我打江南走过

我打江南走过,那季节里的容颜如莲花的开落,东风不来,三月的柳絮不飞……江南,梦里三分,染尽水墨江山,总约不见你,也望不尽你。烟雨蒙蒙的年华是你千年的风流铸就的绰约风姿,     

我打江南走过

我打江南走过,那等在季节里的容颜如莲花的开落,东风不来,三月的柳絮不飞…… 江南,梦里三分,染尽水墨江山,总约不见你,也望不尽你。烟雨蒙蒙的年华是你千年的风流铸就你的绰约风姿,是你千年的古韵酿就你的书墨清香。     

我打江南走过

我打江南走过,那等在季节里的容颜如莲花的开落,东风不来,三月的柳絮不飞……     

江南啊,我的季节情

我生于江南,长于江南,对江南的四季有一种特殊的情感。正是江南四季的清秀与灵动,造就了江南人的优雅、淡泊、平静与高洁。我爱江南的春,春天是万物复苏的季节,江南的春天更是如此。江南的春,在带走了冬日的严寒之后,迎来的是一种清新的泥土气息,它夹杂着生命的律动,仿佛是一个生命的孕育。江南的春,来得比北国早,当北国寒风凛冽时,江南的新芽,已经露出了它那羞涩的笑脸。正如朱自清的《春》一样：春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。我爱江南的夏：＂小荷才露尖尖角,     

走过江南

喜欢江南烟雨蒙蒙的水乡,喜欢二胡幽怨缠绵的低弦,总觉得江南与二胡是分不开的,都有一种湿漉漉的哀伤,江南与二胡该是有一种解不开的情缘吧!     

江南应该感谢塞北

我认为,人类最大的不平等,是出生地的不平等。 前年四月,我去杭州,住到了西湖柳浪闻莺的一家饭店。早起看西湖,薄雾似纱,堤柳如烟,正是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的季节。虽然不是“西湖七月半”,但已能领略西湖“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”的美丽了,此时,徒发“恨不生江南”的慨叹。     

江南应该感谢塞北

我认为,人类最大的不平等,是出生地的不平等。前年四月．我去杭州,住到了西湖柳浪闻莺的一家饭店。早起看西湖,薄雾似纱,堤柳如烟,正是“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的季节。虽然不是“西湖七月半”,但已能领略西湖“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”的美丽了,此时,徒发“恨不生江南”的慨叹。     

人文江南——谈我的江南风情画系列的创作

诗意的江南古刹、古园、小桥小镇等俯仰皆是,绘画题材并不重要,关键在于怎样组织,能否产生情感,能否传达作画者思绪等。要想创作好表现江南风情的绘画作品,需要画者投入真感情。     

美丽的《错误》与闺怨诗

错误 　　郑愁予 　　我打江南走过 　　那等在季节里的容颜如莲花的开落 　　东风不来,三月的柳絮不飞 　　你的心如小小的寂寞的城 　　恰若青石的街道向晚……     

谁陪我走过纯白季节

我站在学校外面，苦恼地瞪着那高高的围墙。 没有人会想到，优秀学生余慕缇居然在期中考试的时候迟到了!我在紧闭的校门外徘徊了一会儿。因为是很重要的考试，迟到的学生一律不准人内。没有办法，我只能铤而走险，决定翻墙进入学校。     

我站在废墟中等待

天空要掠过多少次炮火,战争才不再重现?答案,我无从知晓……塞外的沙漠,孤独的长河落日。铁马金戈,是震天的鼓点,短兵相接,是摄人心魄的吼叫。一霎那,天边被浸透成了血红,那是人类的伤口。征战的勇士,是否在将目光刺向敌人的时候,也曾回头顾看那江南     

我能做得更好 --江南师生共成长

这里的老师在成长1、目标激励,形成学校推动力。2006年学校开始实施“百人工程”,着力打造一支百名以上的能胜任班主任工作的队伍。目前,全校除48位班主任外,有近40位老师曾为正式班主任。围绕德育工作,借助“省初中教师研修基地”这一平台在全校开展专题研讨与德育意识培养的培训。     

那年我高考

那年我高考,因为一场洪水,心灵深处对那个夏天的记忆就变得刻骨铭心。高考的时候恰是江南燥热多雨的季节。印象里,温婉的江南在那个     

千帆过尽,你我依旧在漂泊

又一次在吉大毕业了,今年却和以往不同。绵延无期的阵雨,让长春增添了几丝婉约,颇有江南城市的味道。毕业的季节,细雨交织的雨天,翠绿葱茏的校园,忙着合影留念的毕业生,彼此相互映衬和点缀,都有种动人心弦的美。其实,"最美的不是下雨天,是和你一起躲过雨的屋檐。"当毕业赶上雨季,当毕业生遇见     

我不是一个人在战斗——江南小学语文团队参加重庆市习作赛课磨课记

2012年4月26日正午,江南体育馆,寂静却心潮涌动。参加重庆市第七届小学语文青年教师教学技能竞赛（习作赛场）的老师们正耐心而又焦急地等待比赛结果。终于一个雄浑的男中音宣布：“获得一等奖的选手有……南岸区江南小学黄鸿川老师执教的《聆听声音·编写故事》……”我们的泪水禁不住往下流。     

我不是一个人在战斗——江南小学语文团队参加重庆市习作赛课磨课记

"我不是一个人在战斗,而是一群人在战斗",这是寻梦路上教者黄鸿川老师的肺腑之言,这也是全体江南小学人寻梦路上的行动纲领。2012年4月26日正午,江南体育馆,寂静却心潮涌动。参加重庆市第七届小学语文青年教师教学技能竞赛(习作赛场)的老师们正耐心而又焦急地等待比赛结果。终于一个雄浑的男中音宣布:"获得一等奖的选手有……南岸区江南小学黄鸿川老师执教的《聆听声音·编写故事》……"我们的泪水禁不住往下流。回忆寻梦的点点滴滴,太多的付出,太多的辛劳,太多的     

一树樱桃带雨红——"我讲我的课程故事"比赛述评

雨雾蒙蒙,樱桃正红,这是江南最富诗意的季节.2007年5月,瑞昌市举办了小学教师"我讲我的课程故事"比赛.聆听着教师的讲述,阅读着故事文本,笔者有一种深深的感动.新课改的春风唤醒了教师专业成长的意识,催生了校本教研的繁荣.