迈向21世纪的大学教育

学者金耀基曾说,大学教育之良窳足以影响乃至决定一个社会的文化与经济的盛衰。而从一个国家的大学的质与量,几乎就可以判断这个国家的文化素质和经济水平,甚至可以预测这个国家在未来二三十年中的发展潜力与远景。反观我国,今日我国大学教育与大学生之质与量又在提示我们省思什么呢?     

迈向21世纪的澳门公民教育

居民、乡民、市民、国民等都是生活在社会中的人,都是公民。随着科技的进步、资讯的发达,世界走向一体化的步伐正在加速。因此,公民必须学会与人共处合作,学会共建家园,共创明天。培养负责的公民、公仆是教育的基本任务。公民教育是每一个“地球村民”的必修课目。公民教育的内容,须与具体的时空相适应才能发挥作用。     

迈向21世纪的比较教育研究

一个世纪对于宇宙而言是一个瞬间,对于宇宙中的人类而言却是漫长变迁.上世纪的世界概念是辽阔无垠的,人们守着地域边界感动于家园和民族的记忆;本世纪,科技的胜利带来通讯技术和交通方式的突飞猛进,世界逐渐缩小为一个社区,“地球村”的观念替代了家园的感觉,关于教育的全球意识也在这个沧海桑田的过程中逐渐显现,比较教育研究正是这种意识确立的标志之一.比较教育研究将本国教育的理论与实践置于世界教育体系中进行观照,以确认教育的基本变量,构建教育变革的因果性框架,达至对教育现实的真切把握,并希望籍此为教育发展规划提供选择和策略.     

台湾大学教育迈向21世纪的改革思路

台湾“教育部”于1995年2月发表了其存在以来第一次提出的教育报告书——《迈向二十一世纪的教育远景》，向社会披露了“教育行政部门教育改革的想法与做法”。现将其中关于大学教育的改革思路予以概括评述。一、改革办学体制：“建立弹性规划制度”与“缩短大学的资源差距”台湾大学教育在过去几十年中，获得了长足的发展。至1994学年度，台湾共有公私立大学院校（不含军警院校及空中大学）58所，已核准筹建和计划筹建中的尚有12所，另将选择10所优秀的专科学校改制为技术学院（并附设专科部），预计到20O0年将有大学院校SO所，学生入数…     

迈向21世纪的华南农业大学

华南农业大学是国家农业部直属的一所多科性、综合性的全国重点大学。校址位于广州市天河区。学校占地面积达460余公顷。校园景色秀丽，环境清幽，别具热带亚热带自然风光。华南农业大学有着悠久的办学历史。追溯其前身，始自1916年创办的私立岭南农科和1917年创办的广东省立农业专门学校。在1952年的全国高等学校院系调整中，由原中山大学农学院、岭南大学农学院以及广西大学农学院畜牧兽医系的一部分合并，组建华南农学院。毛泽东主席亲笔题写了校名。中科院院士、著名水稻育种专家丁颖教授担任第一任院长。中科院院士赵善欢教授、卢永根…     

迈向21世纪的哈尔滨师范大学

迈向２１世纪的哈尔滨师范大学哈尔滨师范大学是黑龙江省重点大学，创办于１９５１年．原名哈尔滨师范专科学校．１９５６年扩建为哈尔滨师范学院．１９８０年改现名．已发展为高等师范教育、教育科学研究和师资培训中心。位于松花江畔哈尔滨市和兴路５０号的哈尔滨师范大...     

迈向21世纪的教育学院

教育学院是我国高等师范教育的一翼,现在正面临着一个新的历史发展时期。就是社会要求教育学院沿着“高层次与多功能”的方向发展。教育学院应对此着手进行准备。 “高层次”是指大学后继续教育。教育学院在完成了教师队伍学历达标和岗位合格的补课任务之后,开展大学后继续教育势在必行。虽然服务的对象仍然是中学教师,但是,随着培训层次的提高。必然会引起培训目标、教学形式等一系列的发展变化。     

落实教育振兴行动计划 阔步迈向21世纪

本刊评论员伴随着新年钟声,我们送走了１９９８年,迎来了１９９９年。在风云变幻的世纪之交,在改革开放的伟大进程中,每一年都是那样的不平凡。１９９８年,全党全国人民深入学习贯彻党的十五大精神,开拓创新,团结奋斗,战胜了特大洪水灾害,抵御了亚洲金融风暴的冲...     

试谈迈向21世纪的我国教育取向

“科教兴国”是我国社会经济发展的基本战略。然而教育不能用过去导向，而要有未来导向，这就是教育需要研究未来的重要原因。为此，下面就个人的认识体会，分四个方面来谈谈我国迈向新世纪的教育取向。一、21世纪的精神与物质需求将会有很大的改变这里首先对进入21世纪后人类在教育上的改变做以下一些初步描述：1、未来的变迁将十分快速，其程度约为每经过五年，等于过去的三五十年。因为变迁太过迅速，以致多活几年也不见得很有经验，以前时间过得非常缓慢，活得老一点就更有经验，别人要赶上不太容易，现在变动迅速，人们不能凭时间经过…     

中国迈向21世纪的学校环境教育研究

自从美国在一九六九年出版第一期《环境教育学报》后,国际环境教育研究经过二十多年的发展逐渐蓬勃起来。“环境教育”已成为一个专研范围。现时英国、美国、加拿大和澳洲均有发表环境教育研究的专门学报;著名的美国教育研究学会(AERA)亦设有一个名为“生态/环境教育”的兴趣小组,积极推广环境教育研究。中国亦在七十年代开展了环境教育工作,在1973年召开了第一次全国环境保护会议,及至1983年,第二次全国环境保护会议     

迈向21世纪的高教出版社

迈向２１世纪的高教出版社于国华高等教育出版社是新中国建立的第一家出版高等学校和中等专业学校教材的专业出版社，从１９５４年５月创建到现在，已经度过了４０个春秋。４０年来，高教社累计出版新编教材１万余种，８．２亿册；教材水平和教材质量不断提高。１９７８—...     

迈向21世纪的鲁迅思想

鲁迅对于广大民众的强烈同情和深沉挚爱 ,对于中国历史进行整体性的极端深刻思索 ,以及关于人性解放的主张等 ,都是异常宝贵的精神遗产 ,应该让它在 2 1世纪的崭新岁月里更为积极地发挥影响     

迈向21世纪的中国继续教育

迈向２１世纪的中国继续教育孙冶东继续教育是本世纪６０年代随着终身教育思潮的兴起而发展起来的一种新的教育类型。目前,继续教育已成为世界性的教育运动,各国都密切关心并重视继续教育的发展。为了推动世界性教育运动的深入发展,联合国教科文组织还设立了继续教育的...     

迈向21世纪的马鞍山教育 教育现代化工程全面启动

随着新千年的到来 ,酝酿了半年之久的《市县教育巡礼》专栏终于与大家见面了。本专栏旨在集中报道全省各市(地)、县教育改革过程中的宏观规划、具体做法及成功经验 ,以期推动全省教育事业的发展。近年来 ,马鞍山的教育工作稳步推进 ,形成了自己的特色。为此 ,本专栏2000年第1 -2期从实施教育现代化工程、强化德育工作、培养学生实践能力、加强教师队伍建设、优化课堂教学、创办特色教育及运用现代教育技术等方面 ,对马鞍山市的教育工作进行全方位的报道。欢迎各市(地)、县教委通联站或宣传科为本专栏提供报道线索和稿件 ,单期不超过12000字 ,合期限20000字。联系电话 :0551 -3608353(《安徽教育》编辑部)。     

迈向21世纪的广东高等教育

为了配合广东２０１０年基本实现现代化，在国家教委的指导下，在省委省政府的领导下，我省高等教育认真贯彻国务院的《中国教育改革和发展纲要》和我省《关于加快高等教育改革和发展步伐的决定》、《关于教育改革和发展的决定》，抓住有利时机，积极推进改革。加快发展步伐，各类高等中专教育事业的发展取得了显著成绩，为促进经济社会的发展作出了积极的贡献。到本世纪末，我省高等教育将进一步适应全省经济社会的发展，建立起与社会主义市场经济和社会发展相适应的高教体系，为建立教育强省打下坚实的基础，在配合党中央提出的实现“两个…     

迈向21世纪观光旅游与经济发展

迈向２１世纪观光旅游与经济发展（台湾基督国际学院副院长）吴仪教授前言观光事业又称为无烟囱工业，对外汇之赚取不亚于其他工业，世界各国无一不在致力拓展其通道，其于国力的影响，但看各国将观光事业与农业、工业并称为“世界三大产业”，便可得知，尤有进者观光事业...     

香港理工大实施迈向21世纪计划

香港理工大学正在分期实施迈向21世纪的策略性计划，决定将“建筑发展研究”及“会计学”发展成卓越学科，并将与工商界合作实施多项培训“优质毕业生”计划．为此，理工大学已制定了一套工作细则和发展指标．首先，理工大将投入大量资源，着力发展能增强工商界竞争力与生产力的科研工作，并致力研究＊。何培养可迅速全面投入工作的毕业生。为达到此目标，理工大将与工商界合作，安排多项培养“优质毕业生”的计划，即为学生创造在香港内地或外地实习的机会，使他们在求学阶段即能熟悉实际的工作环境．另外，理工大正逐步确定哪些学术范围可…