读书与幸福

有一个道理,大家都懂得,那就是,人类的生存不仅仅是为了工作,工作只是手段,目的是为了生活幸福。幸福的一项主要内容就是闲暇。如果没有闲暇,人们永远是工作的奴隶,就不可能有开放的心灵,不可能有丰富深刻的思想,文化就无从产生。     

快乐读书 幸福成长

《语文课程标准》指出：要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”,提倡“多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料”。我在近三年的《班级读书会的策略与实施》课题研究中,深切感受到：要把读书变成学生的乐事,让他们在读书中幸福地成长,教师的思想认识和工作方法以及家庭的重视、社会的支持都是非常重要的。     

读书使我们幸福

金庸先生说过：“只要有书读,做人就幸福。”校园是学习的“伊甸园”,我们在书香校园里读书、思考,丰富思想;我们在心灵沟通中对话、感悟,品味生活;我们在求索之路上实践、发展,积淀人文精神。读书,使我们的生活更丰富、更幸福;读书,使我们的思想更成熟、更健康。     

我读书 我快乐

伟人说,书籍是人类进步的阶梯,要为中华之崛起而读书;爸爸妈妈说,读好书,能够改变你的一生;我说,读书能给我带来快乐。     

在读书中寻找快乐

“书是人类进步的阶梯”,“书籍就是力量”,“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”……这一句句名言警句都说明了书的重要,说明了书在生活中的重要地位。而我,却在读书中找到了快乐。     

读书与阅世

读书犹如阅世。因为好书大抵都是杰出心灵阅尽尘世沧桑的体验和记录,其间种种兴会际遇、人情冷暖,无一不是作者生活的那个特定时代的写照。久久浸淫于古往今来千变万化的人生情境,透视那一个个崇高或者渺小、诚实或者奸诈的心灵,自然就悟得了人生的微妙曲折。如此看来,多读书者阅世亦深。同样,阅世也如读书。     

我读书我幸福

偶然见到久未见面的老朋友,聊到空闲时间都在忙些什么,我说我跟以前一样,业余时间就是读书,写点东西。朋友很是感慨：大家都忙着挣钱,每天都身心疲惫,焦头烂额,你却有雅兴读书,真是幸福啊!     

读书，一种心灵的满足

教师是一种很古老的职业。“国将兴,必贵师重傅”,这说明教师在人类生活中是不可或缺的,并在人类文化的传承与发展中起着重要的作用。书,作为人类知识的载体,书写着人类文明发展的历史轨迹,是人类生活的反映。教师与书有着天然的渊源。可是,从什么时候起,我们的教师在疏远书甚至是畏惧书;     

我在读书中得到快乐

编辑导语 高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，每一本书．都是历史的见证，文化的赋形，心灵的钟声，宇宙的精神。而读书，会让我们的暴魂得到最好的滋养。     

山居与读书

古人云：“巢居穴处日岩栖．栋宇居山日山居。”古时山中隐逸，即被称为岩栖之士。后之人．则多山居。山居与岩栖本无多大区别．只是居住条件不同而已。因山居往往与读书相连．“山居”一词如今越来越多见，似乎渐成时髦语，但多不确当。叶延滨先生青少年时代在山里生活过，有《山居岁月》谈其“十’八年的山居岁月”。山里的老百姓，住在山中，当然算是“山居”，但这“山居”和人们通常所说的山居．并不是一回事。叶先生十来岁时因母亲下放而来到大凉山．长大后又在秦岭山区某工厂上班，虽生活、工作在山区．但却不应称之为山居。至于许多富了起来的人在城郊山下建了别墅，以及许多建不起别墅到山中馆舍去度假，都不当称为山居。     

论读书与教师人格成长

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。真正的好老师，是一个名副其实的读书爱好者。教师的读书习惯会影响到学生，“把每一位学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位”。     

我们为什么读书?

常问作家为什么写作,也就常问作为评论者的自己为什么读书。为了心灵?为了生存?为了功利?为了消遣?为了改造世界的抱负?在我看来,从来不问这个问题的人不是读书的人。在这个浮躁的时代,凡是追问这个问题,并陷入苦恼的人,也许才是真正靠近了读书意义的人。     

我的读书生活

我年纪愈大,在家里读书的时间也就愈多。刚来哥大的那几年,每天在校的时间较长,即便无公可办,我也定得下心来在自己办公室里读书的。到了今天,早已不习惯全套西装（领带、皮鞋）坐在办公室或者图书馆里读书了。     

读书让我们生活更快乐

一杯咖啡足以让我们体味到午后阳光的味道,一篇美文足以让我们想起留在岁月深处的人事。翻阅一本文学书籍或一份杂志,眼前就活跃着大千世界的光华碎片,让我们在嘈杂的现实之外获得了心灵的平静和快乐。     

读书是一种幸福

我们为什么要读书?这是一个非常简单的问题,但却有很多种答案。有的人为求知读书,有的人为敲门读书,有的人为修养读书,有的人为猎奇读书,有的人为消遣读书,也有的人觉得读书没什么用,所以不读书日前《人民日报》披露一组数字,2011年中国人均阅读图书4.3本,而韩国是10本,俄罗斯是20本,以色列是60本,等于中国人的13.9倍。有专家分析,中国人读书量之所以明显降低,主要原因是"功利性"作怪,因为读书不能带来直接的经济效益,所     

我的读书生活

因为自小生活在农村,读书已是上小学后的事情了。最初接触的关于读书的语言是高尔基的＂书籍是人类进步的阶梯＂。最初接触的书籍也仅限于学校发的课本。家里穷,父母没文化,自然没有课外书能读,因此对于书一直抱着敬畏、珍爱之心。开学领到课本,第一件事就是包书皮,然后开始看每一本的目录,老师虽然没有布置预习作业,     

享受读书的收获与快乐

书,如一杯刚泡好的茉莉花茶,细细品味,一股清香沁人心脾。我对读书有一种深深的依恋和感激,是读书成就了我,让我感受到了前进的力量。上小学时,我就知道＂书籍是人类进步的阶梯＂这句名言,却感受不到它的分量有多重,只是朦朦胧胧地喜欢读书,只要是书拿起来就读：小人书、漫画、杂志……     

做个幸福的读书人

我一直觉得一个人要想幸福,除了安定的工作和生活,还需要有心灵的归宿。很多人在忙忙碌碌的生活和工作中,找不到幸福感,其中最主要的原因也许正是缺乏心灵的安顿与归宿。我也一直觉得自已是个很幸福的人,这还要感谢阅读带给我的心灵滋养。阅读让我穿越时空,和古今中外的大师对话;阅读让我安享静谧,和自己的心灵对话;阅读让我永葆童真童趣,和孩子们进行精神世界的对话。     

读书带来的希望

书籍是人类进步的阶梯,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍是启迪心智的钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗;书籍是无惧风浪的小船,它能帮助我们到达胜利的彼岸。这就是书籍,当人们迷茫时,总会从书中找寻到方向。当人们失落时,书总会带给我们希望。     

让读书成为一种生活方式

小的时候,我对书的记忆很模糊,只知道书是在很多张纸上印着不同的文字和图画。我渐渐长大了,知道了那些有趣的故事都是来自书里,于是我便让妈妈不停地给我读书,希望从书里听到更多奇妙的故事。在我学会了一些生字后,妈妈让我自己试着读书,书里有很多文字我都不认识,我便开始厌烦读书了。后来我认识了拼音,重新又找到了读书的乐趣。我发现那书的文字多么美妙,那书的内容多么丰富,那书上带给我们的启迪和智慧是多么意味深长。从此,我对书爱不释手,视如