对高校美术专业学生大学英语课程教学的几点反思

一、高校美术专业学生大学英语学习的现状(1)高校美术专业学生英语基本功相对薄弱。我国高等院校美术专业招生以专业课为主要录取标准,其中英语这一科的录取成绩明显低于其他专业,无形中导致了大部分美术生对英语的学习缺乏必要的重视。英语学习如逆水行舟,不进则退,但美术生在高考之前对英语的学习近于荒废,他们几乎将全部的时间和精力都投入到专业课的学习中去,因此造成目前高校美术专业学生大学英语课程的教学异常困难。     

对普通高校美术专业基础课教学的若干思考

随着美术学习者数量的增加,加大教育的投入力度、提高美术教育者的专业素质成为教育工作的一个重要组成部分。针对当前高校美术专业教育中出现的问题,广大教育者对此给予了非常高的重视,对于美术专业学生基础美术知识的学习与掌握投入了更多精力。从实际结果讲,我国高校美术专业在经过调整之后能够迎来更光明的发展道路。     

物理教学与美术融合探析

物理与美术存在广泛的联系,物理教学与美术的融合旨在发挥美术专业学生专业认知结构的优势,达到促进学生对物理知识学习的理解和掌握。提高学习物理的认识,创设学习情景,调动学生专业认知结构要素,是物理教学与美术融合的主要策略。     

幼师新生美术入门之我见

幼师,幼儿的启蒙老师,肩负着幼儿美育的教育重任.这一使命决定,幼师专业学生必须拥有较高的艺术修养,丰富的美术知识和正确的美术技能技巧.然而,由于生源等各方面的原因,当前幼师专业学生美术专业的学习却不尽如人意,主要表现为美术知识基础薄弱,学习兴趣不浓,创作力差等.     

谈高职美术课的双语教学——以素描教学为例

高职院校美术课的双语教学,对于美术专业学生来说,具有激发学习英语的兴趣、提高英语水平的良好效果,同时还能使美术专业学生的英语学习与专业学习相互结合、相互促进。美术课的双语教学的开展,要结合美术课程内容和过程进行,以素描教学为例,探讨双语教学的实施方法。     

从学生英语学习的现状看美术院校英语教材的选编

本文根据美术专业学生英语学习中实际存在的问题,提出美术专业院校的学生有必要采用切合他们英语水平的、有美术特色的英语教材,并对这类教材的编写做出了一些初步的探讨.     

高校美术专业的教学质量评价探析

随着高校美术专业学生的逐年上升,高校美术教学质量的提高显得越来越重要,又因为高校美术教学存在着与其他专业不同的特点,所以,要提高美术教学的质量就必须遵循美术专业及学生的个性特征,并且形成相应的制度用以保障教学质量的稳步提升,同时以学生为本体,从而实现高校美术人才培养整体素质的提高.     

非美术专业美术鉴赏教学方法探析

美术鉴赏是一个专业综合性较强的课程,由于非美术专业学生的美术基础相对薄弱,因此导致学生学习效果不佳。美术鉴赏的最终目的在于对欣赏作品能有所感悟并产生共鸣,从而提升学生的审美情趣和分析能力,增强综合素质。笔者从美术鉴赏的概念出发,针对非美术专业这一学生群体,分析探讨课程的教学方法,建议通过举办活动,通过画作的背景、故事加深学生了解以及模拟拍卖游戏教学法帮助学生提高鉴赏能力,在轻松的学习氛围中将美术鉴赏知识传授给学生。     

美术专业学生教育管理的原则探讨

随着社会的高度发展,美术产生出越来越高的经济价值,尤其是在各大院校,他们纷纷设立了艺术学院、美术专业,孩子们学习美术不再被人认为是学习不好的表现,学习美术越来越引起人们的重视,学习美术也成为了一种成才之路。学校中美术专业的招生规模不断扩大,越来越多的＂贵族＂级孩子加入了美术专业这个特殊群体,但是美术专业的学生不论在思想上、思维上、情感上还是学习上都与普通专业学生有很大差别,所以,我们必须制定行之有效的美术专业学生教育管理的原则,从而实现理想的教学效果。本文通过分析美术专业学生的个性特点以及对美术专业学生教育管理存在的问题,总结出美术专业学生教育管理的原则。     

简析美术英语的教学模式及改革措施

文章深入剖析了高校美术英语的教学现状,提出了美术专业英语教学模式的改革措施:分层教学,改革教学模式,提高师资专业化水平,其目的是优化针对美术专业类学生的英语教学策略,加强高校美术英语教学.     

大学英语课堂中对美术生的培养

美术生对于高校英语教学来讲是一个特殊的群体,他们英语基础薄弱,却有着自己的特点。文章从美术专业学生学习英语现状和自身学习英语的优缺点方面进行分析,提出大学英语课堂教学中对美术生的培养方案。     

聋职校美术课教学氛围问题探究

在聋人中等职业技术学校里,美术专业是重要的专业.要上好美术课,使聋生掌握既定的美术知识与技能,创设良好的教学氛围是很必要的.     

幼师美术教学与幼儿园美术教育衔接初探

幼教专业学习是培养适应社会需要的幼教师资的有效途径,其中,幼教专业美术教学是幼教专业发展的关键,其成败直接关系到幼儿园美术教育的效果,对幼儿的身心发展起着至关重要的作用。美术教育是学前教育专业中重要内容之一,必须予以重视。但在现有的师范教育幼师专业中,美术专业侧重于美术知识与技能的学习,忽略了幼师教育的特点和培养目标。为此,应探索一些适合于幼儿师范学校学生学习美术的教学方法,以使幼儿师范学校学生能够适应未来幼儿园美术教育的职业需要。     

美术专业学生英语学习策略的调查研究

尽管近几十年来语言学发展迅速,关于学习策略的研究硕果累累,但关于美术专业学生英语学习策略使用状况的研究却鲜有问津。必须全面探究美术专业学生英语学习策略的使用,为艺术学生的大学英语教学提供参考,以引起更多人关注美术生的英语学习。     

困扰美术专业大学生英语学习的因素及对策

从美术专业大学生英语学习的现状入手,结合英语学习的客观规律,分析了美术类大学生的特点,初步探究了困扰美术专业大学生英语学习的因素,并提出了应对策略.     

针对美术大学生特点做好思想教育工作

江泽民同志在十五大报告中指出 :“建设有中国特色的社会主义必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质”。而“发展文学艺术……是文化建设的重要内容”。哈师大艺术学院美术系是为全省培养高级专业美术人才的的摇篮。为培养出德、智、体全面发展的合格人才 ,必须做好学生的思想教育工作。因此 ,分析、研究美术学生特点 ,探索学生思想政治工作的对策就显得尤为重要。一、美术学生的特点。１．知识结构不均衡。与其它专业的学生相比 ,美术专业学生由于突出专业素质 ,文化基础知识相对较差 ,综合知识运用能力不强 ,这种知识偏差更加重…     

浅谈乡镇中学美术特长生的培养

美术特长生特指具有美术方面的兴趣甚至志趣、天赋与才能,或者有意向朝美术发展,或者有意向报考美术高等院校、有可能成为美术专业人才的学生.由于乡镇中学的条件有限,许多有美术爱好的学生得不到专业的学习指导,缺乏打基础的重要阶段,本文主要探讨乡镇中学如何培养出美术特长生,以满足学生素质特长和个性发展的需要.     

学生户外写生活动多维度设计分析

<正>对美术专业学生而言,写生是他们学习美术的重要途径之一,通过户外写生,他们可以近距离接触大自然,培养美术表现技能,不断提升自身的美术专业技术水平。传统的美术专业课程教学中,教师会在学生的美术专业技能达到一定程度后,安排学生进行户外写生,但由于教师对户外写生的设计缺乏科学规划,导致学生参与的积极性不高,这对美术专业学生的专业发展不利,应该尽快采取措施,不断优化户外写生课程设计,促进学生户外写生多维度训练。     

关于聋哑职业学校美术教学的思考

聋哑职业学校美术专业教学如何适应社会主义市场经济发展的需要,符合素质教育要求,体现职业技术教育的规律,这是当前聋哑职业学校美术专业教学需要研究探讨的一个重要课题．本文拟从三个方面谈点粗浅的思考。一、加强美术专业基础课教学,为学习美术专业课打好坚实基础聋哑职业学校美术专业课程设置,按现行教学计划规定主要包括文化课、专业基础课和专业课三大门类,第一门类当中又包括一些具体课程．专业基础课主要包括素描、色彩等内容．学生能否切实掌握素描、色彩等美术专业由础知识和合本技能,对于以后学习美术专业知识和技能是至…     

从课堂延伸到橱窗的美术教育

课堂美术教育,顾名思义,指学生在有限的课堂时间内所接受的专业教育.通过美术专业教材的外衍与校园文化结合,给美术教学带来了新的内容与活力.