试论英语主题句及其写作

主题句的写作是英文写作的关键,本文探讨了主题句及其确定,如何写主题句及主题句的位置,旨在提高英文写作水平。     

在英语写作基础中如何把握主题句

主题句是英语写作基础教学中的一个难点,如何找准主题句并进行拓展主题句的写作一直是学生头疼的问题。本论文主要从主题句的内涵和位置、如何写好主题句以及拓展段落角度来阐述主题句的重要性。     

论英语段落的几个写作特征

段落就是用一系列在逻辑和结构上有联系的句子来表述一个中心思想。段落的实质性问题就是必须把中心思想表述清楚，至于句子的多少测无关紧要。一般说来，段落由三个部分组成（过渡性段落除外），即主题句、扩展句和结论句。本文拟就段落的主题句及扩展句、段落的单一性、段落的连贯性和段落的过渡词这四点来论述英语段落的写作特征。一、段落的主题句及扩展句主题句是表示一个段落的中心思想的完整句子，这种句子是一种高度概括性的陈述，而不涉及具体细节。根据具体写作的需要，主题句可放在段首、段中、段尾，或段首段尾两次出现，或不明…     

论英语议论文正文段落主题句写作——基于一次学生作业练习的思考

英语写作能力是大学荚语教学阶段对学生语言能力培养的一个重要方面。非母语写作,尤其是议论文体的写作对于多数学习者来说是一个难点。全国大学英语四级及其它各类英语考试中所反映出来的议论文写作常见失误包括：全文观点不明确、段落中心思想缺失等。文章通过对一次英语议论文正文段落主题句写作练习的分析,提出主题句写作练习可以帮助学生了解并规范其英语议论文表达。同时,还指出,教师应当有意识培养学生的主题句意识,鼓励学生在写作前准备阶段以段落主题句形式构思论述纲要,以便更有效地改善大学生英语议论文书面表达能力。     

谈如何修改英语作文

在大学英语教学中，写作近几年逐渐得到重视。精读课中教师要求学生进行写作练习，特别是在高年级，常要求学生写英语短文。学生在写作上花费了大量时间，但用英语写作的能力并不理想。原因之一是学生虽进行了大量的写作，但没能从修改中提高自己的写作技能。不少学生想修改，但常找不出毛病，不知怎样修改。本文试图谈谈如何修改英语作文问题，以提高大学英语写作教学的效果。一、判断主题句大学英语写作普遍以论说文写作作为主要内容。主要以写包括议论和说明的论说文为主。作为论说文写作，段落通常都有主题句。它点明段落主题，概括段落…     

基础写作第二·三·四章综合练习

1 名词解释题 主题 课题 论题 主题句 标题 材料 素材 题材 观察 体验 问卷 一般积累 专题积累2 简答题 1）如何理解写作目的制导写作全过程? 2）拟定标题的要求有哪些? 3）写作中常用于发想的变形思维方法有哪些? 4）对视察的要求有哪些? 5）写作中常用的推理方法有哪些? 6）什么样的材料才能有力地支持主题? 7）材料安排的基本类型有哪些? 提示:（依照题目顺序分别提示如下） *文章的写作是一个过程,而要这一过程,自始至终起着控制和指导作用的是写作目的。这是因为:写作目的是写作中第一重要的——主题是在目的控制和指导下形成的。而主题的形成和确定是强烈的目的感引导的结果。此外,写作目的决定着文章的内容,材料的组织和写作方式,乃至语言的运用。     

英语写作中基本要素初探

针对学生在英语学习中写作难的问题,本文从词的用法、准确掌握和运用句子结构、段落主题句、文章结构四个方面谈了如何解决写作中的难点。着重于段落主题句的写法与作用。     

《基础写作》学习提要(一)

绪论教材的绪论中着重讲了三个问题.关于“写作课的性质”,要求学员们要有个明确的认识;关于“如何能有效地提高写作技能”要重点理解、掌握,并且要以之来指导自已的学习和习作;关于“本课程的教学安排”应作一般了解.第一编写作的准备第一章写作自的重点掌握的内容有:写作是有目的的语言行为;写作目的制导写作过程;主题、课题、论题、主题句、标题等概念;一般主题与实际主题;如何     

英语主题句及其扩展

在英语阅读和写作教学中，正确理解段落主题句，准确把握段落主题句的种类、位置，并掌握其扩展方法。对于提高大学生的英语阅读速度和写作能力大有裨益。     

活用教材,写作不再难!

<正>英语写作时,你是否有以下的困惑:或读完作文题后不知写什么,如何写,导致所写作文主题不鲜明,内容要点不全面,重点不突出;或对应中文意思绞尽脑汁利用已知词汇“组句”,写出了只有自己懂的中式表达;或天马行空,虽一气呵成,但文章逻辑不清,让读者不知所云……下面我将带着同学们以具体的写作任务为例,从审题出发、以思维导图谋篇布局开始,确定写作内容及框架;通过活用教材、仿写例句掌握正确、地道、丰富的表达。学会了活用教材,学以致用,英语写作就不难!     

新疆维吾尔族学生学习汉语存现句偏误分析

存现句是汉语较为常见的句式,主要分为存在句和隐现句两种。存现句的结构较为复杂,维吾尔族学生在学习时对此结构不易掌握,易出现遗漏、冗余等偏误,文章从维汉语言对比角度对易出现偏误进行了分析,以期对维吾尔族学生学习汉语存现句有所帮助。     

Use of context in the word recognition process by adults with a significant history of reading difficulties

We examined whether university students who report a significant history of reading difficulties (RD; n = 24) differed from university students with no history of reading difficulties (NRD; n = 31) in how sentence context affects word recognition. Experiment 1 found no differences in how congruent sentence primes or syntactic manipulations of the sentence primes affected the performance of the two groups. However, only the RD group displayed a significant inhibition effect when the target word was preceded by an incongruent sentence prime. Experiment 2 found that the groups differed in how meaning frequency of the target word and context strength of the sentence prime affected word recognition latencies. The results suggest that the RD participants’ performance is context-sensitive and better explained by interactive models of language processing than by modular models.     

大学英语写作：教学思路与训练方法

培养英语写作能力,是英语教学中非常关注并且经常探讨的一个问题。从大学生参加各种英语考试中的英语写作题来看,仍然写不成一篇较好短文的学生绝不是极少数。要解决这一问题需要在长期的教学活动中科学安排教学环节和采用多样化训练方法。本文着重讨论英语写作中关于文章主旨句提炼、主题句扩展、词语选择三个方面的重要技巧,并提出如何进行训练。希望对大学生英语写作能力的提高有参考价值。     

开展语篇教学 提高阅读能力

从着眼于提高学生的阅读能力出发，着重阐述了语篇标记、标志性表达法等五个层面上几种具体的开展语篇教学的方法。     

An Analysis of the Syntactic Ambiguity in English Writing in College of Arts

Writing correct sentence conforming to local English expression is the foundation of English writing. Therefore,in order to help to improve artistic college students' level of English writing,this thesis will try to analyze several syntactic ambiguity phenomena by means of citing typical compositions written by my students who come from different departments of the college of arts.     

汉语句子英译中的CHINGLISH--谈谈学生汉英翻译练习中的常见现象

"中式英语"是影响汉英翻译的译文质量的主要问题之一.本文分析了学生在汉语句子英译练习中出现的"中式英语"的几种现象及其原因,最后提出了几点解决问题的想法,以使译文更接近"忠实、通顺"的境界.     

毕业论文选题思路及写作技巧要旨

毕业论文的写作对学生来说，是一种挑战。学生如何做好论文选题，掌握好写作的基本技巧，则是成功写作论文的关键。本文主要从论文选题思路、论文结构各部分写作技巧等方面，阐述了如何指导和引导学生正确选题、准确写作的方法，对提高学生的毕业论文写作水平有一定的指导意义。     

关于杜德利案判决的法理探讨及反思--以刑法为视角

在法理学经典案例杜德利案中不乏各种理论争议。文章主要从刑法角度,通过分析案例本身的特殊条件、条件特殊性与现实法律的关系、立法精神等反驳无罪判决的理由,而坚定支持有罪判决。同时,假设性地将此案例置于我国现行刑罚体系之下予以定罪量刑,探讨如何真正实现刑法的正义目标。     

The role of academic competences and learning processes in predicting Bachelor’s and Master’s thesis grades

Writing an academic thesis is an important and complex task and the thesis grade should reflect students’ academic competences. The present study aims, firstly, at exploring how Bachelor’s and Master’s students self-evaluate their academic competences and approaches to learning and whether their evaluations differ from each other. In addition, the study aims at investigating how academic competences and approaches to learning are related to the thesis grades of Bachelor’s and Master’s students. The data consisted of 1 019 Bachelor's and Master’s students, all of whom completed an electronic questionnaire at the time of their graduation. The results imply that Bachelor’s students already possess a considerable number of academic competences. It seems that students’ organising skills should be supported, especially in the Bachelor phase. Finally, the present study raises the question of what the thesis grade actually measures if its relations to both learning processes and academic competences are questionable.     

加强毕业论文过程的指导,提高毕业论文的写作质量

毕业论文的写作在整个电大开放教育实践教学过程中有着十分重要的地位。但从目前我校开放教育学生完成毕业论文的总体情况来看,存在较多问题。在实践中,如何加强毕业论文的指导过程,减少学生过多的抄袭、剽窃现象,提高毕业论文的写作质量,笔者结合十多年来指导开放教育学生毕业论文工作的实践,对如何保证学生毕业论文的写作质量问题进行了认真的思考和探索,提出了指导学生完成毕业论文应把握的五个环节。