请勇敢地拿起批评这个武器

王益民在2009年第10期《班主任之友》发表文章指出,现在大家感到做班主任很难,连批评学生也变得小心翼翼了,稍不注意,学生就要出走,甚至轻生,说是受不了班主任的批评。不能体罚,班主任也想开了,批评呢？批评也不能使用,这个班主任还怎么当？     

请勇敢地拿起批评这个武器

说批评是“武器”，很容易使人理解为批评是对付“敌人”的法子，如果您认为批评是积极地影响学生并帮其改正不足的法子，则与笔者初衷相一致了。8月12日出台的《中小学班主任工作规定》第十六条指出：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”显然是对班主任使用批评提供了法理依据。     

批评与自我批评是加强党的建设的重要武器

我们党一直倡导党内的批评与自我批评和积极的思想斗争,这是我们党的性质决定的,也是我们党区别于其它政党的一个显著标志。但是,前些年资产阶级自由化思潮的泛滥,在一定程度上影响到党内,造成一些同志思想上的混乱。党的批评和自我批评的优良传统遭到破坏。党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的党中央大力倡导恢复和发扬党的优良传统和作风,号召所有党员都必须在党内生活中学会运用批评和自我批评这个武器,以加强党的建设。我们要响应这一号召,积极开展批评和自我批评,进一步加强党的建设。一正确地开展批评与自我批评,是无产阶级政党发展、壮大和坚强的必要条件,也是     

批评与自我批评这个锐利的思想武器不能丢

批评与自我批评是我们党的三大作风之一,也是我们党的一个党性原则.理论和实践都充分说明,批评与自我批评是保证党的肌体健康,加强党的团结,提高党的战斗力的锐利思想武器,目前党内和干部队伍中存在的这样那样的问题,都与批评与自我批评开展的不够有直接关系,由此可见,只要党的根本任务没有彻底完成,批评与自我批评这个锐利的思想武器就下能丢.     

拿起新的武器

<正>冬天过去了,春天推开了紧闭的窗户。失血过多的保尔挺过了最后一次手术,他觉得再也不能待在医院里了。保尔对医生说:“我的一部分鲜血已经献给科学,剩下的一些,我还有别的用处呢。”于是,保尔出院了。保尔的医生朋友巴扎诺娃到莫斯科出差,前来探望保尔。他们谈了很久。保尔热情洋溢地告诉她,他选择了一条道路,不久的将来就可以重新回到战士的行列。     

批评与自我批评的武器不能丢──浅谈邓小平批评思想的现实意义

邓小平同志从中国最广大人民群众的根本利益出发，一贯主张党要受监督、党员要受监督，每一个党员有义务实行批评和自我批评，揭露工作中的缺点和错误。他认为批评与自我批评是实行党内监督的有力武装，“现在我们开展批评很不容易，自我批评更不容易”①党内批评空气欠缺，不愿批评，不敢批评，或者压制批评、反击批评的现象屡见不鲜，党执政以后脱离群众的危险增大，党同群众的关系容易发生错位。邓小平同志在建设有中国特色的社会主义的伟大实践中，始终坚持人民的利益高于一切的党性原则，始终提倡“批评带或自我批评都要站在马克思主义…     

拿起表扬的武器

哲学家詹姆士说过：“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水分，是学生成长中不可缺少的养料。班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。     

简论批评与自我批评

江泽民总书记曾经一针见血地指出 :“现在 ,有些党组织和领导班子 ,好人主义盛行 ,对错误的东西听之任之 ,把批评与自我批评的武器丢的差不多了。这种放弃原则、息事宁人、软弱涣散的状况必须加以纠正。”近年来 ,由于受社会不良风气的影响 ,在党内政治生活中 ,一些同志把批评与自我批评这一锐利武器丢失了 ,或者把批评与自我批评趋于形式化、温和化、软弱化和甜蜜化 ,其本质为好人主义。好人主义时兴 ,好好先生吃香 ,这已经成为提高党内生活的原则性和坚定性、增强党的凝聚力和战斗力的重大障碍 ,是个人利益至上的价值观和明哲保身的庸俗人…     

积极开展批评与自我批评

在“三讲”教育中要发扬延安整风的精神,认真地开展健康的批评与自我批评,以达到既弄清思想又团结同志的目的.为此,必须抓好三个环节,把握好四个“度”,做到四个“心”.     

批评的自我批评

正有小说家说:"中国的小说评论家是一群苍蝇。"(李师江)更早的时候,同样是一个小说家说:"当代文学评论并不存在。有的只是一伙面目猥琐的食腐肉者。"(韩东)我相信,大多数文学批评从业者面对这些鄙薄文学批评的言论肯定心怀沮丧。批评和创作"强烈的敌意"不是一开始就是如此。远的不说,新时期开始的1980年代那真是一个创作和批评耳鬓厮磨的蜜月期。余生也晚,没有咸与革命,但从前辈往事中还是能隐见盛景的。按下这个不说,另外一个     

拿起教科研这个武器

拿起教科研这个武器“科技是第一生产力。”科学需要，也必须领先于经济生产。那么在科技高度发展的现代化教育过程中，教育与科学的联系势必越来越紧密。教育需要科学，教师需要科研。因此，教师更应该成为新教育思想、教育理论、教育方法的探索者、实验者和研究者。教师...     

武器:岂能搁置——学校营造批评与自我批评良好氛围的思考

批评与自我批评,是我们党在长期的革命斗争中形成的优良传统和作风,是我们党区别于其它政党的显著标志之一,是以整风精神开展“三讲”教育是否有实效的关键。一个时期以来,批评与自我批评的思想武器,在中专学校程度不同地出现了搁置现象。一、表现形式１“清水衙门”,“武器”难以派上用场。有的同志认为学校比较清贫,无人事权、财政权、物质权,“油水”少,贪污腐败无土壤、无条件,即是有点问题也是“小巫见大巫”,泥鳅翻不了大浪。２自我标榜,互相吹捧。生活会质量不高,自我表扬一大套,相互表扬“大家好”,不揭露矛盾,…     

要继续发扬党的批评与自我批评的优良传统和作风

批评与自我批评是中国共产党的优良传统和作风,是我们党团结一致,改进作风和战胜一切困难的法宝。在建设中国特色社会主义的新时代,继续坚持和发扬批评与自我批评的优良作风,是发扬党的民主,实行党内监督,增强党的团结和搞好党风建设的有效途径。     

批评与自我批评是加强和改进党的作风建设的有力武器

批评与自我批评是党的思想建设的优良传统。贯彻十五届六中全会精神，加强和改进党的作风，必须加强批评与自我批评。     

批评与自我批评重在“批评”

习近平总书记深刻指出,要勇于拿起批评与自我批评这个强大思想武器,照照镜子、洗洗澡,时刻保持党员的先进性。既然是武器,就要有火力,这个火力既来自于深刻剖析自己,更来自于尖锐批评别人。民主生活会“火药味浓不浓”,批评与自我批评有没有战斗力,主要看批评有没有质量,有没有原则性。     

一旦机器人 拿起武器……

为了应对伊拉克无处不在的路边炸弹袭击和恐怖分子偷袭,美国军方正在四处寻找降低人员伤亡的办法,装备有最新型武器的机器人战士成为最佳方案。     

论批评和自我批评

批评和自我批评,是中国共产党在长期的革命斗争中形成的优良作风和光荣传统。在社会主义社会,批评和自我批评更要广泛地运用于人民内部,以推动社会主义建设事业的发展。因此,从认识上提高开展批评和自我批评的自觉性,在实践中坚持和发扬这一党的优良作风和光荣传统,不仅对于改善和加强党的领导,而且对于正确解决人