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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
"气温日变化"是初高中地理中皆涉及到的内容,虽然它不是重点内容,但它却是教学难度大的内容.因它涉及到地气系统的热量复杂交换,如果不搞清它们之间的关系,学生对全球热量平衡知识就难以掌握.  相似文献   

2.
3.
基于兰州市2004~2021年的气温监测数据,采用数理统计、线性趋势分析、滑动平均、Mann-Kendall突变检验等方法,对兰州市气温的不同尺度的变化特征进行分析,并分析了气温变化的突变节点。研究结果表明:兰州市2004~2021年气温变化整体呈现上升趋势,线性倾向率为倾向率为0.442℃/10a,高于中国1951年至2021年地表平均气温的增温速率0.26℃/10a。四季平均气温均呈现上升趋势,其中,冬季增暖最明显(0.552℃/10a),其次为春季(0.46℃/10a),均超过了年平均气温倾向率。近18a,兰州市年平均气温在2012年发生突变,春季与冬季同样在2012年出现气温突变,夏季气温突变出现在2012年之后,秋季发生在2004年。  相似文献   

4.
近几十年来,由于人类活动导致大气中CO2含量呈明显上升趋势,预计到下世纪中叶CO2浓度将达到450ppm左右,下世纪末,将达到工业革命前的两倍,各种数值模式表明,届时全球气温将升高1.5-4.5℃。  相似文献   

5.
利用铜仁市6个气象站1970年~2010年月平均气温、年平均气温资料,采用线性拟合法、Mann-Kendall 突变检验法等方法对铜仁市近40年的气温变化特征进行分析。结果表明:1970年~2010年铜仁市的气温呈现明显的上升趋势,其中德江站增幅最高,松桃站增幅最低;通过Mann-Kendall分析,近40年铜仁市年平均气温出现突变,显著突变点在1998年。  相似文献   

6.
利用楚雄市1971~2020年的气温和降水数据,分析此时间段内楚雄市气温和降水的变化特征。结果显示:近50年楚雄市年平均气温呈现波动升高,从1987年开始上升趋势显著,近50年来夏季温度最高、冬季最低,最高温出现在6月(21.6℃),最低气温出现在1月(9.2℃),气温具有不同尺度的周期性震荡,第一主周期为30a时间尺度,经历了5个阶段的增减交替变化,2013~2020年的等值线没有闭合,预计未来几年的气温会持续上升。近50年降水量波动明显,呈下降趋势,年内降水主要集中于雨季(5~10月),干季(11至次年4月)降水少,楚雄市的降水量在7月份出现最大值(154.7 mm),在2月份出现最小降水量(8.1 mm),小波分析表明有32 a的主周期变化,主周期内降水量经历了5个阶段的增减交替变化,并且在2013~2020年阶段的等值线没有闭合,预测在未来几年内降水量还会增多,降水量在1983年发生突变;楚雄市气温和降水量年内分布不均匀,雨热不同期,最高气温出现在6月,而降水量峰值出现在7月,降水量最大值比气温最高值落后一个月。  相似文献   

7.
利用1956-1999年湖南省洞庭湖区和湘中丘陵区各三个站点44年的月平均气温资料,采用气候趋势系数和气候倾向率的方法,对1956年以来两地区的气温变化特征进行了分析与比较。结果表明,从年变化来看,两地区年气温变化趋势基本相同,但是洞庭湖区气温上升趋势明显,达到显著性检验,而湘中丘陵区只是一种随机振动;从季节变化来看,夏季两地区气温都呈下降趋势,但湘中丘陵区变化幅度大于洞庭湖区。  相似文献   

8.
冬至是二十四节气之一,这一天,是北半球白天最短,黑夜最长的一天(如图)。民问将冬至节后的81天分为九个时段各为九天.称之为九九,为区别于夏九九,又称为冬九九。至少在1500年前,  相似文献   

9.
运用正交分解(EOF)方法,对1959年到2008年宜宾市所辖10个气象观测站的夏季气温资料计算分析,并进行气候突变检测,识别出宜宾市夏季气温变化的主要空间分布和时间演变特征,表明宜宾市夏季气温在1987年附近发生了明显的变暖气候突变.  相似文献   

10.
在《地理环境概述》(胡兆量等著)的"地理环境的垂直地带性规律"一章中,有这样一个结论:"温度的日较差与高度成正比,海拔越高,日较差越大。"许多师生看到这里都产生了疑问,因为在人教版高中地理新教材必修上册第50页有个"表2.4"(见下表),其中的数据反映出的山地与平原气温日较差的对比情况,与上面的结论刚好相反。  相似文献   

11.
利用锦山地区1959-2008年的气温资料,统计分析了锦山地区近50年的气温变化趋势.结果表明:近50年来,锦山地区年平均气温呈波动上升趋势,在不同季节中,冬季升温最为明显,平均最低气温的上升幅度大于平均最高气温.  相似文献   

12.
采用1961-2006年福建省64个气象观测站整编的气温资料,通过趋势分析、EOF分解、回归分析等统计方法和天气学方法,研究了福建省气温的变化特征.研究表明,气温的长期变化趋势为:全省年平均气温和1、4、7、10月份平均气温均呈增暖趋势.其中年平均和1月份气温增暖最为明显,表现为全省性的增暖,趋势系数分别达到了0.547和0.396;其次是10月,趋势系数为O.277;而4月、7月气温仅呈略增长趋势.同时,还研究了年平均气温和1、4、7、10月份平均气温的年代际变化特征.  相似文献   

13.
衡水市近50年气温与地温变化分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
使用衡水市7个气象观测站1959-2010年的气温与地温资料,分析了衡水市气温与地温的变化特点.分析发现,1959-2010年的近52 a,衡水市平均气温显著升高,极端气温中,最低气温显著升高,最高气温升高的趋势还不十分显著.1965-2010年的近46 a,0 cm和20 cm的地温也在显著增暖,而10 cm地温虽然也有增暖的倾向,但趋势还不十分显著;土壤较深层40 cm,80 cm的地温的变化并不显著;地温变化主要为土壤较浅层变暖.气温与0~40 cm土壤较浅层地温的变化具有较好的一致性,与80 cm土壤较深层的温度变化一致性较差.  相似文献   

14.
基于ArcGIS软件技术,利用栅格计算器将截取的1961-1998年沂沭河流域年平均气温栅格数据分成四个时段加以计算,求得20世纪60-90年代沂沭河流域气温时空分布情况,并利用3D Analyst中的Create Profile Graph工具获取研究区在纬线与经线方向上的地表高程变化及其对应的多年平均气温变化曲线图.结果表明:研究区气温空间分布特点是南部高于北部,西部高于东部,平原高于山区和丘陵.20世纪60-80年代,气温略有变化,而90年代平均气温较80年代上升1℃左右,这种异常变化可能与全球性大气环流变化有一定联系.  相似文献   

15.
林辉庆 《物理教学》2021,(12):53-54,74
很多学生与部分教师对电磁波中E与B同步变化的结论存在着两个疑问,本文分析产生这两个疑问的原因,并用高中物理的知识和方法证明电磁波中E与B同步变化.  相似文献   

16.
选取四川盆地19个地面气象站1961~2000年气温(平均气温、最高气温和最低气温)的逐日观测资料,运用最小二乘法计算气候倾向率和年代际变化的方法,对近40年来四川盆地气温的季节、年际和年代际变化进行了诊断分析,结果表明:(1)从年平均气温来看,三种气温的年平均值,四川盆地都以增温的趋势为主,增幅分别是0.027℃/10a、0.007℃/10a和0.036℃/10a,最低气温增幅大于最高气温.(2)在20世纪60、70年代气温逐渐降低,80年代是气温的低值区,80年代后期气温逐渐升高,90年代升温明显;而降水60、70年代降水量较多,但已经出现了逐渐减少的变化趋势,80年代至90年代降水量减少.(3)从季平均气温来看,春夏季三种气温呈下降趋势,其中季平均气温的下降幅度最大为-0.08℃/10a;秋冬季三种气温呈上升趋势,其中季平均最高气温的增幅最大为0.15℃/10a.  相似文献   

17.
李强 《科学课》2009,(2):32-33
教材分析 《气温的变化》一课的教学内容主要涉及到对气温的测量与分析,包括三个主要活动:测量气温、观察百叶箱、制作气温变化折线图并分析气温变化规律。 根据教材的安排,以让学生讨论“气象台预报的是什么环境下的气温”为题引入,再观察百叶箱的构造,  相似文献   

18.
文章从宏观到微观、从远古至今日、从宇宙到身边,就全球气温变暖到走生态文明之路,作了粗线条和轮廓式的论述。面对全球气温变暖以及人类生存环境的变化,人类不得不重新思考自身的生存方式和生活习惯,从而适应气候与环境变化的要求。这是焦金雷、杨天胜二同志编著、将于近期出版的《生态文明学》一书的部分内容要点。现择其要点发表,以投石问路,引起更多学者关注这一问题。  相似文献   

19.
教材分析 《气温的变化》一课的教学内容主要涉及到对气温的测量与分析,包括三个主要活动:测量气温、观察百叶箱、制作气温变化折线图并分析气温变化规律。 根据教材的安排,以让学生讨论“气象台预报的是什么环境下的气温”为题引入,再观察百叶箱的构造,  相似文献   

20.
用气候倾向趋势分析、相关性分析、距平和方差分析等数理统计方法对楚雄州辖区内10个县气象观测站近50年(1961-2010年)的气温、降雨资料,按年度、春季、夏季、秋季和冬季5个时段,分析了楚雄全区域,中部、西部、南部和东北部区域的气温、降雨量、降雨日数的演变。结果表明:近50年来楚雄州气温升高明显,暖冬现象突出,春季升温快,年降雨量和大雨降雨日数增加,秋季降雨量和年降雨日数减少,年降雨量变率增大;尤其是近15年楚雄10县(市)平均气温16.4℃,较前30年增高了0.2℃;大雨以上的降雨天数平均增加了1~3天,其中,暴雨、大暴雨日数明显增多,年总降雨日数和小雨日数明显减少,春季降雨量增加,秋季降雨量减少,相当年份雨季提前结束1个月左右,雨季呈缩短趋势变化。  相似文献   

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