级政府部门运用先进的信息技术手段来实现政务信息化,即实现政务公开化、办公高效化、服务网络化等目标。电子政务是政府机构运用现代网络通信与计算机技术,在互联网上实现政府组织结构和工作流程的优化重组,超越时间和空间及部门之间的分隔限制,向社会提供全方位的、规 相似文献
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电子政务建设是信息技术与政务工作全面结合,互相适应的系统工程。电子政务可以帮助公务人员进行日常政务工作环节、信息技术、职业道德、信息观念和信息能力等方面的培训,并对培训效果作评价。 相似文献
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从教育发展的背景看,信息技术的高速发展必将引起教育的深刻变革,以计算机和网络技术为主的信息技术已经成为人类重要的交流和处理工具。现代信息技术使人们的求知欲在任何时候都能得到满足,创造激情得到充分发挥。健康的网络成为知识的海洋、创造的舞台、友谊的桥梁,人们的学习、工作和生活变得无比丰富多彩,似乎拥有整个地球。面对全新的信息时代的到来,我们只有抓住机遇,迎接挑战,去努力抢占现代教育技术的制高点,加快发展现代信息技术,从而推动教育现代化进程。 相似文献