给孩子一个自由飞翔的天空——“话题作文之我见”之五

话题作文作为最近两年在中考中非常时髦的作文写作样式，已经在2001年的全国中考作文题中遍地开花，因为在2001年有25个省市和地区采用了话题作文形式。话题作文作为2001年中考作文题采用的主要命题方式，自然也就成为最近两年语文老师作文教学中的一个新亮点，更成为广大学生抒发内在情感，感悟人生酸甜苦辣，展示自己风采才华，写出众多佳作的一道靓丽的校园风景线。就连许多报刊杂志举办的全国性的作文大赛，也一改以往单一命题的局面，而也选择了话题作文作为作文大赛的样式。话题作文之所以成为中考作文命题的一种大趋势，原因一是为了…     

走出话题作文写作的误区

话题作文是一种在立意、选材、文体等方面向考生开放的作文考查方式。话题作文在写作内容上给考生以最大限度的选择权,说自己想说的话,写自己想写的事,利于考生写出有个性的作文。在形式上,坚持“三自方针”（立意自定、题目自拟、文体自选）,淡化文体要求,选材更加自由,给考生更大限度的写作空间。自1999年亮相高考作文以来,     

怎样写好话题作文

[习作要求]围绕“偶像崇拜”、“少年出书”这两个话题,发表自己的意见,阐明自己的观点,表明自己的主张,写出自己的见解。要求观点鲜明,个性张扬,思路开阔,联想丰富。提起话题作文,有人认为离我们小学生很遥远,其实不然,话题作文离小学生越来越近———高考、中考常考话题作文,小升初也开始考,每有重大考试,都以考话题作文为主。因此,话题作文越来越成为我们小学老师、学生共同关注的问题。眼名师点拨演话题作文对写作范围的要求十分宽泛,对写作时学生所采用的文体没有任何限制,这不仅降低了学生的审题难度,便于学生选材与写作,更能培养学生…     

中考话题作文快速拟题技巧

近年来,话题作文成了中考的发展趋势,预计2003年的中考也是以话题作文为主流。话题作文只有“话题”而没有规定的题目,需要同学们自己拟定题目,这样拟题就显得很重要,因为出色的题目是一篇文章的“形象大使”,关系到文章的成败。那么怎样在有限的时间内快速拟出新颖、精确的题目呢?下面介绍几种方法: 1.定文体,扬长避短。紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手文体”写作,是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有题材的,不讲文体随心所欲的写作,只会写出结构松散、不合章法、非驴非马的“四不像”文章。况且,话题作文也只是要求文体不限,并…     

借联想和想象拓宽写作思路

近年来盛行的话题作文,鼓励学生大胆地联想和想象,为学生创新思维的发挥开辟了广阔的天地。作文是一种极具个性色彩的创造性活动,在作文中应张扬个性,让作文带有自己鲜明的性格特色,这样的作文才具有新意。但在实际写作中,有些学生的写作思路难以打开,缺乏相应的写作素材和新颖的构思立意,写出的作文缺乏创意。其实,学生写作思路的     

高中作文写作模式特点简释及材料作文中的事实论据——高三作文课堂教学实录

标题作文、话题作文、材料作文及任务驱动型作文是高中作文教学和高考时最为常见的四种命题模式.从教师的教学实践和学生的写作实践来看,把握它们的命题特点,区分它们的写作异同对于高中作文教学有着极为重大的意义.本课例旨在引导学生把握其特点,区分其异同,从而能更有针对性地写出符合高考命题要求的考场作文.     

今年高考作文题留给考生的选择空间

一、什么是话题作文 话题作文,是对生活中某个范围,某个方面、某类事物、某种感受作出提示,让考生在提示的启发及提示的范围内写出的文章."话题",按<现代汉语词典>的解释,即谈话的中心,那么,作为话题作文,就是提出写作中心,明确写作范围.     

“个性化作文”写作教学初探

正"让情感回归本真状态;写作是一种基本能力;让个性走出封闭的小屋。"《新作文》杂志上的这一主张,引起了我对作文教学的许多思考。综观近几年来中考作文试题的走向发现,中考作文试题由原来的命题作文到现今的话题作文,让学生在文章中没有顾忌地写出自己最想说的话。如何引导学生进行自由写作,写出富有个性的作文呢?笔者谈谈自己的几点体会。一、转变观念,更新作文教学思路"中学生有许多美好的愿望、遐想,也渐渐有了独立的意识,     

谈小学话题作文的编制及指导

所谓话题作文,是指只提供一个话题,即一个范围,让写作者从中寻求可以直接描述或议论的对象,同时把对话题的认识作为中心贯穿于写作过程,并由自己确定写作样式的作文。由于话题作文在立意、选材、表达等方面留给写作者的自由度较大,把握起来有一定的难度,因此,话题作文较多地运用于中学的教学与测评中。近年来,     

紧扣话题,不枝不蔓 --话题作文写作例谈

从近几年的高考试题来看,话题作文已经成为一统天下的作文考查形式。并且据有关专家预测,这种形式还要持续下去。的确,话题作文为考生提供了更多的选择余地和想象空间,考生可以最大限度地发挥自己的长处,写出自己的个性,体现出自己的创造力。而如何写好话题作文,想必同学们已经掌握了不少要诀,但是从笔者平时评阅作文的情况看,紧扣“话题”写作仍然有重说和提醒的必要。我们知道,话题作文顾名思义只是给写作者一个话题,而不去限制写作主题。话题作文应当特别注意话题的指向性,也就是审清所给话题限定的范围,写作时应紧紧围绕所给话题的中心…     

拓展·个性·深刻——高中作文教学提高学生独立思考质量的探析

正如果说,小学作文是以模仿为主,初中作文以初步感受为主,那么高中作文就应该以独立思考为主。《普通高中语文课程标准》中,要求学生写作要"捕捉创作灵感,用自己喜欢的文体样式和表达方式写作,与同学交流写作体会。尝试续写或改写文学作品。"还要能"根据需要","选用杂感、随笔、评论、研究论文等方式,写出自己的阅读感受和见解"。从其中的"灵感""喜欢""体会""感受和见解"等关键词可以发     

试析2006年全国高考作文的走势

一、话题作文:命题形式的稳定从高考作文命题来看,题目类型会出现多样化,几种作文类型的命题形式都会出现,不一定都是话题作文。考生对命题作文、材料作文、话题作文等作文形式都要熟悉而不能只一门心思地绑在话题作文上,只练一种作文形式,但话题作文仍将成为高考作文渐趋稳定的命题形式。话题作文是一种在立意、选材文体等方面向考生开放的作文考查方式。话题作文有时也给材料,但材料只提供一个话题。这个话题的作用,是引发、开启考生的想像和思考,考生行文中对这个话题材料可以引用也可以不引用。话题作文在写作内容上给考生以最大限度的选择权,说自己想说的话,写自己想写的事,利于考生写出有个性的作文。这一命题形式以其颠覆传统的特质为语文界所接受,同时也促进了语文教育全面而深入的改革,对写作教学更是造成了前所未有的冲击。2006年的高考作文大多还会采取话题作文这一形式。就话题作文的基本走向来看,它依然将回避时代热点话题但又契合时代发展主题,逐步由“精英主义”向“大众主义”转型,将以人为本,注重生活的方方面面,强调感悟,会让人人能有话说,人人都能说话,既立足于考生的基础等级又着眼于人才选拔,从而兼顾着考生写作能力的发展潜质。二、命题导向:戴着镣铐...     

成人高考话题作文的写作信息找寻

话题作文是近年备受青睐的一种高考作文命题方式。在成人高考中 ,掌握话题作文写作规律 ,善于从提示性文字、话题本身及写作要求三方面寻找写作信息 ,可以利用其自由度和开放性 ,发挥自己的写作特长 ,写好话题作文。     

实题虚写,虚题实写--话题作文思维创新方法谈

话题作文的命题方式，往往是用一段提示性的话语指明写作范围，同时又能启人思考，能激活思维，激活想象，激活写作欲望，让众多的写作者在同一个话题中，从各自不同的角度、不同的立场陈述自己的观点，或是驰骋自己的想象，描述自己独特的经历、体验、感悟等。这是一种既开放而又有所限制的命题方式。它的本质是鼓励广大考生在宽松自由的写作情境中进行创新，以充分展示自己的才情和创造力。那么，如何写好话题作文，如何在写作中进行思维创新呢？首先要了解话题作文的命题情况和特点，以便有针对性地采取对策。通观迄今为止的话题作文的文…     

例谈中考作文的两种另类写法

所谓另类写法,就是不同于一般的写法。在平时写作和近几年的中考中,我们不时能发现那些写作基本功比较扎实的同学,已不满足于绝大多数同学根据各自的特长写就的记叙文、议论文或散文,而是别具一格,在作文要求许可的范围内大胆创新,写出了令人耳目一新的作文———诗歌和剧本。那么,如何在作文写作中,尤其是在中考作文考试中出奇制胜,写好这两种另类体裁呢?首先,要看清题目要求,在题目允许的范围内,自出心裁。就话题作文来说,一般由两部分组成:一是话题材料,二是围绕话题的写作要求(命题作文和半命题作文除了话题外,都有明确具体的写作要求)…     

话题作文写作指导初探

一、话题作文的特点与传统的命题作文比较 ,话题作文具有以下特点 :1.立意自由话题作文只提供了一个写作的由头 ,思路的源头 ,留给了我们一个自由的思维空间。我们只要敢于变换角度 ,突破常规 ,求异创新 ,就能写出一些新颖别致的文章。2 .选材广泛话题作文只有“话题”而没有规定的题目 ,具有全开放的内容。它便于我们在较大的范围内选择自己最熟悉的题材写。尽可以写身边人 ,议身边事 ,绘身边物。学生看得见摸得着 ,不感到陌生 ,写起来就会得心应手。3.文体不限话题作文大多是“除诗歌外 ,文体不限” ,也有的对文体不作任何限制。这样学生…     

如何训练话题作文

话题作文,是一种用一段导引材料启发思考,激发想象,用话题限定写作范围的作文题型."话题"就是指谈话的中心,以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容进行选材写出的文章就是"话题"作文.这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限."话题"作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式.话题作文是中学语文教学的重要组成部分,学生也感到很头疼,笔者就多年的教学经验,下面谈谈对话题作文的训练感触.     

比较话题作文与材料作文

进入高考考场后,考生们往往对话题作文与材料作文难以区分,以致写出的文章内容混乱。其实,话题作文与材料作文在命题角度方面是有所不同的,只要考生在平时的训练中能够把握两者区别,就可以在构思作文时准确把握两种作文的写作区别,准确地写出符合出题者要求的比较新颖的作文来。     

“三主”全面求同异,立意高远好主题——浅谈题意作文的审题

题意作文也叫新材料作文,是近几年来高考作文兴起的一种新型的命题样式,它和话题作文有着很大的联系,但又并不等同于话题作文。一个完整的题意作文题,往往由材料、提示语、写作要求等方面组成,由于没有了话题作文的＂话题＂,立意的面就更宽广了。题意作文虽然没有了话题的限制,审题的自主性增强了,但在作文评卷时,     

第十章 “青春·校园”类话题作文突破升级导写训练

从前面的一些章节中,我们已经知道,话题作文在写作内容上比较宽泛,这是一种创新和尝试。但是,我们也应看到,话题作文自由选择、自由发挥的余地越来越大,约束力也就越来越小。这样不易使学生写出真情实感,也不利于防止宿构。鉴于此,今后的话题作文在命题上可能会作一些限制,尽量让学生叙写自己熟悉的内容,说说自己的心里话,讲讲自己领悟到的人生哲理。譬如,“青春·校园”类的话题,就有可能被命题者相中并设计题目。