三次遇上"蛇"

人们都说“一朝被蛇咬,十年怕草绳”,可是在我十余年的从教生活中,竟然三次遇上“蛇”。回想起来,每次执教《蛇与庄稼》这一小学阅读教材中经久不衰的名篇,都让我受益匪浅。今天将这三次经历整理出来和大家共享。     

三次遇上“蛇”

人们都说“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，可是在我十余年的从教生活中，竟然三次遇上“蛇”。回想起来，每次执教《蛇与庄稼》这一小学阅读教材中经久不衰的名篇，都让我受益匪浅。今天将这三次经历整理出来和大家共享。     

三次遇上“蛇”

人们都说“一朝被蛇咬，十年怕草绳”，可是在我10余年的从教生涯中，竟三次遇上“蛇”。回想起来，每次执教《蛇与庄稼》这一小学阅读教材中经久不衰的名篇，都让我受益匪浅。今天将这三次经历整理出来和大家共享。     

三次遇上"蛇"

人们常说“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，可是在我十余年的从教生涯中，竟然三次遇上“蛇”。回想起来，每次执教《蛇与庄稼》这一小学课本中经久不衰的名篇，都让我受益匪浅。     

三次遇上“蛇”

人们都说“一朝被蛇咬，十年怕草绳”，可是我在十余年的从教生涯中，竟然三次遇上“蛇”。回想起来，每次执教《蛇与庄稼》这一小学阅读教学中经久不衰的名篇，都让我受益匪浅。今天将这三次经历整理出来和大家共享。     

三次遇上“蛇”

人们都说“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,可是在我十余年的从教生活中,竟然三次遇上“蛇”。回想起来,每次执教《蛇与庄稼》这一小学阅读教材中经久不衰的名篇,都让我受益匪浅。今天将这三次经历整理出来和大家共享。第一次:“打草惊蛇”记得在1992年,作为一名师范实习生,我来到福师二附小进行为期一个月的实习,执教五年级。所上的汇报课就是《蛇与庄稼》,第一课时的课堂流程大体如下:1.齐读课文,整体感知全文内容。2.画出文中的生字新词,通过查字典,联系上下文等方式解决,并将读音注在书本上,扫清阅读障碍。3.精学第一段。(1)朗读第一段,提示“…     

关注问题表征 提升策略意识——兼评蔡宏圣老师“倒推”一课

在一次教学研讨活动上,我“遇上”了蔡老师的“倒推”一课。活动的前两天,我在主会场听了8堂课,最后一天,我溜到了分会场。蔡老师在主会场上课时．我正在分会场最后一排．边看大屏幕,边和几位老师“聊课”——起初,对这堂课并没有太在意。当蔡老师做起了游戏,我的注意力被吸引了;     

我的家

我家里有两条蛇和一只羊。您听了可别误会,这是指我们一家三口的属相。两条蛇是指我的爸爸和妈妈。羊嘛,自然是指我喽!想知道我们的故事吗?听我慢慢讲吧!先说爸爸吧!我的爸爸长得高高大大,我和妈妈叫他“大蟒蛇”。爸爸的身上有许多蛇的秉性。比如,机智灵活。记得有一次,我起床晚了,上学快迟到了,爸爸骑上摩托车载着我,在车海中像蛇一样走着“S”形,把我吓得把头埋在他背后,紧闭双眼……终于在上课铃响前一分钟有惊无险地到了学校。从那以后,我再也不敢睡懒觉了。“囫囵吞食”也是爸爸的一大特点。据说蛇的下颌能拉开自由下垂,可以容下好多…     

以文为本 平中见奇——《灯下漫笔》教学反思

当我又遇上《灯下漫笔》一文时，我惊奇地发现已经上过两遍的这篇文章在我脑中竟然“荡然无存”。 为什么会这样？我试图寻找问题的答案。 结论是：“我”不在文中，则“文”不在我脑中。 何谓“我不在文中”呢？     

重视最初的行为教育

一天,到朋友家作客,正巧遇上朋友在训斥他五岁的儿子:“你又偷偷拿我的钱了,这次我决不饶你——给我跪下!”五岁的孩子面色惊惶地跪在地上。朋友平静下来后,告诉我:孩子已是第三次拿他的钱了。前两次他发现后,都忍住了,没有批评。没想到,这孩子胆子越来越大,今天他实在忍不住了。了     

表扬的魅力

你遇到过这样的孩子吗?什么恶作剧他都敢做,什么热闹他都凑合,上课总爱和你唱反调,作业从来都不交……遇上了这样的孩子,真够头疼的!每天总是绞尽脑汁,挖空心思地“对付”他!如果有100万个脑细胞,至少有99万个是为他准备的!他就是我班的“捣蛋鬼”——任小伟!这不,课代表刚搬来了作业,数了数全班54个人,就少他的作业。在我的记忆里,他只做过三次作业:一次是写一条新闻;一次是给《暮江吟》诗配画;一次是在我的陪同下做完的。这可怎么办?如果再这样下去,聪明的脑瓜不就“荒废”了吗?于是,我就对他展开了跟踪调查。半个月下来,我改变了对他的看…     

人蛇情

人们都认为蛇是可怕的动物,因为在书上,蛇凶狠、奸猾,很讨厌。我认为这是偏见,其实蛇是很可爱的动物。那是一个星期天的傍晚,我在老屋外面的草地上玩耍,忽然看见一个花的东西在蠕动。因为夜幕开始降临,我看不清是什么东西,是蚯蚓?哪有这么大的蚯蚓?是怪物?我大声地叫起来:“妈妈,快来看看,这是什么呀?”妈妈听见叫声,连忙拿着电筒跑了出来,一照,原来是条小蛇。妈妈说:“别怕,这是菜花蛇,没有毒。”于是,我养了那条小蛇。她一身花色,十分温顺,我给它取了个好听的名字——“花花”。花花很能吃,面包、馒头、香肠……都是她的好食品。她特爱吃…     

心底无“分”天地宽

有年刚接手三年级一个班的班主任工作,就遇上了郭男男、王岚、胡硕、李赛龙（化名）几个“学困生”,他们每次考试都垫底,其中最让我头疼的是郭男男。他虽然安分守己,但成绩倒数第一。一次,我问他家有几口人,他竞掰着指头数了半天。这孩子不是弱智吧!     

与父亲的夜谈

我和父亲觉得互相了解和亲近,是在我读高中二年级的时候。有一次,我随父亲到我们的林场去住,我和父亲睡在一起,秉烛夜谈。父亲对我谈起他青年时代如何充满理想,并且只身到山上来开辟四百七十亩的山地,他说:“就在我们睡的这张床下,冬天有许多蛇爬进来盘着冬眠,半夜起来小便,都要踮着脚才不会踩到蛇。”     

蛇的一家

我们全家都属蛇。我们是蛇的一家。我爸爸是一条凶猛的“大蟒蛇”。爸爸中等身材,圆圆的脸．乌黑的头发短短的,很有精神地竖在头上。他喜欢练哑铃,一身结实的肌肉,看上去像个健美先生。不过你可千万别被他的外表吓住了,这条大蟒蛇一点也不凶,他可疼爱我了,只要我撒撒娇,他就乖乖听我的话了。     

斗蛇

本刊驻广西容县小记者彭方林报道不知怎的,班上一部分男同学居然玩起蛇来。很吃惊吧?说到蛇都让人毛骨悚然,更何况玩呢。到底是什么魔力使他们这么大胆?这天,杨海(我的同桌)拿着一条蛇从外面大摇大摆地走进来。我迎上去问:“老兄,你不怕蛇吗?”“有什么好怕的,只要能当上‘蛇王’,一条小蛇有什么可怕?再说这也没毒。”“什么是‘蛇王’呀?”“嘿,你连‘蛇王’都不知道?就是拿自己的蛇和别人的蛇斗,如果你的蛇赢得了最后的胜利,你就能当上‘蛇王’,所有玩蛇的人都得听你的号召。”哦!原来是“蛇王”的“荣誉”激励着他们勇敢“战斗”啊!斗蛇@…     

执著于“叶”的事业——记桂林市象山区力创小学教师覃艳妮

认识她的人,都被她的“拼”劲所感动。“在这样的熔炉里锻炼,想不成钢怕也很难了。”这是家长对她的评价：“能遇上这样的好老师,真是一辈子的福气。”这是学生写给她的毕业留言;“覃老师,你敢跟我打一局羽毛球吗？”这是活泼好动的学生给她下的战书;“覃老师,你看我的教学设计行吗？”这是年轻老师对她的信任……     

善良是一种追求

传说一 以前的牛是最凶残的食肉动物。一次,一头快要饿死的牛看到佛祖,说：“和尚,你今天倒霉,遇上了我,我已经三天没吃过东西了,只有吃掉你才能活命!”     

不要害怕自己

一次与几位同学闲谈,讨论到“你最怕什么”的问题,有的说最怕“蛇”,有的说最怕“鬼”,还有的说最怕“难题”,可是我说:“最怕我自己!”害怕自己其实是不敢超越自己,是怕越过本应越过的那一步。我们很多人怕的也都是“自己”,不论怕“蛇”、怕“鬼”、怕“难题”,还是怕“闲言碎     

在日本的三次文化震撼

初到异国他乡，常会遇上美国人说的“文化震撼”（cultureshock)。去年夏天，我第一次踏上东邻日本的土地，就时常感受到这种所谓的“文化震撼”，其中有三次给我印象尤深。