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这些年来,随着教育民主化的深入人心,“蹲下去与孩子说话”已经愈来禽成为广大教师的自觉行动了,这是教育的进步,也是孩子们的福。“蹲下去”的核心,就是尊重孩子的主体地位, 相似文献
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妈妈已经病了十几天了,到现在还没好。明天是星期六,我本想好好地玩一天,可是转念一想,不行,我得好好照顾妈妈。这些天,每天中午放学回家,我都能看到妈妈躺在床上输(shū)液(yè)。妈妈的脸色很苍白,眼睛也不像以前那么明亮了, 相似文献
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一次偶然的机会,笔者听了某校小学六年级两个平行班的语文课。检查作业时,甲班的老师要未完成作业的同学“站起未”。于是,没完成作业的学生学生三三两两地低着头站了起来,课堂气氛骤然沉闷;而乙班的老师要完成作业的同学把手“举起来”,一时,教室里齐刷刷地举起了许多小手,课堂气氛十分活跃。同是检查学生作业,一个“站起来”,一个“举起来”,虽只一字之差,但效果截然不同。“站起来”,有着强烈的贬抑色彩,是变相体罚,不利于创造宽松、和谐的课堂气氛。心理学告诉我们,教师在培养学生情感时,必须重视情感的创造。学生没完… 相似文献
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“站起来”与“举起来”○李德山一次偶然的机会,笔者听了某校小学六年级两个班的语文课,检查作业时,甲班的老师要未完成作业的同学“站起来”,于是,没完成前课作业的学生三三两两地低着头站了起来,课堂气氛骤然沉闷。而乙班的老师要完成作业的同学把手“举起来”,... 相似文献
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他不幸惠了小儿麻痹症。他的腿一点都不能动,必须坐在轮椅上。但是,他讨厌整天依赖别人把他从楼上抬上抬下,便晚上一个人偷偷地练习独立行走。他先用手臂的力量,把身体撑起来,挪到台阶上。然后再把腿拖上去,就这样一级一级艰难地爬上楼梯。 相似文献
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《学生之友(小学版)》2008,(3):26-27
印度2岁大有4臂4腿,像蜘蛛一样爬行的"蜘蛛"女孩拉克什米·塔特玛,在接受了27小时的手术成功切除多余的手脚后,日前,主治医师宣布:小塔特玛接受手术后,目 相似文献
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一到周末,雷雷就去乡下的奶奶家玩。这天夜里,广场上要放露(lu)天电影,雷雷和奶奶提早吃晚饭,好早点赶到广场上,占个好位置(zhi)。 相似文献
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最近 ,笔者发现有些老师在处理学生缺交作业时表现出两种截然不同的态度。甲老师责令缺交作业的同学“站起来” ,于是教室里三三两两地站起了好几个低垂着脑袋的学生 ,准备接受老师的严厉批评 ,课堂气氛十分沉闷 ;而乙老师请缺交作业的同学把手“举起来” ,这时 ,那些稚气未脱而面带羞愧的同学都纷纷举起了小手 ,并把目光投向了讲台上正在微笑着的老师。同是检查作业 ,一个“站起来” ,一个“举起来” ,所获得的教育效果却完全不同。“站起来”有强烈的贬斥色彩 ,是变相体罚 ,不利于创造宽松、活泼的课堂气氛。苏霍姆林斯基曾经说过 :“一个… 相似文献
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高雄 《语数外学习(高中版)》2007,(5)
站起来,是一种超然的境界,凛然的气概,昂然的精神,嫣然的美丽。小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲。礁石,在海浪的咬噬里,站成蓬勃的冷峻。奋斗途中的头破血流是生命一面猩红的旗帜。如果我们能捂紧重创的伤口,挺起胸膛,站直腰杆去对待 相似文献
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安德烈·查哈尔洛夫俄 《大中专文苑》2011,(6):2-2
站起来,是一种超然的境界,凛然的气概,昂然的精神,嫣然的美丽。小草,从乱石堆的缝隙里,站成蓬勃的绿洲。礁石,在海浪的咬噬里,站成蓬勃的冷峻。奋斗途中的头破血流是生命一面猩红的旗帜。如果我们能捂紧重创的伤口,挺起胸膛,挺直腰杆去对待任何事情,那么,又有什么困难不能克服呢? 相似文献