推进文章学事业科学发展初论

推进文章学事业科学发展,值得文章学者倾心研究。推进文章学事业科学发展,须要社会各界同心协力。推进文章学事业科学发展,应当在文章研究、文章教育、文章生产、文章流通、文章管理五个基本环节上狠下功夫,坚持五环并举、环环相扣。     

论曾祥芹先生的文章学教育观念与贡献

曾祥芹作为当代著名的实用文章学的开创者和奠基人之一,作为中国阅读学研究专家、中国语文教育学研究专家,于文章本体研究、文章阅读研究、文章教育研究、文章写作研究、文章学学科建设、文章学史研究、文章学方法论研究等方面都颇有建树。于文章教育方面,曾先生由文章学入手更新了语文教学理念,同时又提倡在教学实践中以文章学为指导,扭转了脱离文章学的误区;而在文章学学科建设上,他不仅为文章学的独立提出了理论体系,还为文章学的学科发展进行了长远规划。文章学教育观念也是曾先生学术上最有价值、最有意义的"内核"之一。     

切中肯綮 突破高考大阅读瓶颈——“分析文章结构,把握文章思路”例析

分析文章的方法很多,解答问题的思路也有很多,但就高考而言,若能"分析文章结构,把握文章思路",就能较好地突破大阅读这一瓶颈,取得满意成绩。那么,何谓"分析文章结构,把握文章思路"呢?分析文章结构就是根据文章的线索和材料安排顺序,弄清文章的段落、层次、开头结尾、过渡照应等问题;把握文章思路就是把握文章由此及彼、由表及里、由浅入深地表达主旨的路径、脉络。     

文章学应该成为语文教育的前沿课题

文章学是语文学的一个分支,是专门研究以写实为主的文章即普通文章（记叙文、议论文、说明文等）和专业文章（新闻文、史志文、应用文、学术文等）、变体文章（文学报告、文学传记、科学小品、杂文等）的读写听说规律的一门科学。语文教育要树立和落实科学发展观,必须使文章学成为语文教育领域的前沿课题,即文章学研究的文章应用是语文应用的主潮、文章学研究的文章教材是语文教材的主体、文章学研究的文章课程是语文课程的龙头、文章学研究的文章素养是语文素养的支柱。     

如何借得神来笔 妙手写出好文章——好文章是怎样写出来的

好文章是练出来的,好文章是悟出来的。好文章是智慧者的灵感闪现,好文章是钟情人的汗水回馈。好文章在你我心中,好文章在我你手上!     

以结构取胜 2007年高考作文结构完满十大好文章

文章贵在有独创性。文章的结构也是文章一部分,自然应该追求独特性和创造性。文章结构反映一个人的思考过程。文章结构清楚,说明他的思路有条理。反过来,文章结构混乱,说明他的思路混乱。我们讲的写作文的模式,是对文章主要结构形式     

中学文章分类简表

古代曾把文章分为韵文(诗词曲赋)、散文,后又有骈文。现代常把文章分为白话文、文言文,或分为一般文章、文学作品。中学语文课本先从文章中分出文言文,再把其余文章按一般文章、文学作品的标准分类;教学时则常把文言文归入一般文章或文学作品。     

谋定全局而后动——谈文章整体的调整

<正>"好文章是改出来的"。所谓修改,就是认真地把已经写出来的文章从立意、选材、篇章结构、语言文字等多方面进行增、删、改,使文章更完美,更周密,更充分地表情达意。修改,有小修改和大修改之分。小修改指文章的局部完善;大修改指文章的整体调整,就是指改变文章的结构,增删文章的材料,改变文章的主题,有时甚至另起炉灶。只有谋定全局,通盘调整,才能写出高质量的文章。那么,怎样对文章整体进行调整呢?     

提高学生写作能力应把握的四大环节

提高学生写作能力应把握四大环节,主要包括:文章的主题,即文章的中心思想或基本思想;文章运用到的材料,即用来表现文章的内容;文章的结构,即文章的骨架;文章的语言,即用来表现文章的主题、材料和结构。本文对这四大环节在写作中的意义及应注意的问题进行了分析。     

文章体裁对文章标记效应的影响

探讨文章阅读过程中文章体裁对文章主题信息和文章总命题信息的保持效果的影响,调查结果表明:文章体裁影响文章标记的效应,在有标记条件下,文章体裁对文章主题通达数及命题回忆总数都有显著影响。     

文章的演变历程研究

中国是文章的泱泱大国,文章从先秦发展到现代经历了不同的变迁.本文从文章的始于年代开始,按朝代对文章的发展演变历程进行梳理,对各朝代文章所呈现出的不同形态、状态及特征作了简要的整理,以期有助于对文章、文章学的研究.     

理清思路对阅读有什么用处——文章思路研究之三

理清文章思路,对于阅读理解极有用处：它有助于理解文章中词句的含义,把握文章的中心意思,识别文章的偏误;也大有利于文章的背诵     

让“文章素养”尽快回归语文教育——2014年语文教育论著评析之二

<正>【评议文章】曾祥芹《重申文章知识强化文章教育》,原载《中学语文教学》,2014年第11期【内容提要】语文独立设科110余年,"文章知识"和"文章教育"的位置至今没有摆正。2001年《义务教育语文课程标准》(实验稿)未能把"文章知识"列为"语文知识"内容,导致文章教育的弱化,学生的"文章素养"越来越差。近十余年来,许多语文教师对文章知识教学感到隔膜,遑论在教学中落实。因此,必须阐明文章知识在语文知识、语文教学中应的地位,重申文章知     

自学考试英语写作基础辅导(二)

一篇好文章一取决于文章的内容,二取决于文章的内容的表达方式。文章的内容可以是作者的情感,思想,印象,观点等。它可以是描述性的,也可以是记事性的,议论性的,或是说明性的,文章的内容决定了文章的性质,而不同的性质的文章须通过恰当的方式表达出来。为了能够充分地表达出自己的意图,文章的作者应调动诸多手段,如谋篇布局,材料选择等;此外作     

现代文章学的开创者——纪念张寿康先生一周年忌辰

张寿康先生是现代文章学的倡导者。他的《文章学古今谈》一文,揭开了现代文章学研究的序幕。在这篇文章及专著《文章学导论》中,展示了他对文章学学科体系的大部分构想。他不仅进行大量微观研究,而且还亲身从事文章学的教学工作。在他的多方努力下,建立了文章学学术团体——中国文章学研究会。他为现代文章学学科的创立和建设做出了突出的贡献。他虽然离开了我们,但他倡导的文章学事业,后继有人。     

谈谈句群的分析

文章是联结许多句子构成的。但是构成文章的那些句子在文章内部首先按一定关系构成许多群落,然后在这些句群的基础上才联成章节,构成篇什。这些在文章内部构成句群是文章分析的基础环节,要弄清文章的思想脉     

宋代文章评点本考录

宋代文章评点中蕴涵着丰富的文章学内容,是中国文章学的宝贵的学术资源。但迄今为止,学界少有专门、系统梳理宋代文章评点本的成果,本文对宋代文章评点本进行力求系统的梳理、考录,以期呈现宋代文章评点文献全貌。     

记叙文结构贵在“美”

文章结构就是文章内容的组合构造,是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一,是文章思路的外现。如果把一篇文章比作一个人,那么主旨是文章的“灵魂”,材料是文章的。血肉”,结构就是文章的。骨架”。文章结构体现文章的风骨气质,所以一篇好的记叙文,美的结构也是不容忽视的。     

标题:灵性的呼唤

人们常说标题是文章的眼睛,好的文章标题是文章内容的高度凝练或是文章主旨的艺术再现,透过文章的标题,能够领略到文章的神韵。因此,文章标题往往是解读文章的关键。著名特级教师高万同也曾经就课文题目写过一篇文章———《充分发挥课文标题的导读功能》,他强调:标题是课文传神     

英语文章阅读五法

提高学生英语阅读能力,可以从文章文体入手,抓住文体要素,归纳内容要点,分析文章结构,把握文章思路,进而赏析文章。