学科选书馆员的实践与管理

学科选书馆员参与藏书建设是西北师范大学图书馆采访工作的重大改革举措。论文结合该图书馆的采访工作改革实践,论述了网络环境下学科选书馆员选书的实践与管理。     

从教师选书制到学科采访馆员制--论高校图书采选制的发展

分析了教师选书制的优点和不足，对比国外图书馆的选书制度，概述了近年高校图书采选制的发展，分析建立学科采访馆员制的必要性和可行性，阐明了新形势下教师等读者群在选书工作中的辅助作用，并就如何发动读者参与文献资源建设方面，提出了一些具体的措施。     

从“合法的边缘性参与”看高校嵌入式学科馆员能力提升问题

“合法的边缘性参与”提供了一种理解和分析当前高校嵌入式学科馆员能力提升问题的新视角。论文基于这一理论视角,分析嵌入式学科馆员“合法的边缘性参与”学习面临的阻碍因素,并从学科馆员角色定位、信任机制、情境嵌入三个方面提出了针对性措施,加速和“润滑”“合法的边缘性参与”学习进程,以期提升其知识服务能力。     

关于高校图书馆文献选择若干问题之探讨

高校图书馆文献选择不只要关注＂需要论＂,更要重视＂价值论＂,完全依赖读者选书是不足取的。采访部的业务工作不只是＂采购＂,更侧重＂馆藏建设＂,文献选择是采访馆员的岗位职责,过分地抬高或贬低采访馆员在文献选择工作中的作用都是不科学的。针对目前文献选择的工作组织模式存在很多不足,提出由采访馆员规划、把关,采访馆员、学科馆员、专业教师共同参与的高校图书馆文献选择模式。     

高校图书馆选书决策模式及选书质量评价机制研究

高校图书馆的选书组织形式，应该是图书馆专业采购人员与本馆“学科馆员”相结合，再吸收部分师生参与的决策模式。对他们所采购的图书，还应专门成立一支合理评价队伍，以科学的标准进行评价。     

国内外高校图书馆学科馆员素质及服务模式比较研究

论文通过对国内外高校图书馆学科馆员的素质及服务模式等相关因素进行比较研究,分析了国内高校图书馆学科馆员服务效果不理想的原因,提出了提升国内高校图书馆学科馆员服务水平的措施。     

关于"教师选书"与"馆员选书"效益比较的启示

文章介绍了来自美国Stetson大学图书馆的关于教师选书与馆员选书效益比较的研究报告，肯定了从流通角度来评价选书效益的科学性，希望这项研究结果对国内大学图书馆选书工作有所启示。     

我国高校馆学科馆员制度的现状与前景

目前我国大约有14％的高校图书馆设立了学科馆员岗位，由于学科馆员的职责过宽，使得其部门归属难以界定，其内涵则更像职称。具有高级职称的图书馆馆员必须能够做所有被认为应该由学科馆员去做的那些工作，但却不是将它们全盘通吃，而要将主要精力放在学科联络上。真正意义上的学科馆员也许是参与学科专家论文撰写的馆员。     

高校图书馆学科联系人采选新思路初探

通过梳理我国高校图书馆和国外高校图书馆的主要选书策略,结合我国高校图书馆的特点,借鉴学科馆员机制,提出了学科联系人的采访新思路。该思路与学科馆员机制的区别在于,它降低了对学科联系人员学科资历条件的要求,注重图书馆本身对这部分工作人员的后期培训与发掘,更加适合国内大部分普通高校采纳与实施。参考文献5。     

中美高校图书馆学科馆员队伍建设与管理比较研究

作者在美国访学期间,重点关注美国高校图书馆学科馆员队伍建设情况,对中美高校学科馆员建设的组织结构、岗位设置、队伍建设、服务内涵等方面进行比较研究。论文分析和揭示了中美高校图书馆在学科馆员队伍建设上的主要特点与区别,提出了改进我国高校图书馆学科馆员队伍建设的针对性意见和建议。     

中美高校图书馆学科馆员职责研究综述

文章分析了学科馆员职责产生的背景,描述了传统图书馆时代和数字图书馆时代学科馆员的职责,介绍了中美16所高校图书馆学科馆员的概况,通过比较分析得出改善我国学科馆员职责的措施——提高学科馆员素质、深化服务、参与教学科研。     

高校学科馆员参与学科资源建设的现状与思考——以北京建筑大学图书馆为例

[目的/意义]分析高校图书馆学科馆员参与学科资源建设的现状与需要解决的问题，构建良好的学科资源布局。[方法/过程]通过问卷调查和案例分析，阐述学科馆员参与学科资源建设的必要性与可行性，总结北京建筑大学图书馆学科馆员参与学科资源建设的实践过程、经验和问题。[结果/结论]学科馆员在学科资源建设中发挥着不可替代的作用，在数字时代，学科馆员的角色已发生变化，学科馆员在学科资源建设中多方面发挥更加重要的作用。     

2002～2008年学科馆员研究高被引论文分析

对2002～2008年学科馆员研究高被引论文从年代、作者、期刊、机构、主题等方面进行统计分析.国内学科馆员研究高被引论文共134篇,总被引频次达4868次,形成了研究相关重要期刊、重要学者、重要基地,发现学科馆员研究文献处于被引高峰期,但相关研究尚处于探索发展阶段.     

帕累托法则在实施学科馆员制度中的应用研究

论文分析了高校图书馆实施学科馆员制度中存在的问题,并运用帕累托法则分析了产生这些问题的原因,并从运用帕累托法则认识学科馆员制度重要性、加强学科馆员队伍建设、突破学科馆员服务创新瓶颈等方面提出了解决问题的思路和策略。     

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集体选书论是馆员选书与读者选书的辩证统一，是社会文献与读者需求发展到一定历史阶段的产物。纵观国内外集体选书的现状，还存在许多问题，需求进一步改革和完善。     

学科馆员与高校图书馆中文图书采访工作

论文介绍了学科馆员制度的渊源,分析了国内中文图书采访的现状,提出了学科馆员深入图书采访工作的切入点。     

学科馆员与读者互动质量及其对关系质量的影响研究——以人际互倚理论为视角

图书馆学科服务具有互动本质,学科馆员和读者参与整个学科服务过程,直接影响图书馆学科服务的质量。文章以人际互倚理论为理论基础,实证研究了学科馆员与读者互动质量及其对关系质量的影响。该研究为图书馆更好地设计学科馆员与读者互动、提高服务质量提供了指导意见。     

中美高校图书馆学科馆员职责比较研究

论文首先探讨了学科馆员的发展历程及各阶段的职责,然后从数量、素质、职责定位和开展的个性化服务四个方面对中美学科馆员职责进行了比较分析,在此基础上提出,学科馆员一方面应该加强原有职责;另一方面应该深入开展个性化服务。     

图书馆采访工作中“读者”定位研究

采访工作少不了读者的参与,读者参与图书的选购为图书馆文献资源质量的提升给予了很大的帮助。该文从现有选书模式出发,研究和分析了读者选书心理及其成因,明确指出了读者不应当是一个选书的操作者,应是一个指导图书馆采访人员学会选书的老师,只有立足于读者的指导,文献资源建设才能得以持续稳定的发展。     

高校图书馆教师参与选书的利弊分析

首先介绍了教师参与选书的方式,然后对教师参与图书馆选书的利弊进行分析,最后提出建立"教师选书"制度和培养图书馆自己的"选书专家"是图书馆文献资源建设的重要保证.