谈谈注意力的培养

注意,是一种心理活动,是人对一定事物加以审察的趋向性活动.人在注意时,大脑皮层的一定区域产生了优势兴奋中心,其余区域转为抑制状态.注意是我们顺利进行教学的前提.古人十分重视学习要集中注意力.孟轲曾留下一篇寓言,题为《学弈》,说有两个人向名棋手弈秋学下棋,其中一人“专心致志”地学,把棋艺学到了手,另一人“虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓徼而射之”,结果没学到棋艺.俄国教育家乌申斯基说:“注意愈强烈,则感觉愈明确和愈清楚,因此,它的痕迹也就愈巩固地保存在我们的记忆中.”我们在教学中,要有意识地运用注意规律,改进教学方法,排除分散注意的因素,使学生专心学习.     

谈谈小学生注意力培养

培养小学生注意力,是小学教育工作者的一项重要任务。几年来,我在这方面进行了一些探索,取得了较好的效果。 1.把握最佳时间,集中学生的注意力 小学生注意力集中的最佳时间在上课后五分钟到二十分钟。上课的前五分钟学生的注意力还停留在课下的事情上,而铃响后五分钟到二十分钟是学生注意     

怎样培养幼儿的注意力

注意是心理活动对一定对象的指向和集中,注意本身并不是独立的心理过程,但对感知、记忆、想象和思维等心理过程都具有定向、组织和调节等作用。注意也与感知等心理过程一样,是有发生发展过程的,而且其发展水平直接影响智力发展水平。在幼儿期,幼儿注意力的培养必须给予足够的重视,这对于幼儿能力的发展带来很大的影响。那么,如何培养幼儿的注意力呢？     

浅谈幼儿注意力的培养

<正>注意力是将心理活动集中于一定对象的能力。注意力集中能力的强弱直接决定了幼儿成绩的好坏,直接影响了幼儿学习效果的优劣。集中幼儿的注意力,可以有效地进行课堂教学。提高幼儿注意力的集中能力,不仅能使幼儿有效地学习,还能养成良好的学习习惯,培养良好的人格品质。一、关于注意力提出的问题大班幼儿大多六七岁,相对于中班和小班,注意力已经有明显的发展,但是仍然还有个别的幼儿发展的比较慢。比如我     

培养幼儿注意力的方法

培养幼儿的注意力可从以下几方入手：安排好学习、休息、活动的时间以培养幼儿的注意力;从养成良好习惯入手培养孩子的注意力;利用静态的动手游戏培养幼儿的注意力;通过培养孩子的兴趣培养孩子的注意力;营造安静整洁的环境有利于培养幼儿的注意力;活动前提出明确的目的、任务可以有效培养幼儿的注意力;在游戏中培养幼儿的注意力,利用艺术性的语言和熟练的教学基本功吸引孩子,延长其注意力。     

如何培养幼儿的注意力

注意力是人的心理活动指向并集中在一定的人或物上的能力。注意力是智力因素之一。它能保证人们更清楚、更完善地认识事物,并能保证对事物产生清晰的认识和做出积极的反应。它是获得知识、掌握技能、完成各种智力活动的重要     

谈幼儿注意力的培养

注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力,其发展水平直接影响智力发展水平。对幼儿注意力的培养,我们必须给予足够的重视,促进幼儿能力正常发展。一、影响幼儿注意力的因素1.环境因素。环境因素是造成幼儿注意力不集中的一个主要原因。主要的环境因素有物质因素、社会因素等。     

略谈幼儿注意力的培养

注意力是观察力的先导,没有注意就无所谓观察。俄国教育家乌申斯基说过：“注意是心灵的天窗。”只有打开这扇天窗。才能让智慧的阳光撒满心田。可见,幼儿注意力的培养非常重要。这就需要我们根据幼儿注意力发展的特点和规律,积极改善和促进幼儿注意力的发展。     

浅谈幼儿注意力的培养

注意是人们任何实践活动都不能缺少的一种重要的心理活动。注意力在幼儿的各种活动中发挥者重大的作用。本文介绍了注意力的定义及其培养的重要性,并从多个方面培养幼儿的注意力,以及在培养过程中的注意事项。     

大班幼儿注意力的培养

对于幼儿来说,注意力的培养是十分重要的,它关系到幼儿的学习效率,影响到幼儿的智力发育。尤其大班幼儿,是否拥有良好的注意力直接影响大班幼儿的身心发展及进入小学后的成绩。因此,培养幼儿形成良好的注意力是发展幼儿德智体美的必要条件。     

论幼儿注意力的培养

注意力是智力结构中的一个重要组成部分,即此人专心于某事物的能力。有些孩子活泼好动.坐不住,而且注意力分散,对学习缺乏兴趣,不善于支配自己的行动;也有些孩子做事三心二意,常常半途而废。如果不采取措施纠正,久而久之就会养成一种坏习惯,对任何事物都难以进行深入的思考,头脑简单,行为幼稚。这对于孩子的学习、成才都会带来极大的不利影响。因些,本文作者就幼儿注意力的培养谈了几点看法。     

如何培养幼儿的注意力

"注意"是心理学上的一个专业术语,它是指心理活动对一定对象的指向和集中.注意是人们认识和掌握客观事物的先决因素和必要条件,它对于幼儿学习新的知识、技能和生活经验有着极其重要的影响.因此儿童的注意力必须加以重视,从小培养.训练幼儿注意力的具体做法如下:     

浅论幼儿注意力的培养

注意力是最重要的智力因素,是记忆力、想象力、思维力、观察力的准备状态,是大脑进行感知、学习、思维等认知活动的基本条件。创造良好的学习、生活环境,避免分散幼儿的注意力,明确活动的目的和要求,从幼儿的兴趣入手,提高幼儿的注意力,用游戏引导孩子,培养孩子的自我约束力,运用课堂间或降低音量及稍微暗示的方法吸引幼儿的注意力,达到事半功倍的效果。     

如何培养幼儿的注意力

在孩子的成长过程中,我们往往会看到他们总缠着父母问这问那,对从未见过或听说过的新鲜事物产生极大的兴趣。在这个变化万千的世界上,这些不断变化的事物总是以其独特的魅力     

浅谈如何培养幼儿的注意力

注意力是人的一种心理活动指向以及在此基础上集中于某种事物的能力。注意力对于一个人的思维能力、意志品质、学习习惯等诸多方面都会产生影响。幼儿阶段是习惯养成的奠基阶段,培养幼儿的注意力对幼儿的学习成长有着非常重要的意义。对此,幼儿园和家庭需要结合幼儿的成长规律,采取科学的方法来培养幼儿的注意力。     

浅谈如何培养幼儿的注意力

培养幼儿的注意力应为幼儿创造轻松、愉快、简单的环境。让幼儿形成一个良好的生活制度。教师的教具颜色要鲜艳、新颖,授课时教师的声音要有变化,高低起伏要明显。在课堂上为幼儿提供良好的教学氛围,用游戏去激发孩子的兴趣,从而提高幼儿的注意能力     

我这样培养幼儿的注意力

高度集中的注意力是人们进行卓有成效的学习和探索活动的心理基础。幼儿注意的特点是无意注意占优势,有意注意正在形成之中,注意的范围很小,而且稳定性差。在教育实践中,我针对幼儿的这些特点注意培养幼儿注意的稳定性,收到较好的效果。一、为幼儿创设合适的环境,减少不必要的刺激物。幼儿的注意易被新鲜、强烈多变的刺激所吸引,为防止多余的刺激引起幼儿的注意力分散,我尽量将活动室布置得醒目、整洁、美观,又不过于华丽、繁杂。我根据幼儿知识范围及季节特征布置环境,如以“春季特征”为题时,采用大幅剪贴画配上构成系列的自然角;以“爱劳动”为主题时,则用对称的几幅     

浅谈如何培养幼儿的注意力

培养幼儿的注意力应为幼儿创造轻松、愉快、简单的环境.让幼儿形成一个良好的生活制度.教师的教具颜色要鲜艳、新颖,授课时教师的声音要有变化,高低起伏要明显.在课堂上为幼儿提供良好的教学氛围,用游戏去激发孩子的兴趣,从而提高幼儿的注意能力