共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
2.
3.
活动目标:1、通过活动,使学生认识到适当的赞美会给集体和个人带来快乐。2、通过活动,使学生掌握赞美他人的技巧,初步学会如何欣赏和赞美他人,树立健康的交往观念,进一步增进同学之间的了解和友谊。教学过程:一、俗语导入,故事创景主持人:我们经常听到一句俗语:看自己是一朵花,说别人是豆腐渣,为什么会是这样呢?生1:瞧不起别人。生2:只看到自己的优点,看不到别人的优点。生3:不会肯定别人,欣赏别人。主持人:很有道理,我们一部分同学总认为自己才是优秀的,别人没有什么可欣赏、赞美的,从而产生自负心理,失去朋友。其实,我们每个人都有值得他… 相似文献
4.
5.
6.
面对探究"同学关系"的作文命题,我不禁想起一副对联:"宽以待人,无边浩海堪为镜;严于律己,有信大潮可作师。"联语言近旨远、论事明理,堪为人生圭臬。如何"增进同学间的友好关系,营造和谐氛围",不使年华虚度,让学习生活成为美好的回忆呢?我认为:宽以待人处世,严于律己修身。宽以待人处世,就是宽容地对待别人,多发掘欣赏别人的优点。唯其如此,才能发自内心地喜欢他人 相似文献
7.
同学们都渴望拥有同学间的友情。高兴时有人分享自己的快乐,烦恼时有人“出谋献策”为自己解忧。然而,这种渴望并非人人都能如愿以偿。不少同学感到自己“人缘”不好,那么,如何和他人交往?学会真诚、自省、求同存异、替他人着想、谅解、宽容和赞美很重要。在一个集体中,应当先尊重别人和自己的不同,包容别人和自己的不一样。多顾及别人的感受,是赢得别人对自己好感的前提。与同学相处,关键要做个有“心”人,特别强调要有三“心”,即热心、真心和关心。热心,就是要热情地对待同学,把同学当作自己的兄弟姐妹一样对待。要满腔热情地为大家做事,… 相似文献
8.
尊重他人是一种美德,是一个人内在修养的外在表现。尊重,是人的一生修养以及自我内涵的表现,也是人所必须具有的品质。在现实生活中,经常有人不注意尊重他人:同学之间、师生之间、上下级之间、同事之间、左邻右舍、亲朋好友甚至家人之间,有时候完全以自我为中心,不注意别人的感受,不给对方留下 相似文献
9.
10.
11.
钟红霞 《作文成功之路(高中版)》2016,(4):62
[实践案例]《高尔基和他的儿子》教学片段片段一:师:欣赏着儿子种下的花,高尔基激动地写了一封信给儿子。下面请一位同学为大家读一读高尔基的信。(指名一位学生读,然后全班自由读。)师:高尔基想告诉儿子什么?生1:告诉儿子要懂得奉献。生2:告诉儿子要帮助别人。生3:要给别人留下美好的事情。师:信中两次提到"美好的东西",分别指什么?……片段二:师:帮助他人,奉献他人…… 相似文献
12.
胥焱!高二 《语文世界(高中版)》1997,(2)
如果我问同学们:“文明礼貌究竟是什么?”或许有的同学会说,那是在得到别人帮助时说一声“谢谢”,在打扰别人工作时说一声“对不起”。然而,我认为,文明礼貌决不仅仅是这一声“谢谢”、“对不起”,更应该包括尊重他人的劳动果实,热爱集体,关心社会。 相似文献
13.
14.
在一些学校的心理咨询室,常常听到学生在咨询这样类似的问题: “怎样才能减少男女同学之间面对面的尴尬? “怎样才能避免见到女生脸发红,说不出话这样的难堪场面? “男生和我说话,我心跳得特别厉害怎么办? “我很想向男生请教学习问题,可又担心被拒绝,更怕别人议论怎么办? 相似文献
15.
正许多老师和家长都感觉现在的孩子比较自私,表现在:凡事只为自己考虑,以自我为中心,不顾及他人感受;不关心集体和他人,同学有困难也不愿帮;自己的东西不给别人用,缺乏分享与合作意识等等。作为教 相似文献
16.
白竹 《小溪流(作文画刊)》2002,(Z1)
怎样才能与同学、老师、兄弟姐妹及社会上各种各样的人处理好关系?如何才能寻觅到知心的朋友?这自然是许许多多的同学感兴趣的问题。要想达到这一目的也不难,你只需注意以下几个方面: ★真诚地关心别人。每一个人都希望得到别人的关心。你关心别人,别人才会礼尚往来。这就为建立良好的人际关系奠定了基础。★改变自己在性格、习惯等方面 相似文献
17.
如何与他人和谐相处,对每个人来说,都是需要认真对待的重要问题.大家知道,融洽、和谐的人际关系不仅会让人感受到他人的真爱,感受到家庭的温馨和天伦之乐的美妙,还会增进同学之间、同志之间的理解与信任,焕发集体的生机、活力并增强其凝聚力.那么,怎样才能做到与他人和谐相处呢?我认为,最要紧的是要学会善待他人. 相似文献
18.
董新明 《作文成功之路(高中版)》2004,(6)
[文题设计] 尊重别人是一种美德,被人尊重是一种幸福。同学们正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重,也正学着尊重别人。尊重很容易做到:得到帮助时道声谢,妨碍别人时道句歉;为演出的成功鼓掌,为同学的进步喝彩;一句问候,一声再见……尊重也容易被人忽视:恶语触怒他人,讥讽同学弱点;遭人冷落,被人揭短……请以"尊重"为话题,自拟题目,写一篇文章。要求:文体不限,600字左右。 相似文献
19.
在成长过程中,一些学生总会表现为一段时间情绪低落,尤其是后进生、单亲家庭学生、早恋中的学生,他们不懂得自我调节学习情绪,或调节情绪的方法不当,直接影响着他们的学习状态和健康状况。那么如何帮助学生实现情绪的自我调节呢?一、建立良好的人际关系和优秀的班集体学生的人际关系主要是与家长、教师、同学之间的关系,其中困扰学生较多的还是和同学之间的交往。每个学生都希望自己成为一个受人欢迎、他人乐于亲近的人,但往往事与愿违。我曾带的班级里,就有这么一个女生,她成绩优秀,能力很强,课余时间她与别人也主动亲近,但她从来都不能如愿,她自己也不知道为什么别人都不喜欢她。问题的关键就在于她表现自私、说话总是抢占风头,心里总为自己 相似文献
20.
下面是几组同学在学习中经常遇到的烦恼:烦恼一:学过的东西很快便会遗忘;别人能学好的东西,我却总也学不好;别人轻松记住的东西,我却总也记不住。我的脑袋天生就比别人笨吗?我真的天生不是学习的“料”吗? 相似文献