多媒体辅助化学教学应注意的问题

随着教育改革的全面展开,信息技术的迅速发展和计算机技术的普及,多媒体辅助教学已作为一种先进的教学手段,以全新的面貌、非凡的气势闯进了化学课堂,为其注入了无限的生机和活力。多媒体辅助教学不仅容易激发学生的兴趣,而且可以打破时间、空间上的限制,能够让学生清楚地看到事物发展的全过程,化静为动,化繁为简,化虚为实,化远为近,化小为大,化抽象为具体,可以帮助学生掌握传统方法难以讲清的重点和难点,使教学过程更具有深刻性。由于多媒体辅助教学具有这些优越性,就决定了它在化学课堂教学中会发挥日益重要的作用。所以有必要开展并加强多媒体辅助化学教学工作。     

化学教学中运用多媒体应注意的问题

随着现代教育技术的发展,利用多媒体工具辅助课堂教学已被广泛地应用。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性,可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性,突破教学的重点难点,从而更好地达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。但利用多媒体工具进行教学时存在许多认识上的误区,下面     

谈多媒体辅助化学教学应注意的几个问题

化学是一门比较抽象的学科,经常会涉及到分子、原子、电子等微观领域。复杂的变化过程,细微的结构,化学反应的机理,这些按照凭空想像有时很难理解,学生往往会觉得难以接受。随着社会科技的进     

多媒体在化学教学中的应用及应注意的问题

计算机可以模拟原子、原子团、分子等的结构和变化机理，使化学反应过程生动形象，帮助学生理解和掌握基本原理；还可以对实验仪器和实验过程仿真，使学生了解实验机理和仪器操作原理，提高实验效果；由学生自己通过CAI软件学习实验知识。可以让学生自行设计实验，使开放实验室成为可能。     

多媒体辅助教学中应注意的几个问题

随着多媒体技术在教学中的广泛应用，在教学的过程中，怎样才能合理、科学地使用多媒体，应注意什么问题呢？文章从多媒体的选择和运用等五个方面做了阐述。     

高中数学中采用多媒体辅助教学应注意的问题

正在我校,利用多媒体辅助高中数学教学已开展多年,在多年的教学实践中,我们不断探索不断总结,既体验到了多媒体辅助教学给数学教学带来的全新面貌,又体会到了高中数学中采用多媒体辅助教学必须注意几方面问题:一、多媒体辅助课堂教学必须有助于突破教学重点难点对于某些学校,虽然多媒体辅助课堂教学的引入丰富了传统的课堂教学内容,但是我们既不能一味地求多求细,随意加大教学信息量或教学容量,也不能一味地进行知识罗列或是只做到"课本搬家"、"黑板搬家"。我们要结合学生的实际情况和课程要求,充分发挥多媒体优势,     

运用多媒体辅助教学应注意的问题

运用多媒体辅助教学已成为当前学校教育教学的普遍现象.运用多媒体辅助教学应坚持以教师为主导、学生为主体;应根据教学内容选择适当的教学媒体;应对教学课件进行精心设计.     

浅析多媒体辅助教学应注意的问题

多媒体技术作为一种辅助性的教学手段,为教学改革提供了新的机遇,也使教师面临着一场新的挑战。本文作者结合自己多媒体辅助教学的实践与探索,阐述了多媒体辅助教学过程中应注意的几个问题。     

运用多媒体辅助教学应注意的问题

运用多媒体辅助教学已成为当前学校教育教学的普遍现象。运用多媒体辅助教学应坚持以教师为主导、学生为主体;应根据教学内容选择适当的教学媒体;应对教学课件进行精心设计。     

体育教学中多媒体辅助教学的优势及应注意的问题

计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在许多方面得到了广泛的应用,它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果.体育教师应结合教学的实际需要恰当地选择合适的媒体,使更多媒体技术能同其他常规手段相配合,显示多媒体的优越性.     

多媒体辅助教学的优越性及应注意的问题

一、使用多媒体课件进行教学的优越性 将一个好的课件成功地运用于课堂教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,渲染教学气氛,还能有效地突破教学重点、难点、收到事半功倍的效果,笔者根据指导教师制作教学课件和使用课件的几个实例加以说明.     

历史课多媒体辅助教学中应注意的几个问题

应用多媒体进行辅助教学给历史课堂教学带来了勃勃生机。它集文字、图片、声音、动画、影视等各种资料于一体,体现出了传统课堂教学所无法比拟的优势。然而,在实际的应用过程中,作者发现,如果对各种媒体、资料使用不当,就不会体现出其应有的优势,有时反而“背道而驰”,给课堂教学带来负面影响。可见我们在使用多媒体进行辅助教学时,在某些方面要注意引以为忌。     

多媒体辅助教学应注意的三个问题

在教学中引入多媒体技术既提高了学生的学习兴趣．又有效地提高了教学效果，因而教师在实际教学中，特别是在突破教学中的难点时都喜欢使用多媒体课件。但在使用时要注意多媒体室的配置，正确选择、制作并合理使用多媒体课件，使多媒体技术在教学中真正有效地发挥作用。     

应用多媒体辅助数学教学应注意的问题

在知识经济时代,信息素养已成为人的科学素养的重要基础。在推进教育信息化的过程中,我们提倡多媒体辅助教学,但如何最大限度地发挥多媒体辅助教学的效能,更好地为教学服务,为学生服务,本文以为可以从以下几方面着手。一、转变教育观念,以先进的教育理论为指导现代的教师要改变     

幼儿园多媒体辅助教学的优势及应注意的问题

本文从学习兴趣、教学难点及多媒体教育的实效必、整体性要求等方面论述了幼儿园多媒体辅助教学的优势及应注意的问题     

多媒体辅助思想政治教学应注意的问题

在21世纪的今天,把现代科学技术的成就运用到教育教学活动中,是教育发展的必然趋势,也是实施素质教育的客观要求。从教学实践看,现代科技的发展给我     

多媒体辅助教学应注意的几个问题

随着现代教育技术的发展，利用多媒体技术辅助课堂教学已逐渐被广泛地应用。但随着多媒体教学的不断推广和研究的深入，也暴露出许多问题，如果不及时加以解决，势必会影响现代化教学手段优势的发挥。因此，运用多媒体教学时要处理好以下几个方面的问题。     

在教学中运用多媒体应注意的问题

多媒体以直观、生动、形象的特点,打破了时间和空间的限制,丰富了教育教学的手段,加大了课堂的容量,提高了课堂效率。但是多媒体在教学中的应用也有不尽如人意之处,甚至走入误区。下面笔者就几年来的教学实践,谈一谈运用多媒体教学时应注意的几个问题:一、形式为内容服务,多媒体的应用应注意实用性运用多媒体技术创设情境教学,能充分地激发学生的学习热情,使其积极地参与到课堂活动中来。但一定要紧紧围绕教学目的,体现其实用性,注重形式与内容的完美结合,切不可做表面文章,为了使用多媒体而使用多媒体。对于一些易于理解和掌握的内容,通过…     

多媒体在语文教学中应注意的问题

多媒体教学使教学的手段和形式从单一化向多样化发展,为学生创设了一个良好的视、听、说环境,能将一些抽象的语文知识具体化,开拓学生感知事物的广阔天地．开阔学生的视野;能引发学生的兴趣,帮助他们在观察、比较中发展思维。更好地体现学习语文和认识事物的结合,从而加深对所学知识的理解,巩固所学知识。但在实际的语文课堂教学中如果运用不当,就会适得其反,无法取得好的效果。因此,在语文教学中．我们应该根据实际情况适时适度进行选择,课前做好充分准备。将多媒体教学手段与传统教学方法相结合,勇于参与教学实践,积累经验．持之以恒．才能取得理想的教学效果。