从《简谐运动》教学谈教师问题意识和问题能力的形成

新课程的到来,把问题作为课堂的中心显得越来越重要,平时我们谈的更多的是培养学生的问题意识和问题能力,而忽视了对教师自身问题意识和问题能力的形成的研究。而教师问题意识和问题能力恰恰是学生问题意识和问题能力培养的必要条件。本文结合简谐运动的教学题来谈谈教师如何形成问题意识和问题能力。     

浅谈数学问题的设计和推广——培养学生思维能力的几点认识

＂问题是数学的心脏＂,数学之所以能成为锻炼思维的体操,是因为数学发展始终都不断地设计问题和推广问题。从认识心理角度看,所谓设计问题就是用疑问的形式提出问题,明知故问,以引起学生的思考;推广问题就是从一个问题引申到另一个问题,从书本知识推广到生产、生活中的实际问题。培养学生思维能力,设计和推广问题是其中重要的内容。本文通过对数学问题的设计和推广谈点肤浅的认识。     

城市发展过程中的环境保护及环境规划设计

环境问题,既是经济问题,又是社会问题,关系到人民和国家的长远利益,良好的生活环境和生态环境是经济发展和政治稳定的基础,也是城市文明的重要体现。文章就城市发展过程中的环境保护问题以及环境规划设计问题进行了阐述。     

新课改下课堂教学如何培养学生问题意识

物理教学的核心是问题,因此教学过程应该体现问题的提出和解决。这必然要求教师能够很好的进行问题情境的创设和有效的指导。陶行知先生曾说过:发明千千万,起点在一问,这句诗足以说明善问在人类活动中的重要意义。发现问题和提出问题往往比解决问题还要重要,要培养学生的创造能力,就要培养学生发现问题和提出问题的能力,因为有了问题,学生才有动力,才有探究欲望。在课堂教学中,就应该优化教学情景,大力培养学生的问题意识。     

邓小平民族理论研究

民族问题和民族工作历来是我们革命和建设中的一个重要问题。邓小平作为老一辈无产阶级革命家,一直十分重视我国的民族问题和民族工作。邓小平关于民族问题的理论和民族工作的指导思想,为我们提供了实践中解决具体问题的原则和方法。     

生物教学中问题意识的培养

创造源于问题,问题意识是创新意识和能力的基础,保护和培养学生的问题意识是创造教育的起点。高度肯定、重视和培养学生问题意识为中外教育家所共识。但是我国学生的问题意识表现为无疑可问,不敢问,不会问,没机会问。通过生物课激发和培养学生的问题意识可以促进创新精神和创新能力的发展。     

小议问题教学法在高中历史教学中的应用

什么是问题教学法呢？所谓问题教学法,就是教师通过创设情景,善导问题,引导学生积极主动地在自主、合作、探究的学习过程中努力地发现问题,提出问题,探寻解决问题的途径和方法,由此获得基础知识和基本技能,学会学习并形成正确的价值观,从而完成一个教学过程的教学方法。它以问题为主线,以问题引入,以问题归结,又以新的问题引入新的学习,问题贯穿于课堂教学的整个过程之中,“问题”是问题教学法的主要特征。采用问题教学的课堂教学模式,可称之为“问题课型”或“问题教学”。     

区域创新政策问题的有效评议方法——基于前瞻性公共政策分析

为促进有效解决区域创新问题,促进区域创新,分析区域创新政策问题评议这一区域创新政策分析中最重要的活动,将之分为情势感知与分析、认知与界定、阐述与精炼以及分类与结构确定等4个阶段。其中,政策问题评议的首要任务是问题情势的感知和分析,包括对政策问题的情势准确感知、高效率搜寻和科学分析;树立政策问题系统思维、对政策问题假设进行创造性综合以及对政策问题本质的合理界定,是成功识别、建议和评价政策问题的前提;政策问题阐述与精炼强调政策利益诉求详述和对政策目标的权衡与取舍;明确定位政策的战略性和操作性,根据政策问题形成时的组织化程度分为重要问题、次要问题和低级问题,越高层级的问题越需要战略性的政策来解决。     

运用"问题解决"策略培养学生创新能力

本文结合物理教学实例,谈谈在教学过程中,如何运用“问题解决”策略,培养学生发现问题,分析问题,解决问题的能力,培养学生创新能力。没有问题就没有思考,没有问题就没有探索问题、解释问题和解决问题的思想、方法和知识。实施“问题解决”策略,就是要培养和发展学生发现问题,分析解决问题,运用问题的结论解决实际问题的能力,它是一种重要的物理学习策略。学生在发现问题、分析问题、探索解决问题的过程中,兴趣、情感、动机得以充分调动,学生在课堂中的主体地位得以确立,创新和实践能力也得到了培养。本文结合物理课教学实例,谈谈本人在教学过程中运用“问题解决”策略,培养学生创新能力方面的一些做法,以求教于同行。     

气候变化问题与我国的应对战略

全球气候变化是全球变化的核心问题,已经成为国际环境外交和国家可持续发展中的重大问题之一。我国政府对气候变化及其影响的重视与日俱增,已经确定了解决气候变化问题的基本原则,并初步确立了响应气候变化问题的立场和战略构想。本文从气候变化问题的由来、观测与研究的现状和问题、我国当前的政策和措施等方面,进一步思考应对气候变化影响和国际谈判的战略部署问题,并提出初步对策建议。     

关于转基因水稻商业化辩论——相关的伦理与公共治理问题

中国正在积极推进生物技术在农业和食品产业中的应用以应对日趋重要的粮食安全问题,但2009年10月以来出现的有关转基因水稻商业化的辩论却使这种战略计划面临严峻挑战。在这场社会辩论中,中国公众不仅仅关注转基因商业化可能对人类、环境和社会带来的负面影响,而且对转基因水稻商业化决策和审批过程的合法性和透明性提出质疑,要求进行相应的规制改革。总体而言,有三类基本的伦理问题成为这场社会辩论的核心议题,它们是权利问题、利益实现方式问题和责任问题。与此相应,政府需要应对的公共治理问题包括信任问题、规制改革问题和实施问题。     

基于客户问题的技术创新战略

技术创新的本质是发现客户需要解决的问题,经过知识的发现、创造和整合,形成针对客户问题的解决方案,并通过一定的载体将这些知识传递给客户而获取价值。因而,有必要对企业所要解决的问题的属性进行分析,进而根据企业解决不同种类问题的能力,选择合适的问题域作为企业技术创新的关注领域。本文在对客户问题的基本属性及企业的问题解决能力进行分析后,提出以问题的可识别性和问题的难易程度为坐标系的问题域选择平面,并对落在各个象限内问题的属性和相应的创新战略进行了论述。     

新时期中国共产党减轻农民负担的政策演变

农业、农村、农民问题始终是我国革命和建设的根本问题,也是新时期我们党面临的现实性问题。尤其是农民负担问题,它不仅是经济问题,也是社会问题;不仅是农村社会公共产品的分配问题,也是影响党群干群关系,涉及农村社会稳定大局的政治问题。切实减轻农民负担一直是我们党关心和重视的问题,新时期以来采取了大量政策,狠抓农民负担问题,取得了较大成绩。     

小学数学生活化教学探索与实践

在“生活化”小学数学教学中,教师通过创设和模拟生活情景,把数学知识和问题还原到生活原型、活动情景中,体现数学问题生活化;积累生活中有利于学生探索数学问题的材料。把数学问题实际化。促使学生从数学的角度研究和解决问题,使生活问题数学化;把生活中学生熟悉的现象与数学知识的实质和数学规律联系起来,增加用数学解决生活问题的数学方法和数学思想,使学生在研究现实问题的基础上学习数学,理解数学。     

主析取范式在项目投资中的应用

在项目投资中,有许多问题可以利用离散数学中主析取范式来处理和解决。本文通过几个具体实例来了解和探讨主析取范式在项目投资中的应用,其思维方法和处理问题的过程,大家可以参考和借鉴,有利于提高大家分析问题、处理问题和解决实际问题的能力。     

TD-SCDMA网络优化常见问题解析

为了更好的满足TD-SCDMA系统的网络布局,满足运营商和移动用户的实际需要,从工程的角度出发研究了TD-SCDMA网络优化的目标和实现方式,以及近期TD-SCDMA网络优化热点,着重分析了TD网络中的常见的覆盖问题、切换问题、干扰问题、掉话问题、拥塞问题和TD网络优化等问题,提出解决方法,为遇到类似问题提供解决依据。     

如何进行有效的区域创新政策问题评议——基于前瞻性公共政策分析

有效的区域创新政策问题评议,是制定出有效区域创新政策的逻辑前提。区域创新政策情势感知与分析,包括对创新政策情势的准确感知,创新政策问题搜寻的高效率和对创新政策情势的科学分析。区域创新政策问题认知与界定,应树立创新政策问题系统思维,对创新政策问题假设进行创造性综合,以及对创新政策问题本质的合理界定。区域创新政策问题阐述与精炼,强调创新政策利益诉求详述和对创新政策目标的权衡与取舍。区域创新政策问题分类与结构,包括区域创新政策重要问题,区域创新政策次要问题和区域创新政策低级问题。     

数学教学中学生提问能力的培养

要提高数学课堂教学的效果,教师应该在教学中重视和培养学生提出问题的意识,让学生勇于发现并提出问题,提出好的问题,带着问题走进课堂,让学生在探究解决问题的过程中,数学素质得到锻炼和提高。本文通过探讨培养学生提问的几种方法,唤起教师重视培养学生的问题意识和问题能力,从而提高教学效果。     

浅析电厂电气的安全管理

电力安全生产是体现发电企业综合管理工作水平的重要标志,正如电力工业部官员指出的,“事故的原因有技术问题,也有管理问题,主要是管理问题;有设备问题,也有人的问题,主要是人的问题。管理问题和人的问题集中反映了领导的管理思想问题,不抓好企业领导人的管理思想问题是不行的”。本文主要介绍了电厂电气安全管理的重要性,当前电厂电气安全管理中存在的电气设备,管理人员和操作失误等方面的问题,并且针对当前电厂电气安全管理中存在的问题提出了可行的解决方案,也就是说想要安全管理必须加强设备管理,消除设备隐患,加强管理人员的安全意识,开展好危险点分析并且加强操作管理,努力做好安全和技术安全管理工作。     

fTD-SCDMA网络优化常见问题解析

为了更好的满足TD—SCDMA系统的网络布局,满足运营商和移动用户的实际需要,从工程的角度出发研究了TD-SCDMA网络优化的目标和实现方式,以及近期TD-SCDMA网络优化热点,着重分析了TD网络中的常见的覆盖问题、切换问题、干扰问题、掉话问题、拥塞问题和TD网络优化等问题,提出解决方法,为遇到类似问题提供解决依据。