瑶族长鼓舞

长鼓舞是瑶族古老的传统舞蹈。长鼓舞流传年代久远,唐代瑶族就有歌舞长鼓的习俗。长鼓舞的由来包含着一个悲壮的故事,那牵涉到瑶族祖先的创世经历,关乎于瑶族的来源与迁徙,关乎于瑶族的祭祀文化。宋·范成大的《桂海虞衡志》记     

瑶族民间刺绣工艺的科技美学研究

瑶族是我国一支古老的少数民族,经过长期社会和历史的发展,瑶族民间的刺绣工艺代代流传,勤劳智慧的瑶族人民在对原有工艺传承的基础上对刺绣工艺进行了发展和创新,瑶族民间刺绣工艺与科技美学的结合让瑶族的刺绣工艺更加熠熠生辉,本文主要以瑶族民间刺绣工艺的传承、发展、创新与科技美学的结合作为研究对象,对瑶族民间刺绣工艺与科技美学的结合进行探讨。     

江华县瑶医药传承与发展的现状与问题研究

为了中国中医药地更好发展,笔者在湖南省江华实地调研了解瑶医传承与发展的现状,瑶医是瑶族医学特色疗法,瑶医学是瑶族人民几千年来与疾病作斗争的经验总结,是瑶族古今医家丰富的经验和理论知识的积累。但瑶医药的传录方式靠口耳相传、指药传授、指症传经,自成体系。以致许多瑶医特色疗法失传,通过采取采访瑶医传人了解瑶医的传承,跟随瑶医进山采药认识瑶医的疗效与采取过程,通过问卷方式调查瑶医现状,努力完善疾病防治、诊疗技术体系,促进中国传统医药的传承、创新和可持续发展。     

瑶族旅游资源的开发与保护研究

瑶族文化是凝聚瑶族人民的重要力量,是中华民族传统文化宝库中的重要组成部分。在旅游开发中,如何摒弃瑶族传统文化的糟粕,弘扬其精华,对瑶族旅游资源进行有效地开发与保护,实现现代化与传统文化的有机结合,仍然是一个在理论和实践上值得进一步探讨的问题。     

基于区域视角探讨广西非物质文化遗产的保护

在分析广西国家级和区级非物质文化遗产空间分布的基础上,总结了广西非物质文化遗产的特点.基于区域的视角,根据非物质文化遗产和各民族的空间分布特征,结合非物质文化遗产的民族类别,并考虑行政区划因素,建立6个民族非物质文化遗产保护区,包括壮族非物质文化遗产保护区、多民族非物质文化遗产保护区、瑶族非物质文化遗产保护区、三江龙胜侗族非物质文化遗产保护区、东兴京族非物质文化遗产保护区和汉族非物质文化遗产保护区,实现民族文化遗产的原地活态整体性保护和传承.最后阐述了非物质文化遗产保护区规划和建设需要注意的6个方面内容.     

江华瑶族自治县长鼓舞的开展现状及其资源开发研究

江华瑶族自治县民族传统体育项目大多在民族传统节日中开展,具有内容丰富,文化底蕴丰厚,娱乐和表演健身并重性,以及广泛的群众性、简易性等特点。本文旨在以长鼓舞项目为主带动江华瑶族自治县民族体育资源开发,为以后江华瑶族自治县长鼓舞开发提供一些理论参考。     

浅谈地方大学在非物质文化遗产保护传承中的地位和作用

随着我国对非物质文化遗产保护传承的重视,地方大学应发挥大学文化教育功能,更好地维护民族的文化命脉,保护和传承民族本土资源。本文从教育的角度研究地方大学在非物质文化遗产保护和传承中的地位,充分发挥地方大学保护与传承文化的桥梁作用。     

瑶族教育研究综述

瑶族是我国古老的少数民族之一,本文试对近代瑶族教育研究及存在的问题作些简要的论述。     

瑶族教育研究综述

瑶族是我国古老的少数民族之一,本文试对近代瑶族教育研究及存在的问题作些简要的论述。     

对花瑶山歌传承与保护措施的设想

湖南隆回的花瑶山歌体裁众多,内容丰富,其中最具代表性的是"呜哇山歌",历史最悠久、最特殊的是"古歌"。随着"呜哇山歌"被确立为省级、国家级非物质文化遗产保护对象,其保护工作也随之展开,越来越受政府的重视。花瑶山歌的传承现状并不乐观,仍面临很大的问题。探讨和研究科学的、可行的、符合花瑶山歌特点的保护方案是开展保护工作的重点。     

浅谈民族舞及其动作分析体系对舞蹈教学的意义

本研究通过课堂训练及影像资料进行观察和分析,在蒙、藏、维等少数民族舞蹈教学内容选择上,以提高教学质量为目的,精心选择是实践教学的一个案例,在案例分析的过程中可以看到民族教学的教学可以让学生了解和继承我国民族民间的舞蹈风格,掌握大量的舞蹈语汇,为今后应用打下坚实的基础,有效地提高教学质量.     

以邵传富、陈德荣为例小看传统舞蹈的传承发展

当前,中国舞蹈艺术蓬勃发展,舞蹈形式逐步呈现出多样化、多元化趋势,然而,民间舞蹈的发展却面临着严峻的考验,如何有效传承、发扬中国的传统民间舞蹈已成为基层群众文化（舞蹈）工作者必须深入思考研究的课题之一。     

关于“麒麟白马舞”几个问题的思辨

思考、辩证我市省级非物质文化遗产保护项目《麒麟白马舞》在漫长的历史长河中形成的三个重要原因,这只是我在保护＂非遗＂工作中,从学习现存资料中,感悟对该民间舞进行论证是很有必要的。     

浅谈敦煌舞舞姿之美

从《丝路花雨》到现今各艺术院校开设敦煌舞的课程。敦煌舞复活和再现于中国舞蹈的教学课堂和舞台之中。本文则立足现今敦煌舞中舞姿这个最小的元素单位,分析其审美特点、审美取向。     

朝鲜族文化的网络传承研究

网络给人类传播方式带来了革命性的飞跃,成为当今社会信息传递、知识传播的重要载体,对少数民族的文化传承与教育也产生了深刻的影响。如何利用网络传承民族文化已经成为民族文化传承研究领域中一个不容忽视的问题。本文以文化人类学、教育技术学学科理论为基础,以延边地区朝鲜族为个案,全面剖析朝鲜族文化网络传承现实存在的主要问题,以期探索适合朝鲜族文化的网络传承的有效途径。     

职业中专开展体育舞蹈教学的影响因素和对策研究

体育舞蹈是一项具有较高艺术价值的体育运动项目,其融合了体育、音乐、舞蹈、服装等于一体,具有较高的健身价值和审美价值。同时,体育舞蹈是体育、艺术和教育的结合,是时代发展的结果。在职业中专体育教学中开展体育舞蹈教学不仅能够锻炼职业中专生的身体,同时也能够陶冶他们的情操,提高他们的艺术修养。本文从在职业中专体育教学中开展体育舞蹈教学的意义入手,分析了影响职业中专体育舞蹈教学的因素,提出了相应的发展对策。     

普通高校体育舞蹈课程教学改革策略研究

体育舞蹈课程是高校体育课程的重要组成部分,体育舞蹈课程的开设有利于促进高校学生综合素质的培养,但是目前高校体育舞蹈课程教学中也存在一些问题。为了改变体育舞蹈课程教学的现状,提高该门课程的教学质量,高校需要根据自身情况进行改革。本文就在分析目前高校体育舞蹈教学现状的基础上,探讨改革的策略。     

沱江地区风能资源分析及发电应用研究

本文对江华县沱江地区低风速区的喇叭口地形的风能资源进行了计算和分析表明：该地区风能资源较丰富，有一定利用潜力和开发价值，为湘南地区利用风能资源提供了科学依据。选用一台200W风力发电机在江华县沱江地区进行连续半年应用试验证明，1、小型风力机的发电量可以满足县级风能资源、风能密度、风力发电机     

跆拳舞引入高校跆拳道课程的可行性研究

跆拳舞是一种结合跆拳道动作（基本步法、腿法、品势）和音乐节奏,具有独特表演和健身价值的新型跆拳道表现形式。其对练习者的表演服装要求较自由,无年龄及体型要求,无场地、时间限制。具有强身健体、防身自卫、娱乐观赏等作用。其独特的运动形式符合大学生的生理心理需求,深受大学生的喜爱。将其引入跆拳道课程不仅能够丰富跆拳道课程的教学内容,还能使跆拳道项目在各高校的开展、宣传和推广起到事半功倍的作用。     

高考舞蹈课堂的微格教学应用

新课改以来,各种新型教学方法得到了广泛运用,各学科教师致力于创新研究,微格教学凭借其种种优势得到了舞蹈教师的重视。该文介绍了微格教学的定义和特点,分析了其在高考舞蹈课堂中的作用,并探讨了具体的应用策略,以期构建高效舞蹈课堂,全面提升学生的各项能力与综合素质,为学生今后的学习与发展贡献力量。