ISO9000族标准与职业学校质量管理体系的构建

职业学校由十几年前的＂香饽饽＂变成今天学生与家长的最后选择.探其缘由,除了政策不力、投入不足等原因外,职业学校自身的质量管理问题也不容忽视.职业学校应以社会的需求、职业教育的特点、学生身心发展的规律等为关注焦点,借鉴质量管理特别是I SO9000族标准的精神,构建质量管理体系,做到持续改进,从而尽到职业学校应尽的义务,走出职业学校生存与发展的新路.     

"十一五"期间我国职业教育改革与发展面临的主要问题(下)

(接上期) (三)职业学校办学条件较差 1.职业学校固定资产总值水平偏低.2002年全国各类学校固定资产总值为8769.05亿元,其中高等学校固定资产总值为2379.35亿元,占27.13%;普通中学为2783.44亿元,占31.74%;小学为2374.38亿元,占27.08%.而中、初等职业学校(包括中专、技工学校、职业中学)固定资产总值为820.15亿元,仅占合计的9.35%,远低于其他几类教育.一般来说,职业学校要为学生提供实习实训设备,固定资产总值水平应该高于普通中学.目前职业学校生均固定资产投资不足,最重要的正是反映在学生实习实训设备不足方面,直接影响了学生职业技能水平的提高.     

关于对中等职业学校学生高流失率的探讨

学生流失是职业学校存在的普遍现象,随着职业教育市场化,职业学校的生源竞争激烈、生源质量下降,学生流失更为严重,这给职业学校办学提出严峻考验,关系到职业学校的生存和发展.控制学生流失、做好学生的工作成为职业学校当前的重要任务,本文试图从学生流失的原因分析、以探求解决这一问题的对策.     

职校班级管理四法

当今,由于职业技术教育的规章制度还不甚完善,人们或多或少的还存在着鄙薄职业技术教育的思想观念,造成了职业学校的生源不足。有道是:“一等学生考重点,二等学生读一般,没有办法才混职专”,一定程度上反映了职业学校学生的现状。学生生源不足,可选性小,素质差,管理难度很大。这就给学校特别是班主任提出了更高的要     

中等职业学校职业指导工作初探

职业学校的性质就是要培养德才兼备的职业技术人才,职业学校的学生能否充分就业直接关系到职业学校的生存与发展.职业指导作为架在用人单位和学校之间的一座桥梁,以其自身特有的功能,担负着传递信息、咨询服务、沟通学校与社会需求的任务,成为职业学校工作中不可或缺的一环.     

设立职业学校应当具备的条件

职业教育法规定,职业学校的设立,必须符合下列基本条件：1．有组织机构和章程。职业学校的组织机构是指职业学校的内部管理机构,如决策机构、执行机构和监督机构等,是职业学校运行的必要保障。职业学校的章程是指职业学校自主订立的、规范职业学校管理和教学等活动的自律性文件。是职业学校实行自主管理的基本依据,一般包括学校的名称、办学宗旨、办学方针、内部管理体制、教职工、学生参与民主管理与监督的制度、财务制度、人事管理制度、举办者、章程的修改程序等。     

探索提高职业学校德育的路径

职业学校德育主流是积极、健康的,但是职业学校的学生缺乏是非判断能力、自信心不足、逆反心理严重,学校缺乏对德育重要性的认识、德育工作者素质不高、对德育活动经费投入不足等,这些也是不容忽视的。针对以上问题,文章探索了提高职业学校德育的路径。     

班主任对中等职业学校学生职业生涯的指导

随着我国经济飞速的发展,中等职业教育也步人大众化阶段,而职业学校学生的就业形式从分配向定向委培、推荐就业等方向发展,在发展的过程中,受一些因素的影响,仍出现了毕业生与社会供求不平衡的现象.职业学校毕业生的就业指导是一个系统的工程,班主任是这个系统中关键的因素,所以,班主任在职业学校学生的职业生涯中有着重要的指导作用.一、班主任在职业学校学生职业生涯中的重要地位1.班主任应该发挥重要作用班主任是职业学校教师队伍的主要组成分子,是职业学校德育工作,学生思想政治教育工作的关键力量,更是学生成长的指导者和引路人.职业学校学生的思想政治教育工作是班主任在第一线完成的,班主任有在学生的生活、学习和思想等方面关心、指导学生的责任和义务.职业学校思想政治教育工作的主要环节之一是毕业生的就业思想教育工作,包含了学生的职业生涯的指导,在就业形势严峻的情况下,班主任就越应该对学生进行就业指导的思想教育工作.班主任作为职业学校里的基层工作者,担负着对学生的就业指导和教育工作,因此,班主任的重要地位无可取代,他应该在职业学校毕业生就业指导方面充分发挥作用.     

职业学校如何运用图书馆培养学生学习兴趣

职业学校图书馆建设是职业学校管理工作的重要组成部分。因此,优质创新的图书馆建设能够有效提升学生学习兴趣,巩固学生的知识,从而通过学生个体的努力,来实现职业学校的全面发展。职业学校图书馆只有通过自身的努力,发挥自身的应有价值,才能培养学生学习兴趣。本文首先论述了职业学校图书馆的重要作用,然后阐明了职业学校图书馆建设中存在的不足,最后提出图书馆完善自身建设,培养学生学习兴趣的具体措施,希望对职业学校提高图书馆管理服务质量,培养学生学习兴趣,促进职业学校的发展都能起到一定的积极作用。     

对职业学校物理实验教学现状的分析与思考

通过对职业学校物理实验教学现状的调查,本文针对职业学校对物理实验教学认识不足、教学内容陈旧、教学方法落后、评价体系不合理等问题做了几点思考.     

职业学校多媒体教学建设的思考

多媒体教学符合职业学校技术学习中的内涵要求,是很有潜力的教学形式,但目前职业学校多媒体建设有诸多不足,应该在软硬件、师资等方面加强.     

课程领导与职业学校发展研究

课程领导是近年来课程理论研究中的热点问题.文章首先分析了课程领导的概念,在此基础上探讨了课程领导对职业学校发展的促进作用:课程领导有助于职业学校成长为学习共同体;有助于职业学校教师成长为专家型教师;有助于职业学校学生学习方式从被动转向主动、有助于职业学校课程发展模式从外部驱动转向内部驱动;有助于职业学校管理模式从行政指导转向专业引领.     

加强职业教育教学改革改变职校学生厌学现状

当前,职业学校学生普遍存在着不同程度的厌学情绪.本文通过探讨加强职业教育教学改革,改变职业学校学生的厌学现状,进一步加快职业学校更好更快发展.     

职校生自信心不足的成因分析及应对策略

自信心是学生成长成才不可缺少的重要心理品质。自信,才能发挥内在潜能,从而获得学习、生活、事业上的成功。然而,职业学校学生却普遍存在自信心不足的问题,这严重影响了他们的成长和进步。因此,探讨职业学校学生自信心不足的原因及教育策略是职业学校教育的重要内容。一、职业学校学生自信心不足的成因分析1.初中时的后进使之备受冷落,自尊心受到伤害。职业学校学生在初中时大部分是学习后进生。在升学率高于一切的紧张形势下,学习上的失败使他们成了被遗忘的角落。不被注意、不被关心,甚至受到歧视,这使他们的自尊心受到伤害,自卑感增强,…     

近代中国职业学校学生实习管理研究

鉴于职业教育实践性强的特点,学生实习在职业学校教育教学过程中处于核心地位,对于职业学校人才培养起着关键性作用。当前我国正处于大力建设现代职业教育体系的时期,职业学校管理是现代职业教育体系建设中的重要一环,而学生实习管理又是职业学校管理中不可或缺的一部分。因而以职业学校学生实习管理为研究对象,具体分析近代中国从清末、北洋政府时期到南京国民政府时期对于职业学校学生实习管理的规定及特点,展现了近代中国职业学校学生实习经历了诞生期、发展期及完善期的发展历程,进而确立了符合我国实际的职业学校学生管理体制,并为当前我国职业学校学生实习管理提供了镜鉴。     

职业学校学生职业能力和创业意识培养与实践

职业能力和创业意识培养是职业教育的重要内容,探索适应职业学校学生职业能力和创业意识的培乔,从而形成具有职业学校特色的就业指导,使就业指导和创业教育的课程教学更加贴近职业学校学生的实际,使职业学校学生具有一定的就业竞争力,是当前职业学校教学亟待解决的首要问题。     

提高中职生就业质量的出路在哪里

中职生就业是职业学校的头等任务,是衡量职业学校质量的最高要求。学生进入职业学校归根到底是为寻求就业而来,谋得职业而归。职业学校教育任务不妨定义为“教书育人+学生就业”。增强中职生就业能力,提高就业质量,对提升职业学校办学声誉、社会地位起到决定作用。     

职业素养培养融入技能实训探索

专业知识和经验不是阻碍职业学校学生角色转化的最大难题,而职业态度、职业道德、职业行为、职业技能等职业素养才是根本.文章将职业素养培养融入专业技能实训全过程的实践,探索出一条适合中等职业学校的有效途径.     

农村职业教育杂谈之六城市与农村职业学校为什么两难招生

中等职业学校招生难是一个不争的事实,农村职业学校因为办学条件差等原因,招生难还好理解,办学条件较好的城市职业学校同样出现了招生困难,就是值得思考的问题了.之所以出现这样的情况,与30多年来实施二元体制发展中等职业教育紧密相关.农村人口只能在农村的职业学校就读,所以,在农村地区建立了大量的职业学校,形成了职业学校遍地开花的局面.当中等职业教育进入市场之后,失去了吸引力,城市人口对它不再青睐,它们也只能到农村地区招生,这样就形成了农村职业学校与城市职业学校竞争生源的局面.然而,尽管整个中等职业教育进入了市场,但我们的二元管理模式却没有改变,我们还在向县域职业学校要规模,1:1普职比的利剑依然悬在县级政府的头上.为了完成职业教育的规模任务,保护本地职业学校的生存,把城市职业学校招生排除在外的圈地保护毫无疑问是最简单而有效的选择.其后果是因为信息不畅,本地职业学校声誉又不好,致使不少学生选择放弃高中阶段教育,结果是城市和农村职业学校都没有招到应有的学生,甚至已形成了中等职业教育发展的恶性循环.     

广西梧州市职业学校汽修专业学生就业现状及对策

调查显示,广西梧州市辖区范围内职业学校汽修专业学生就业质量不高,主要体现在就业对口率和稳定率偏低、就业薪酬参差不齐部分偏低.出现就业质量不高的原因主要是就业网络不健全、渠道不顺畅、、教学质量不高、学生对专业认识不足等.要提高就业质量,学校除了要建立多元化的就业网络和提高教学质量外,还要积极引导学生,使学生找到适合自己发展的职业方向.