西华师范大学健美操选修课的现状调查与分析

本文运用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对我校校级精品课程——健美操的选修课程展开调查,深入了解我校健美操选修课的开展现状,分析影响我校健美操课程进一步发展的因素,找出健美操选修课程在开展过程中所存在的不足,并提出相应的对策与建议。以便更好、更科学地启发和引导我校学生参加健美操锻炼,推动健美操在我校的兴盛发展,为我校健美操课程的教学改革和教学质量的提高提供参考依据。     

微课在高职院校健美操教学中的运用研究

目前,微课在高职院校其他专业都已经被广泛的应用 ,但在体育教学这一块还一直是空白.研究以微课理论为基础,运用文献资料法、专家访谈法对微课理论基础、微课教学法的教学内容、教学方法、教学组织进行了研究和设计;通过问卷调查法对实验对象对健美操认识的基本情况和身体素质进行了初步的了解,从而保证了实验的有效性和科学性;研究者采用实验法将微课在健美操选修课程中的应用和传统教学法在健美操选修课中的应用的实验结果进行了对比分析,希望通过研究可以使得高职院校健美操选修课教学的授课方式和内容能够得到改善,同时也能够使得健美操的教学方法更丰富.     

普通高校健美操选修课的教学方法研究

健美操做为一项很有特色的运动,在我国全民健身活动中占有非常重要的地位,是近年来非常流行的一项体育运动。随着高校学生学习健美操的热情高涨,这就要求我们在健美操的教学中要抓住重点,提高课堂的质量。本文结合教学的实践,根据健美操选修课的现状及健美操的特点,探讨健美操选修课的教学内容与方法。提出应确定与实际情况相符合的教学内容,采用针对性强的教学方法。     

高校女生健美操选修课情况调查与分析

运用献资料法和问卷调查法，对高校女生健美操选修课的情况进行了调查与分析。结果表明：多数女大学生喜欢健美操加形体减肥的教学内容。在教学中应有针对性的确定教学内容和方法，以促进终身体育观念的形成，达到增强体质的目的。     

创新教育在高校健美操教学中的应用研究

设计并使用创新教学法,对大学女生健美操选修课进行教学实验,结果显示,该方法在健美操教学的总体效果呈现出鲜明特点：该法突出学生的自主学习,讲求学生学习过程中的广泛参与,并主张学以致用,因而在增强学生学习能力、自信心及健美操总体学习效果上较常规教学法有明显的优势,该法对提高学生对所学内容的学习兴趣也有一定的促进作用。     

健美操对促进女大学生身体素质发展的研究

对西北师范大学体育学院2003级健美操专项选修课女生184人进行研究发现,经过一年的健美操专项选修课学习与锻炼,女大学生5项身体素质水平均有所提高,且都有显著性差异。其中800m跑和仰卧起坐成绩的提高具有非常显著的差异,这与相关研究的结果相一致,说明健美操锻炼可以有效地促进女大学生身体素质的全面发展。     

对北京市高校协作区健美操选修课教学内容及教学效果的研究

本文对协作区健美操选修课的教学目标与任务、教学内容、测验内容以及首期选修课的教学效果及学生反馈情况进行了调查研究。     

健美操和体育舞蹈对非体育专业女大学生心肺功能影响的实验对比研究

比较我校分别参加健美操、体育舞蹈选修课及不经常运动的非体育专业的女大学生心肺功能变化,结果显示：健美操、体育舞蹈对女大学生心肺功能均有不同的影响,从对心肺功能产生良好的生理效应来看,健美操优于体育舞蹈。     

普通高校健美操选修课教学中存在的问题及改进方法

根据全国健美操大众锻炼标准第二套规定动作,对我校7所学院的健美操选修课教学中存在的问题,采用观察法和问卷法进行研究和分析,发现动作方向不清、动作幅度小、身体姿态差、表现力不强是教学存在的主要问题,其产生的主要原因是动作空间方向、方位感、本体感觉差等,并提出相应的改进和提高方法。     

健美操对高校女生身心健康影响的研究

通过对健美操选修课的学生一年健美操训练后800m、肺活量的测试结果显示：经过健美操训练后，学生的心血管系统机能以及呼吸系统的机能得到了提高，心灵和情操得到了陶冶和净化。     

普通高校女生开设健美操选修课探讨

笔者通过对西南石油学院女生体育兴趣爱好调查表明,女生特别喜爱健美操.这是由于女大学生的生理、心理以及健美操的特点与作用所决定的。因此,在普通高校女生体育中增设健美操选修课,不仅可行,而且很有必要。     

培养大学生健美操创编能力的实验研究

健美操教学在传授基本知识和基本功的同时 ,应把教学重点放在培养大学生的创新意识、创编能力和自学能力上 ,为终生健身奠定基础。通过三年来开设健美操选修课的教学实践 ,对培养大学生这些方面的学习能力取得了显著效果     

元认知训练方法对高校健美操教学效果的影响

为了了解结合元认知知识的教学方法对健美操教学效果的影响,通过教学实验进行检验,结果表明:结合元认知知识的教学方法有助于提高健美操选修课学生的学习水平,在使用元认知的教学方法时,同时也提高了学生的元认知能力。     

健美操教育理论体系创新的构建

运用文献资料法、访谈法和系统法,从健美操教育思想、原理出发,对健美操人文教育原理和科学教育原理作了系统分析。具体研究了健美操人文教育的机制、原则和内容,以及健美操科学教育原理的内涵和内容。旨在创新健美操教育理论体系,加强健美操文化建设,为高校健美操教学改革提供理论依据。     

浅谈健美操教学能力指标体系的构建

运用文献资料法、调查访问法,针对健美操教学特点和影响健美操教学能力的因素,确定了健美操教师教学应具备的能力的指标体系。旨在为培养体育教育专业健美操专选生的教学能力提供理论参考。     

面向就业的高等体育院系健美操（专选）教学内容的再构建

运用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法,从健美操专业毕业生的就业形势和健美操的教学现状入手,分析了健美操教学内容构建的理论依据和现实依据,从教学内容改革的思路、设想到教学内容的具体设置,对健美操教学内容的再构建进行了阐述。     

瑜伽健身术融入健美操教学的实验研究

通过文献资料法、调查访问法、实验法、数理统计及逻辑分析等方法对瑜伽健身术介入健美操教学进行研究,旨在提高学生的心理素质、健美操的教学质量,为健美操教学课程改革提供参考。结果表明,通过瑜伽健身术的融入,有效地改善了学生们的心境、增强了身体素质,提高了健美操的教学效果。     

普通高校健美操课程教学模式的构建与实施

运用了问卷调查法、系统法等研究方法,对普通高校高校大学健美操课程教学模式的设置进行了调查研究,并围绕健美操课程教学模式的构建与实施进行论述,设计出合理的健美操课程教学模式,为健美操课程教学模式的实施提供一定的理论依据。     

西安市健身俱乐部健美操指导员现状调查与研究

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对西安市健美操指导员的年龄结构、性别结构、学历层次、技术等级和职业工作状况进行了详细的调查与分析,旨在促进健美操指导员队伍的壮大和建设提供参考依据,以促使西安市健美操健身市场的快速、良性发展,促进健美操运动的广泛开展.     

高校健美操公选课实施双语教学的可行性探析

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法对桂林三所高校的健美操教学现状进行研究,结果发现健美操双语教学能激发学生学习健美操的热情、丰富学生的英语知识、发展学生的英语听说能力、培养社会所需要的双语人才。通过对健美操双语教学必要性、可行性、教学途径及注意事项等问题进行分析,为高校健美操公选课双语教学的实施提供理论依据。