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《汉语拼音方案》是语音教学的依据,1958年在小学教学汉语拼音时,一般都是以“方案”为教材,教学21个声母,37个韵母,四个声调和轻声,以及各项拼写规则。然而,教学实践证明,要求初入学的儿童在四至五周内学会这么多内容是有困难的,特别是复鼻韵母和复杂的拼写规则学生很难掌握。为了减轻学生负担,提高教学效率,广 相似文献
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<正>教学目标:1.学习四个翘舌音声母以及整体认读音节,认准字母形,读准字母音。2.区别平、翘舌音,读准带音调的整体认读音节。3.能正确地书写四个声母以及相关音节。 相似文献
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兰爱芹 《新课程导学(上)》2012,(27)
教学内容:
苏教版小学语文一年级上册第一单元第一课
教材分析:
本课第一部分是情境图,用以引出三个单韵母a o e.第二部分是表音表形图,帮助学生读准a o e的发音,记住它们的字形.第三部分是四声示意图,形象地展现了四声的不同.最后一部分是a o e的笔顺图. 相似文献
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实验汉语拼音教学的目标是:培养学生熟练地直呼音节和书写音节的能力,使汉语拼音成为提前读写,全面进行语言训练的工具,所说的熟练地直呼音节和书写音节是指看到一个音节,不用现拼现想,就使学生在未识字或识字不多的情况下,利用拼音提前蒯读和写作,促进口头语言和书面语言的协调发展.可见,熟练地掌握音节是取得实验成功的关键. 相似文献
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“听”作为人类言语交际方式之一,在信息数量剧增、国际交往日益频繁的今天具有重要意义。许多学习英语的人都希望收听VOA．BBC等英语新闻广播,以提高听力水平。但在目前,中国学生英语学习的最大障碍是“听”的能力不高。本文提出了一种提高学生收听英语广播能力的方法,希望通过介绍该方法．能够给英语学习者一些有益参考。 相似文献
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大纲第三部分是“教学内容和教学提示”。在这一部分,大纲从语言文字训练和思想教育两个方面规定了教什么、相应的具体要求和教学重点,并且提示了教学的基本原则和方法,体现了教学改革的思想,吸收了有指导意义的新经验、新理论和新成果,必须认真研读。 语言文字训练,有五个方面的内容,汉语拼音是 相似文献
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小学语文第一册汉语拼音第 3课《 b p m f》的教学要求是：学会 b、 p、 m、 f 4个声母，能读准音、认清形、正确书写，能拼读 b、 p、 m、 f与单韵母组成的音节及其四声。本课第一次出现了声母与单韵母相拼的两拼音节及带四声的声韵相拼音节，这是教学拼音方法的起始课。教学中要发挥课文插图的导读功能，重视教师的示范与学生的模仿练习。教会拼读，强化练习，形成能力，指导学生突破拼音难关。 一、凭借插图发准音认清形 语文课本中的插图是教材的重要组成部分，本课配有与字母、音节、儿歌相对应的 12幅插图。这几幅插图色彩鲜… 相似文献
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师:小朋友们,今天我们学习新课——第三课(板书:3)声母。声母可以和韵母交朋友组成音节,帮助我们识字。今天老师给大家带来了两位声母朋友,你们想认识它们吗? 相似文献
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为了帮助全省小学语文教师学习和教好普通话,提高语文朗读教学水平,江苏省广播师范学校自六月五日起增设了小学语文课本朗读教学广播讲座。这个讲座原是中国文字改革委员会和中央人民广播电台联合举办的,江苏省广播师范学校复制了这个讲座的全部教学节目,在江苏人民广播电台用六百八十千周的频率播出,时间是每 相似文献
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教师准确把握教材特点 ,抓住低年级学生活泼好奇好动的心理 ,采用情境教学 ,设置故事情节 ,把学生一步步导入课堂 相似文献
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一、在故事中复习运用汉语拼音师 :同学们知道吗 ?我们这些拼音字母朋友有着神奇的功能 ,它们能让我们的学习生活变得丰富多彩。不信 ,你瞧——1.课件出示配乐小故事画面“在一个美丽的绿色大森林里 ,大象老师办了一个非常好玩的学习班。凡是来学习的小动物都可以自由选择学习的课程 ,想学什么就学什么。小动物们可高兴了 !小象想学拔河 ,老虎、狮子想学捕食 ,梅花鹿、山羊、斑马想学长跑 ,猴子想学爬树 ,奶牛想学怎样让牛奶变得又多味道又好喝……还有长颈鹿、松鼠、孔雀、山鸡等很多小动物也都来学习自己喜欢的课程。教室里坐得满满的。小… 相似文献
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一、读准翘舌音普通话中ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ声母字大大多于ｚ、ｃ、ｓ声母字,但很多方言区常把ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ的字读成ｚ、ｃ、ｓ,甚至在有的方言区根本不存在ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ声音的字。我们知道ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ是舌尖后音,它有一个通俗的名字：翘舌音。翘舌音就... 相似文献
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一、强化音节教学
对刚入学的儿童来说,整体的音节是具体可感的,声韵母则是抽象的.儿童在不识字或识字很少的情况下,只有掌握了音节,才能进行读写.所以,应在单韵母教学的基础上,强化音节教学.如抄写音节、认读音节,用带调音节组词造句等.加强直呼音节与识字、学词、学句和阅读之间的纵向联系,加强直呼音节与听说读写之间的横向联系,使音节的教学与语言的学习,能力的培养有机地结合起来. 相似文献
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张霞 《河北北方学院学报(社会科学版)》2012,(4):37-40
广播电台英语新闻节目在多种英文媒介当中有着自身独特的特点和传播优势。就广播英语新闻的结构特点、词汇特点、语法特点和语音特点4方面进行了文体和篇章分析,制定出收听策略:了解广播英语新闻的语篇结构,抓住主要信息;掌握广播英语的句法结构,提取句子大意;掌握听力练习的规律,循序渐进,由简到难,由泛到精。从而帮助收听者提高英语听力,了解世界,增强跨文化交际能力。 相似文献
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、当前汉语拼音教学应该注意的问题１．强化音节教学。心理学研究证明,儿童对一种复合刺激物的感知,总是从整体到部分的。音节是最自然的语音单位。对刚入学的儿童来说,整体的音节是具体可感的,声韵母则是抽象的。儿童在不识字或识字很少的情况下,也只有掌握了音节,才能进入读写的天空。所以,应在零件教学的基础上,强化音节教学。如抄写音节、认读音节、用带调音节组词造句等。加强直呼音节与识字、学词、学句和阅读之间的纵向联系,加强直呼音节与听说读写之间的横向联系,使音节的教学与语言的学习、能力的培养有机地结合起来。２… 相似文献