全国基础教育课程教材研讨会在吉林召开

全国基础教育课程教材研讨会在吉林召开１９９４年７月２１日至２４日，在吉林抚松召开了全国基础教育课程教材研讨会。会议由人民教育出版社、课程教材研究所主办，吉林省教育学院承办。国家教委基础教育司副司长马立等五位同志、吉林省教委副主任张茵同志和来自全国２９...     

全国右脑开发学术研讨会在津召开

“全国右脑开发学术研讨会”于1994年12月5日至8日在天津市教育科学研究院召开。与会者70余人,来自全国13个省市和地区。与会者就右脑开发的理论与实践问题进行了初步研讨和交流,沟通了各地研究信息,开拓一些新的思路。 会议由始至终贯穿了开发人脑潜能这条主线,以培养现代化的创造型人才为基点,突出体现了其应用价值。实验研究说明:右脑开发为我国教育改革探索出一条新的道路。这届学术研讨会,侧重从现代教育的角度探讨右脑开发问题,研究方向是运用现代脑科     

蒙古文学全国学术研讨会在京召开

由中国蒙古学学会主办、中央民族大学蒙古语言学系承办的“蒙古学全国学术研讨会”于今年10月22日在北京中协宾馆召开。来自中国社科院、内蒙古社科院、北京大学、内蒙古大学、西北民族大学、新疆师范大学、中央民族大学等国内25所大专院校和科研单位的60余名专家学参加了会议。     

中日物理教育学术研讨会在宁召开

由中国物理学会、江苏省物理学会、东南大学和日本物理学会、日本物理教育研究会联合举办的“中日物理教育学术研讨会”于1990年8月21日至8月24日在中国东南大学召开。会议就两国的基础物理教育交流了经验,交换了信息。两国物理同行欢聚一堂,一起探讨基础物理教育改革,增进了友谊和合作。南京大     

全国网络教育学术研讨会即将召开

会议主题：网络教育与现代教育技术的发展 会议将请教育部有关司局负责同志就现代远程教育工程进展情况、试点高校网络教育发展概况、中小学“校校通”工程的具体实施方案，以及现代远程教育标准研究与制订工作进行重点介绍，并特邀广州师范学院张景中院士和英国伦敦大学皇家学院波恩教授等国内外专家做专题学术报告。教育部已批准现代远程教育试点高校的代表将就网络教育试点情况做大会发言，由优秀论文作者做理论研究和实践探索的发言。 征文范围（不限于此） 1． “校校通”工程经济适用型实施方案；2． 网络学院运行经验总结和当前存在…     

全国多媒体画面语言学术研讨会在天津师范大学召开

全国教育科学“十五”规划(教育部重点课题“多媒体教学资源中画面语言研究”总课题组于5月28日-29日在天津师范大学召开第三次会议。来自全国的高校、中学、电教馆、武警部队院校的负责人及有关专家参加了这次会。中央电教馆副馆长王珠珠到会并作了重要讲话。在会上,天津师范大学现代教育技术研究所游泽清教授介绍了“多媒体教学资源中画面语言的研究”课题的提出以及课题的进展情况。游教授还作了“多媒体画面语言中的认识规律研究”的学术报告。他最后指出多媒体画面语言的研究目标是建立一门新的学科———多媒体画面语言学。研讨会上共…     

全国历史课程教学改革学术研讨会在杭州召开

2003年10月10～15日,中国教育学会历史教学专业委员会第22届年会暨全国历史课程教学改革学术研讨会在浙江杭州召开。本届年会的主题是:新世纪历史课程、教材、教学改革的探索。来自全国各地的中学历史教师、教研员代表,高等院校、教科研单位及出版部门从事历史教育研究的人士200多人出席了会议。会议收到论文90多篇,其中有数十篇在会上进行了公开交流。     

全国地方教育史志学术研讨会在福建召开

全国地方教育史志研讨会1994年学术讨论会暨福建省教育志稿专家咨询会于1994年3月下旬在福建省邵武市召开。国务院古籍整理领导小组副组长周林同志莅会指导,研究会顾问、会长、副会长、秘书长和各省市自治区代表100余人与会。代表们认真审评了福建省的教育     

全国教师教育学术研讨会在沈阳师范大学召开

由全国教师教育学会与沈阳师范大学共同主办的,以“提升教师教育质量,促进教师专业发展”为主题的全国教师教育学术研讨会于2006年9月23日至25日在沈阳师范大学召开。来自全国各省(市、自治区)高等院校的专家、学者以及基础教育战线的管理者、教师约200人与会。教育部师范教育司管培俊司长作了题为“进一步落实教师教育优先发展的战略地位”的报告,全国教师教育学会会长马立作了题为“用科学发展观透视教师专业发展”的报告,国家总督学顾问、中国教育学会副会长陶西平作了题为“以学习求发展——关于教师专业发展的几个问题”的报告,北京师…     

全国陈鹤琴教育思想学术研讨会在上海召开

为纪念我国著名的现代教育家陈鹤琴先生诞辰105周年,5月10～13日在上海市召开了“全国陈鹤琴教育思想学术研讨会”。参加会议的80余名代表来自全国14个省市和香港特区。上海市教委副主任、陈鹤琴教育思想研究会理事     

全国历史课程教学改革学术研讨会在杭州召开

2003年10月10至15日,中国教育学会历史教学研究会第22届年会,暨全国历史课程教学改革学术研讨会在浙江杭州召开.本届年会的主题是:新世纪历史课程、教材、教学改革的探索.来自全国各地的中学历史教师、教研员代表,高等院校、教科研单位及出版部门从事历史教育研究的人士200多人出席了会议.     

首届全国工业自动化研究生学术研讨会召开

为了加强研究生之间的学术交流,华东化工学院自动化研究所、自动控制与电子工程系研究生会和上海市自动化学会联合发起并主办了“首届全国工业自动化研究生学术研讨会”。研讨会于5月18日至19日在华东化工学院召开,30余所高校和科研单位的近百名硕士生、博士生参加了会议,有76篇研究生的学术论文在会上进行了交     

全国第十二届原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第五届年会简况

经国家教育部批准,全国第十二次原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第五届年会于1998年8月1日至8月5日在江苏市中国矿业大学隆重召开,来自全国22个省、市57所高校和科研院所的69名代表参加了会议。中国物理学会副理事长、《大学物理》主编、北京大学赵凯华教授,中国物理学会教学委员会副主任委员、《大学物理》副主编、北京师范大学喀兴林教授,中国矿业大学副校长陈石麟,徐州市政协副主席、徐州师范大学教授吴报强,徐州市教育委员会副主任缪继伦和中国矿业大学应用数学力学系主任潘志教授出席了开幕式,并对大会的召开表示祝…     

全国首届院校发展研究学术研讨会在天水召开

随着我国加入WTO和高等教育改革的不断深入 ,高校必须改变过去对政府行政主管部门的依附 ,依法面向社会、面向市场自主办学 ,这就促使高校要认真研究自己以适应社会和市场的需要。所以 ,对于每所高校来说 ,加强院校研究就成为了当前较为迫切的任务。院校研究是什么 ?如何开展院校研究 ?院校研究与高等教育研究或高等教育管理研究有什么区别 ?院校研究如何更好地为我国高等教育大众化和一流大学建设服务 ?厘清和回答好这些问题是开展院校研究工作的首要任务。为了促进院校研究工作的开展 ,由华中科技大学教育科学研究院牵头并主办、甘肃天…     

第四次全国课程学术研讨会在昆明召开

新课程标准强调，培养学生的科学素养是课程改革的根本性目标，而积极开展科学探究是实现这一课程标准目标的关键。现以一个化学计算中常出现的问题来例说。     

第八次全国课程学术研讨会在福建召开

10月11—12日,第八次全国课程学术研讨会在福建武夷山召开。会议由中国教育学会教育学分会主办,人民教育出版社课程教材研究所、福建师范大学基础教育课程研究中心共同协办,福建师范大学基础教育课程研究中心承办。来自全国的高校、研究机构、教育管理与教研部门、一线中小学、媒体的代表240余人与会。研讨会共收到论文近190篇,论文集收录183篇。在开幕式上,福建师范大学副校长、博士生导师李敏教授和中国教育学会教育学分会理事长、课程     

全国高师系统文科学报学术研讨会在四川师大召开

全国高师系统文科学报学术研讨会在四川师大召开全国高等学校文科学报研究会高师系统学术研讨会，５月９日至５月１３日在成都市四川师范大学召开。来自东北、华北、西北、华东、中南、华南和西南各地的代表４１人参加了会议。会议由四川师大文科学报编辑部负责筹办，四）...     

第二届全国幼儿园美术教育学术研讨会在榕召开

2013年12月18至20日,由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主办、福建幼儿师范高等专科学校承办的“第二届全国幼儿园美术教育学术研讨会”在福州召开,原中国学前教育研究会副理事长、南京师范大学唐淑教授,中国学前教育研究会课程与教学专业委员会秘书长、南京师范大学孔起英教授,以及来自全国多个省,市、自治区的450余名学前教育工作者参加研讨会。     

第十届全国古代汉语学术研讨会在西南大学召开

第十届全国古代汉语学术研讨会于2010年10月30日至11月2日在西南大学召开。此次会议由中国社会科学院语言研究所、西南大学汉语言文献研究所主办,西南大学汉语言文献研究所承办。