面向青少年教育的红色档案资源开发路径研究

【目的/意义】红色档案资源蕴含着我党宝贵的精神财富，是开展爱国主义教育的生动教材，以青少年为研究对象，探索红色档案资源的开发路径具有重要价值。【方法/过程】在对红色档案资源的概念、价值、开发现状等文献进行梳理后，对青少年群体获取资源的方式与需求进行调查分析；从青少年用户需求、红色档案资源、呈现方式三个维度分析了面向青少年教育的红色档案资源开发的内在机理。【结果/结论】根据面向青少年教育的红色档案资源开发内在机理与青少年的习惯、需求，从红色档案资源征集遴选、开发成果呈现形式、宣传、校馆协作四方面提出红色档案资源开发路径。【创新/局限】本文以青少年为面向对象，对红色档案资源进行开发路径的探究，为红色档案资源更好融入青少年教育提供借鉴。     

红色文化和青少年思想道德教育探究

红色文化是在青少年思想道德教育中起着非常重要的作用,红色文化主要包括革命遗址、革命精神、长征精神等。这些对青少年的思想教育提供了教学材料,红色文化在青少年的思想品德教育中占有重要的位置,对推动社会主义建设也起引导作用。我国我红色文化资源,是当前青少年德育的重要载体,是一种供青少年学习行为道德规范的准则。但在现实中对青少年的德育重视程度不足,社会对青少年的品德教育的气氛不强,一种完善、适合青少年的德育文化缺失,红色文化对青少年的德育影响效果不是很明显。     

革命纪念馆在红色教育中的功能和实现路径

革命纪念馆是我国重要的历史沉淀,也是记载革命史、推动革命精神发扬与传播的重要载体,将其应用在当前青少年红色教育工作中具有非常重要的作用。文章结合笔者的研究经验与实践,探讨革命纪念馆在红色教育中发挥的功能及有效的实现路径,以供参考。     

强化校园环境教育 提升学生环境素养

教育问题一直是国家和人们极度关注的问题,特别是中小学教育,更是重中之重,以教育为本的方针,改善教育环境,进而,达到保护环境的目的。中小学时期是对青少年进行道德教育和人生观教育的重要时期,但是,要想对孩子们进行良好的教育,其教育环境是必须要保障的,而教育环境又与地理、自然、生物等密不可分,所以,融智力教育、文化教育、道德教育于一体的教育,能直接影响青少年世界观的形成,并且提高青少年的素质,有利于可持续发展的百年大计。因此,青少年在中小学阶段的环境教育必须得到重视,这样就能使青少年在未来有着较高的素质,对青少年的个人发展有着极其重要的意义。     

党史学习教育视域下大学生红色教育的三重维度探究

加强大学生党史教育是大学生思想政治教育工作的题中之义。该文基于红色教育在大学生思想政治教育中的重要价值指向,有针对性地探索出大学生红色教育中的方法路径。在此基础上,突出强调大学生红色教育应关注的实践要点,以培养出拥护党的领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生、担当起民族复兴大任的有用人才。     

青少年运动员思想政治教育研究

思想政治教育是青少年运动员教育和管理的重要内容,对青少年运动员的发展具有重要的意义。本研究分析了青少年运动员思想政治教育的重要性,剖析了青少年运动员思想政治教育的困境,并提出了相应的对策,旨在为青少年运动员的思想政治教育提供参考。     

谈生物科技教育在促进青少年全面发展中的作用

本文根据生物新课程的教育理念,以生物教学与科技教育有机结合的教改思路为出发点,从生物科技教育有利于促进素质教育的实施、有利于促进青少年对学科知识的学习和理解及有利于促进青少年的科技创新三个方面,谈科技教育在促进青少年全面发展中的作用,以此说明抓好青少年科技教育的必要性和重要性。     

论“红色电影”在大学生思想政治教育中的作用

“红色电影”具有独特的教育资源,对加强和改进大学生思想政治教育工作有较大意义。高校要不断挖掘“红色电影”的价值,认真开展理想信念教育、爱国主义教育、思想政治教育,通过“红色电影”传播社会主义核心价值观,以促进学生全面健康发展,提高高等教育质量。     

中央苏区红色歌谣与当代青年思想政治教育的关系探析

青年的思想政治教育问题是一个十分迫切的问题。中央苏区红色歌谣是当代青年思想政治教育的有效载体。本文首先分析了当代青年思想政治教育的重要性和中央苏区红色歌谣的教育价值,进而分析了中央苏区红色歌谣对当代青年思想政治教育的影响,最后,文章提出了一些发挥中央苏区红色歌谣对当代青年思想政治教育作用的对策。     

浅论中学生思想政治教育方法及对策

青少年是我国社会主义现代化建设事业的生力军,是祖国的未来和希望,青少年的社会地位和思想特点决定青少年是我们思想政治教育工作的重要对象。因此,作为青少年成长过程中的奠基阶段——中学时期,这个时期的思想政治教育显得非常重要。     

音乐在思想政治教育中的作用

思想政治教育教学承担着对学生进行理想信念的教育、学生智慧的开发、科学精神的培养以及道德素质、政治素质的提升等任务。为提高思想政治教育教学的有效性,运用音乐的思想政治教育的功能来丰富思想政治教育教学的手段,通过思政工作者的引导来培养学生的爱国情怀,使他们树立正确的人生观、世界观和价值观,有利于实现全方位的素质教育。     

分析实施心理健康教育干预对青少年心理问题发生率的影响

目的：：通过研究青少年心理问题的原因,分析心理健康教育对青少年心理问题发生率的影响。方法：选取某城市1600名青少年,运用基本调查表、90项症状自评量表对其展开心理健康状况调查,根据青少年心理问题种类、发生率,观察心理健康干预前后对青少年心理问题发生率的影响,心理健康教育方法包括心理学习班、心理卫生课、心理咨询等,对青少年进行心理干预。结果：在对1600例青少年进行心理健康干预八个月后,400例青少年心理问题发生率由13.5%下降至5.75%（P=0.000）。400例观察组青少年在干预前心理问题发生率是15.5%,对照组是8%（P=0.002）,心理健康干预八个月后,观察组心理问题发生率是15.75%,对照组是15.5%（P=0.786）。结论：心理健康教育干预对青少年心理问题发生率起到一定的积极作用,是促进青少年健康成长的重要途径。     

论思想政治教育中传统文化的运用——以《淮南子·览冥训》为例

思想政治教育内容主要包括世界观、人生观、政治观、道德观、法制观。而人生观的教育是根本。在人生观教育过程中,运用传统文化所蕴涵的有价值的理论,能够起到积极的作用。本文在思想政治教育实践的基础上,以《淮南子·览冥训》为例,提炼了此著作中所蕴含的人生价值的内涵、人生价值的特质、如何实现人生价值三方面的理论,探讨中国传统文化在现代思想政治教育中的运用。     

构筑新时期终身教育体系建设研究--以江苏省苏州市吴中区木渎镇为例

苏州市吴中区木渎镇在推进全镇社区教育过程中,把抓好各类人群的教育作为完善全民教育、终身教育体系的一个重要环节来抓。通过加强对市民历史人文、文明素质、法律法规、环境生态、社会文化、成人学历、专业技术、亲子、青少年思想道德、老年及残疾人教育,为构建全民终身学习的教育体系、构建学习型木渎起到了积极的推动作用。     

青少年生态文明教育探索

党的十八大报告将生态文明建设纳入“五位一体”的总体战略布局,这进一步昭示了我国政府治理环境的决心,同时也表达了政府对提高全民生态素质的迫切愿望。青少年作为中国未来的主人,他们的生态文明素质将直接影响我国的可持续发展,故文章分析了当前我国青少年生态文明教育存在的问题及原因,并在此基础上提出了提高青少年生态文明教育实效性的路径。     

网络游戏融入青少年道德教育的思考

网络游戏以其独特的魅力吸引着青少年的注意力,网络游戏玩家低龄化已经成为一大趋势,由此引发的网瘾、犯罪、道德失范等社会问题也一直备受关注。我们与其视其为＂精神鸦片＂,不如正视当今社会环境下这一载体的存在并且清醒地看到它对于新型社会开展德育工作的积极作用。本文首先介绍了网络游戏的概念和种类,分析了其魅力所在;然后针对网络游戏对青少年的积极影响,深入挖掘其德育潜力;最后对如何利用网络游戏的积极因素并将其有效地运用于当今青少年道德教育中进行了深入的思考,并提出了自己的建议。     

家庭教育要走进孩子的心灵

家庭是人的第一所学校,父母是第一任老师,家庭教育对人的一生的发展都起着重要的作用。陈旧的家庭教育观念和不当的家庭教育方式,不利于孩子的健康成长。本文从家庭教育个案入手,剖析了家庭教育问题的成因。家庭生活中,爱是舒缓摩擦的润滑油。因此,家庭教育也要入情入理,走进孩子的心灵。     

初中语文教学中德育教育的途径探索

中学阶段,是人生发展的重要时期,在中学语文教学的过程中贯穿德育教育,通过语文课堂熏染、语文教师人格魅力潜移默化的影响、意志行为与诚信教育、爱国主义教育、生命意识教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观,促进中学生德智体美全面发展。     

试论网络德育观的过程与起点

网络德育是德育发展的新形态。要实现网络德育实践的真正有效,必须形成正确的网络德育观,它是网络德育有效的基础和保证。对于网络的正确认识是网络德育观形成的起点。     

生命教育视野下的高职心理健康教育模式的探索与实践

大学生的心理问题或心理疾病背后显示的原因是他们不健康的生命观。在生命教育视野下开展高职心理健康教育,建立危机预防模式、在课程教学中开展融入式生命教育、心理教育中开展体验式生命教育活动以及培养三师型教师等都是对现有高职心理健康教育模式的拓展与创新。