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当今中国社会经济的发展与教育公平之间的矛盾日益加剧,只有推动教育公平法制化才能解决矛盾,而政府应该成为教育法制化的主体,而非局外人。 相似文献
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教育公平是社会公平的重要基础。作为学校开展教育教学,促进学生发展的时空场域,课堂是实现教育公平的重要场所,是教育公平的微观层次和实践起点。要实现教育公平首先就要实现课堂公平。分析课堂公平的缺失现象和课堂上存在的不公平现象,提出实现课堂公平要遵循的原则,为真正地实现课堂公平提供建议,进而实现教育公平。 相似文献
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黄淑洁 《内蒙古科技与经济》2004,(21):127-129
本文首先从教育社会学角度解释教育公平的内涵,其次,列举目前我国教育公平存在的焦点问题,再次,对当前存在的教育不公平现象进行分类并分析教育不公平所导致的结果,最后阐述教育公平的核心问题“公平与效率”的关系问题,以及公平与效率的主观认识与客观标准。 相似文献
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在当前教育领域中,教育公平问题的日益凸显并非偶然,它有着历史、社会和教育自身等多方面的复杂原因。惟有正确厘清公平及教育公平的真正内涵和要求,了解当前教育不公的各种现象,我们才能够采取针对性的措施,于实践中解决教育公平问题。本文就拟从这几个方面做出一些探索。 相似文献
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在当前教育领域中,教育公平问题的日益凸显并非偶然,它有着历史、社会和教育自身等多方面的复杂原因。惟有正确厘清公平及教育公平的真正内涵和要求,了解当前教育不公的各种现象,我们才能够采取针对性的措施,于实践中解决教育公平问题。本文就拟从这几个方面做出一些探索。 相似文献
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教育公平包括教育平等和教育机会均等及其合理性。毛泽东教育思想中,在政策上规定广大人民特别是工农大众受教育的权利和机会,为实现教育公平提供了政治保障;在实践中采取措施普及大众教育,为实现教育公平提供现实保证。这些在一定程度上均体现了毛泽东的教育公平思想。 相似文献
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改革开放30年来,在邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观的指导下,我国运用马克思主义的基本分析方法,创造性提出了中国社会主义教育法制建设的一系列思想、观点、原理与方法,初步建立起中国特色社会主义教育法制理论体系。依法治教集中体现我国教育法制理论精髓,已成为国家管理教育事业的基本方略。教育领域必须贯彻依法治国的基本方略,全面建设社会主义法制,全面实行依法治教。 相似文献
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改革开放30年来,在邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观的指导下,我国运用马克思主义的基本分析方法,创造性提出了中国社会主义教育法制建设的一系列思想、观点、原理与方法,初步建立起中国特色社会主义教育法制理论体系。依法治教集中体现我国教育法制理论精髓,已成为国家管理教育事业的基本方略。教育领域必须贯彻依法治国的基本方略,全面建设社会主义法制,全面实行依法治教。 相似文献
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法制教育是高校思想政治教育的一个重要方面,也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分。针对当前高校法制教育内容、方式、效果三方面存在的问题,笔者试对主观和客观因素进行分析,提出推进大学生法制教育的一些粗浅建议。 相似文献
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对《幼儿园教师专业标准(试行)》的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
《幼儿园教师专业标准》的制定,对于规范幼儿教师教育、兼顾幼儿园教育质量与公平、促进幼儿教师专业化具有十分重要的意义。标准理念先进、结构清晰,内容全面;但也存在内容针对性不强、入职专业标准制订主体规划不合理等问题。 相似文献
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大学生的法制教育,从上世纪80年代以来一直是我国教育体系中马克思主义思想政治教育的重要组成部分。当前大多数大学生经过高校的法制教育,能够做到遵纪守法、依法行使权利、履行义务,具有一定的法律意识。可见当前大学生法制教育取得了丰硕的成果,但同时还存在着很多不足。本论文旨在分析大学生法制教育中存在的问题,并对其提出建设性建议。 相似文献
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依法治国和以德治国是我国的两项基本国策,是构建社会主义和谐社会的重要途径,只有将德治和法治有效地结合起来,才能取得最好的社会治理效果,因此,提高公民的道德水平和法治观念是十分重要的。高校是教育的重要基地,在高校中实现道德教育与法制精神教育的融合,对于公民道德素质和法治精神的全面提高具有重要的意义。笔者试从高校道德和法治教育的现状出发,分析将道德教育的法治精神融合的有效途径。 相似文献
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理工科院校的法学教育在推进科学技术行业的法治建设,实现法学教育改革方面有着举足轻重的作用。理工科法学教育面临的诸多困难和问题,直接影响到应有作用的发挥。对此,通过重新的思索,以期待理工科院校的法学教育能够走出一条具有自身特色的道路。 相似文献
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为改变我国法学教育与法律职业严重脱节的现状,我国设立法律硕士教育专业学位。本论文以法律硕士教育为中心,从法律硕士的产生、特点、存在的问题及理论学习与司法实践的结合四个方面探讨了法学教育改革中存在的问题及解决建议。 相似文献