高职院校体育社团发展现状和对策

通过运用文献资料、走访和访谈等方法,对高职院校的体育社团进行了研究和分析,了解到体育社团存在一系列的问题,并提出相应的对策以完善体育社团为学生提供更广阔的学习和锻炼天地。     

高职院校学生社团发展现状及应对策略

高职院校学生社团发展存在管理制度落后、参与主体狭窄、专业指导不足等一系列现实问题。通过扩大社团活动宣传、营造社团文化氛围、加大社团资金投入、配置专业指导教师等积极对策,进一步加强高职院校社团建设,努力营造浓郁的社团文化氛围,为高职学生成长成才搭建更为丰富的载体,具有十分重要的意义和价值。     

浅析高职院校图书馆的德育功能

高职院校图书馆要认清与摆正自己在德育教育中的位置,充分发挥自身的优势与潜能,充分挖掘与利用自身独特的德育教育资源,有效地发挥其德育功能。     

高职院校心理健康教育的德育功能初探

德育与心理健康教育作为我国思想政治教育体系的一部分,二者紧密结舍。心理健康教育中蕴含着德育,德育过程中离不开对学生的心理辅导。借助于心理社团,发挥心理健康教育的德育功能,是高职院校德育迎接挑战的最佳选择。     

高职院校德育功能的调控与优化

本文结合学术界对“德育功能”的探讨与研究,反思高校德育功能的困境,阐述高职院校德育功能的基本形态与发挥,提出实现高职院校德育功能最优化的基本构想。     

高职院校学生社团建设初探

学生社团是校园文化建设的重要组成部分,对培养学生的综合素质,提高学生的综合能力发挥着重要的作用。因此,在高职院校校园文化建设过程中,应形成适合高职院校教育特色的学生社团建设办法,充分发挥学生社团在高职学生素质教育中的作用。     

高职院校社团项目化管理的现状调查与研究

本文调查分析了高职院校社团发展的现状和存在的问题,针对发展的瓶颈,提出了适合高职院校祖团可持续发展的有效途径,即社团项目化管理,同时,对社团项目化管理的方法、过程和评价等方面进行了研究,并付诸实施。     

网络环境下高职院校德育研究

随着互联网的日益普及,网络正在逐渐改变人们的生活、工作、学习和交往方式,在网络的影响下,大学生的思想、道德、意识等方面都发生了新的变化,作为培养高素质人才的高职院校面临这种新情况、新问题,一方面要加大对网络的管理,抑制其不利影响,另一方面要充分发挥网络优势,通过网络加强对大学生的德育工作,占领网络德育阵地,从而在新的历史条件下,迎接时代的挑战,开创德育工作的新局面。     

关于高职院校中社团建设的探讨

学生社团在高职院校的校园文化建设、大学生综合素质能力的培养等方面起到了重要的作用,本文分析了高职的学生社团面临的问题,对如何发展和建设社团进行了探讨。     

新时期高职院校社团管理部门的角色定位探析

我国高校扩招在带来高校学生数量大增的同时,也使得大学生社团队伍越来越壮大。加之“90后”迅速成为大学校园的新生主力军,他们不同于前人的价值观和行为方式,也给高校学生社团的管理提出了新的要求。本着为社团发展创设条件、促进社团发展的思路,高职院校社团管理部门在新时期应扮演好助推、枢纽、计量、孵化等角色,帮助社团实现“自我教育、自我管理、自我服务”。     

论网络文化对高职生思想政治教育的消极影响及对策

作为高职院校校园内一种新兴的文化形态,网络文化具有多元性、虚拟性和极端性等特点。网络文化对高职生的思想政治教育产生了不可忽视的消极影响,导致高职生价值取向紊乱、道德人格缺失、创造力逐渐消失。因此,增强高职生思想政治教育有效性的当务之急就是要坚守思想政治理论课阵地、畅通校园网络文化育人渠道、完善网络监控管理制度。     

论网络文化对高职生思想政治教育的消极影响及对策

作为高职院校校园内一种新兴的文化形态,网络文化具有多元性、虚拟性和极端性等特点。网络文化对高职生的思想政治教育产生了不可忽视的消极影响,导致高职生价值取向紊乱、道德人格缺失、创造力逐渐消失。因此,增强高职生思想政治教育有效性的当务之急就是要坚守思想政治理论课阵地、畅通校园网络文化育人渠道、完善网络监控管理制度。     

中职德育教育存在的问题及对策

本文主要探索中职学校德育教育的有效途径,从而提升德育教育的实效,培养学生的德育素质,让学生成为高素质的劳动者。本文从中职德育教育存在的问题出发,经过分析和研究,提出了应对策略。     

企业文化中心法则构建机制研究

结合生物中心法则,提出了企业文化中心法则。企业文化的三个层次——核心价值观、制度/技术文化以及行为/形象文化分别对应于生物大分子DNA、RNA和蛋白质。企业文化三层次间也存在着信息复制、转录和转译的过程。企业文化中心法则的构建,为我们探讨企业文化层次要素间的信息传递、企业文化的运行演化规律以及构建良好的企业文化提供了新的视角和思路。     

师范院校校园文化建设与德育研究

师范院校承担着培养国家各类合格教育师资的重要任务,其教育质量如何,不仅影响着其所培养的一代又一代学生的素质,而且关系到国家整个教育事业的未来。所以,师范院校的德育工作至关重要。研究师范院校校园文化建设与德育的关系,以创新的校园文化建设来促进师范院校德育工作水平,达到“文化育人”的功效。     

广西中职德育教育的研究与实践

随着社会结构的变化,现阶段企业对专业型和综合素质强的人才需求越来越大。中职是一个专门培养专业型人才的地方,而中职中的班主任则担负着对学生进行德育教育、帮助学生树立正确的人生观、价值观,使得学生能够成为综合素质强的实用性人才的重任。下面笔者结合自己多年的中职班主任的管理经验,分析了在中职德育教育中班主任的重要性,并给出了班主任在中职德育教育工作中的有效途径和措施。     

试论新时期中职德育教育的问题与对策

本文指出了我国中职院校德育教育存在的问题,对问题的成因进行了分析,从提升对德育教育的重视程度、抓好和谐校园氛围建设、加强德育教育的正面引导、完善教育的方式手段、认真解决学生心理问题五个方面,提出了提升中职院校德育教育教学效果的对策,希望对促进我国中职院校德育教育的发展有所裨益。     

企业文化、学习强度与企业绩效关系研究

本文提出了一个反映环境不确定性、企业文化强度、企业学习强度和企业绩效关系的过程模型。采用来自企业层面的数据，应用结构等式模型对本文的过程模型进行了实证检验。研究发现：过程模型得到了验证。其中环境不确定性和企业文化强度、企业学习强度显著正相关，企业学习强度、企业文化强度对企业绩效均有显著的正向作用，其中企业学习强度的正向作用更大。     

高职院校校园生态文化建设的创新与探索

校园生态文化是一个学校生存和发展的关键,高职院校的校园生态文化具有不同于本科院校的特征。高职院校要联系自身实际,突出＂职业＂特色,为培养高技能人才营造良好的环境和氛围。     

高职校园文化德育功能剖析

随着社会经济文化的日新月异,高职院校如雨后春笋,蓬勃发展。高职校园文化作为一种亚文化形态对高职学生的引导和教育作用日渐增强。本文将着重分析高职校园文化的德育功能,以求充分发挥校园文化在现代高职德育工作中的重要作用。