学科馆员嵌入式服务实践及对策研究

文章结合在文献资源建设、信息素质教育及科研服务等方面的实践,认为学科馆员自身素质、部门间的协调配合等因素影响嵌入式服务的深入开展。切实提高学科馆员综合素质,推进软硬件环境建设,建立健全各种保障机制等,是学科馆员真正融入教学科研一线、进一步深化嵌入式服务的前提。     

嵌入式学科服务研究进展

指出嵌入式学科服务是图书馆服务发展的重要方向。通过梳理国内外图书馆嵌入式学科服务相关研究和实践成果,对嵌入式学科服务的背景和概念、嵌入式学科馆员制度的发展、嵌入式学科馆员的职责定位以及嵌入式学科服务的演变过程等方面进行归纳和总结,分析嵌入式学科服务发展的特点和经验,以期对未来我国图书馆嵌入式学科服务工作的开展提供参考。     

嵌入式学科服务的信息伦理问题探析

嵌入式学科服务的开展带来了信息公平、质量、交流、保密、隐私等一系列信息伦理问题,只有合理处理这些问题,并从法律法规、规章制度、职业道德等三方面予以规范,才能推进服务健康发展。参考文献10。     

基于科技查新的图书馆个性化信息服务

个性化信息服务能够满足用户针对性、连续性和专业性信息需求。介绍了个性化信息服务的含义、方式;论述了科技查新与个性化信息服务的关联,基于科技查新的个性化信息服务的可行性与必要性,提出了基于科技查新的个性化信息服务的措施。     

学科馆员机制与科技查新制度的对接

分析高等院校图书馆开展的科技查新工作与学科馆员制度相结合的积极作用,提出要将专职查新人员和学科馆员相统一的思路,并提出实现这种合二为一的相应措施。     

嵌入式馆员学科化服务——以北京信息科技大学为例

文章以北京信息科技大学图书馆为例,阐述了嵌入式馆员学科化服务的途径。     

浅谈嵌入式学科馆员建设

嵌入式学科馆员的概念引入国内时间不长,但给学科馆员制度带来一些观念上的变革,并引发了图书馆界的思考和重视。本文介绍了嵌入式学科馆员的发展历程,对国内嵌入式学科馆员的建设予以展望,并提出了建议。     

高校图书馆嵌入式学科服务研究

分析了高校图书馆嵌入式学科服务的内涵与动因;高校嵌入式学科服务的工作要领,包括服务对象的分层、用户需求的了解、有效营销与主动交互、灵活组织与实施、有效的服务质量评价、技术的支撑;高校嵌入式学科服务理念的创新,包括科学规划顶层设计嵌入式学科服务、协同全馆重组学科团队构建服务保障体系、协调各方嵌入式服务工作制度化、培养职业素质凝聚团队集体精神;并就嵌入式信息素养教育、嵌入式学术研究两种高校嵌入式学科服务模式进行了阐述.     

嵌入式信息素质教育服务

嵌入式信息素质教育工作是学科服务嵌入科研一线、嵌入教学一线的重要工作内容和工作模式,是通过目标、内容、环境和机制4个方面的嵌入,实现围绕“创新型科研工作流”来支持关于科学研究、专业教育与学习的图书馆服务工作,是借助先进的技术工具,与数字知识环境和相关知识服务密切耦合所开展的有体系的、协作式的、互动的信息素质教育工作。分析中国科学院国家科学图书馆信息素质教育服务体系及哈佛大学教学支持服务这两个典型案例,认为嵌入式信息素质教育工作是一种融入过程、面向问题的教育模式。     

基于深入挖掘学科信息的学科馆员服务策略

学科信息资源是开展学科馆员服务的重要基础,要想提升学科馆员服务的水平,必须深入挖掘学科信息资源。文章结合华东理工大学图书馆的学科导航建设,探讨了挖掘学科信息的标准、途径、策略及信息内容的揭示,并介绍了几种提升学科馆员服务的工作方式。     

学科馆员的信息导航服务

文章论述信息导航服务是学科馆员的一项重要工作，信息导航库的建设是学科馆员信息导航服务工作的核心，对学科网络信息资源的评价与鉴别是学科馆员信息导航服务工作的重点。     

“嵌入式馆员”服务模式面临的挑战及对策

论文介绍了嵌入式服务与嵌入式馆员的概念及二者的内在联系,分别从五个方面分析比较了传统学科馆员与嵌入式馆员的不同,重点阐述了在国内开展嵌入式馆员制度可能面临的挑战及解决方案。     

高校图书馆创新服务新模式——嵌入式学科服务

本文分析了高校图书馆嵌入式学科服务的提出、内涵;高校嵌入式学科服务的工作要领,包括服务对象的分层、用户需求的了解、有效营销与主动交互、灵活组织与实施、有效的服务质量评价、技术的支撑;最后分析了嵌入教学、嵌入科研两种高校嵌入式学科服务模式。     

嵌入式馆员——高校学科馆员发展的新方向

对嵌入式馆员的提出和几种表现形式进行了介绍,将传统学科馆员与嵌入式馆员进行了比较,指出嵌入式馆员是高校学科馆员发展的新方向。     

高校学科馆员的学科化信息服务

学科化信息服务是高校图书馆信息服务的发展方向。学科馆员是从事学科化信息服务的主体,在信息时代,学科馆员要构建学科信息共享平台和学科信息服务平台,同时应注重加强协作。     

学科馆员视角下嵌入式学科服务质量影响因素分析

文章采用内容分析法对相关文献进行内容编码,提取出15个学科馆员影响嵌入式学科服务质量的因素,在此基础上构建解释结构模型,并分层次对所选因素进行分析。根据模型分析结果,从学科馆员角度给出相应建议,为提高嵌入式学科服务质量提供参考。     

我国学科馆员研究述评

文章通过系统而全面的文献调研,对20年来我国学科馆员研究的进程作出基于量化分析的描述,对研究内容、研究热点和研究方向上取得的主要进展和成就作出概括、分析与评价,试图揭示该领域的研究成果及发展趋势.     

面向科技查新的词表构建研究

文章从检索词扩展、跨学科检索、检索策略调整3个角度分析查新业务需求,基于此提出查新词表构建思路,包括词汇来源、特征选择以及搭建词表结构,最后提出词表构建实现思路,包括语料库的选择、词汇抽取方法的改进和词间关系的处理。词表构建的目标是将查新员的隐性知识显性化,成为查新领域专用词典,为应用(推荐、检索、问答系统、文档分类等)提供支撑和铺垫。     

应运而生的学科馆员

详细介绍学科馆员制度的定义、发展历程以及工作职能,并对学科馆员的选拔及其制度的推广途径进行介绍。结合图书馆的科技查新工作,对学科馆员和科技查新人员的工作内容进行比较,并对两者的分工加以评价。