退休前一年当了CEO

"你可以失败无数次,但不可以放弃追求!"当我问身边的成功人士怎样度过逆境时,他们说这句话是座右铭。彼得(Peter)和同事斯特凡(Stefan)开创了一家顾问公司。我被聘到他们公司工作时,彼得仅是普     

美国教育者重视学校体育活动

首都师范大学附属中学中美高中课程实验项目属于中等学历中外合作办学项目,至今已经有5年多的实践。项目开办5年来的两届毕业生中,均有近50%的学生被美国一流大学录取。作为项目的负责人,我有机会经常接触到来自政府与非政府的教育机构的美国教育工作者。以下是给我留下深刻印象的三位教育工作者的故事,都缘起于学校体育活动在他们心中的重要作用。他们都认为,对于美国的人     

从学生到教授

1992年3月底在我完成了两年博士论文和两年博士后研究工作后从德国回国。同年9月,吉林工大聘我为教授。从回国到现在转眼近两年过去了,回想起来,这一段时间也许是我一生中最值得回忆的,也是我人生的转折点。这两年我从一名在教授指导下从事研究工作的学生成为一名真正的教授,这包括自     

加快高校人事管理改革迎接西部大开发

文章认为，西部地区高校在人事管理体制上存在很多问题，如管理模式陈旧，机构设置不合理，人才学历层偏低，缺乏竞争机制等，需要从更新观念、重组机构、全员聘都是不节进行改革，这是高校改革的新思路。     

教育家匡互生二三事

教育改革斗权贵 1919年夏,匡互生从北京高等师范毕业后,回到家乡湖南。这年秋天,他和几个同学应长沙楚怡小学之聘,到那里任教,并编辑小学课本。楚怡小学是一所私立穷学校,他们所得报酬低微,而且连这点低微的报酬也常常拿不到,但他们仍然继续认真工作。     

临聘教师待遇诉求有何不同?——基于临聘教师与公办教师待遇诉求的对比分析

临聘教师作为基础教育阶段师资来源的重要保障,对于临聘教师的现实待遇诉求分析仍有待补充。本文使用2008-2021年全国性网络问政平台的临聘教师与公办教师待遇诉求进行自动文本分析和统计描述。研究发现,临聘教师在“清退”政策之后,留言量迅速下降;临聘教师的工资类诉求相较于补贴类诉求更为强烈;农村临聘教师诉求在2014年“清退”政策之后快速下降,而离岗临聘教师诉求却持续到了2019年;临聘教师相较于公办教师具有更强烈的教师比较效应、更弱的公务员比较效应,和周期性的跨地区比较效应。基于此,本文认为应精准研制临聘教师聘用的管理办法,确保临聘教师的合法权益得到保障,同时将非基本教育服务定价权和收费权下放以缓解地方财政压力。     

新教师的教育心理及疏导

为了提高新上岗教师的业务素质和工作能力,有必要分析一下他们的教育心理,并根据他们的心理特点,进行适当的疏导。新教师的教育心理大致有以下几种: 一、眼高手低,缺少情感有的新教师毕业于名牌大学,被分配到普通中学后有一种失落感。即使是普通大专院校毕业的新教师,有的到了农村中学后也自认为是“大材小用”。他们看不起学历比自己低的教师;眼高手低,做不好     

我的低学历

软肋 我“学历羞涩”,1961年毕业于北京师范专科学校。尽管这所学校后来部分并人了北京师范学院（现首都师范大学）,但我只念了两年专科,就分配到北京十三中担任语文教师。至今我填写任何表格,上面若有“学历”一栏,只能老老实实地写明“大专”。     

现场一对一式教研活动——以户外混龄体育活动现场的研讨为例

从2014年春季开始,我园尝试探索户外混龄体育活动的方式与策略。这对于我们这所以新入职教师和外聘教师为主的新园来说,是一个巨大的挑战。因此,在户外体育活动时间,我和副园长分头到两个体育活动现场开展一对一式的教研活动。本案例是我和平衡区的指导教师曹老师的研讨过程和感悟。曹老师是一个有6年工作经验的外聘教师,第一学历为学前中专,第二学历为在职学前大专,于2014年4月底应聘到我园工作。在此之前,她曾工作于几所     

研究生,求职中真会更吃香吗?

"我只是普通本科学历,之前考研没考上是我最大的遗憾,也是我拿不到很想去的工作机会的原因,我要不要再次考研呢?"电话那头小林的声音充满焦虑和懊悔。小林是2021届某普通高校毕业生,在秋招中没能拿到心仪的工作机会,所以来找我做职业生涯发展咨询。作为一名长期辅导职业生涯发展的咨询师,我接待过不少自我认为是学历限制住个人发展的来访者。与他们的交流中,考研是重复最多、最令其纠结,也是最易产生懊悔的方面。     

莫听穿林打叶声，只管吟啸前行

<正>不久前,一则“中科院博士辞职开民宿”的消息在网上盛传。其实,这些年有关高学历低就业的争议一直没有停止。多年前曾有北大毕业生卖猪肉,后来又有浙大博士生延毕送外卖,再有北大博士生报考城管等等,都引发过“学历浪费”的争议。很多人认为他们的选择是在浪费教育资源,这是人才浪费。但我认为,自主选择职业未尝不可,中科院博士辞职开民宿并不一定就是教育资源浪费,也谈不上人才浪费。     

成果打假刻不容缓

《新安晚报》2005年3月11日报道:安徽省教育厅文凭验证中心自2001年9月启用至2005年3月10日,共受理了11550份学历文凭验证,其中假学历证书2711份。这是一个什么概念?在受理的学历文凭中,假学历占23.47%!不知道这11550份学历表示什么文化程度,但是可以肯定,这11550人一定都不是文盲,他们或多或少是有点文化的人。只是他们的假学历,表明他们在掌握知识方面的假身份。而这样的假身份又何止是在学历方面,还有假专家,假学者,假作家等等。可以说,知识领域的身份造假已经到了让人无法容忍的地步。我们周围有多少假专家、假作家、假学者?没有看到这…     

我与普通话

现在,我能说一口纯正的普通话,还是省级普通话测试员,一些乡镇教办室常聘我给他们开办的普通话培训班授课。这不仅让我出了名,还让我经济上得到实惠。对此,同事和朋友很是羡慕,夸我运气好,赶上了国家大力推行普通话的时机。其实,机遇对任何人都是均等的,只是它偏爱有头脑的人,更钟情于有准备的人。     

给我个聘用你的理由

顶新国际集团公司人力资源部张强你可以从毕业生对薪酬的要求,猜想到他们毕业于哪个学校和他们的学历。这是学校老师根据市场行情教给他们的指导性价格。学生甚至不敢自行将此价格浮动。这种价格让学生缺乏自信,丧失了活力。我倒希望听到同级别     

“生本课堂”：像田野一样朴实、芬芳——刘发建语文教学艺术简评

与刘发建这样的弟子相遇,是我的荣幸。1995年,他从湖南到绍兴应聘当教师时,我在县教研室已快到退休年龄了。但这以后,他常来找我,或者是为一堂公开课的教学设计,或者是为某一项教改课题的方案编制。其时,虽然他在学校没任一官半职,甚至在县内也没有一丁点儿知名度,但那一种赤诚,确实触动了我。     

与艺术生相处的“艺术”

有人一听说艺术生,直接反映于大脑的就是那些桀骜不驯、有个性、身穿奇装异服的学生。之前,我也是这样认为。但当我真正和他们相处之后,我才发现,艺术生并不“奇异”,他们也是一群可爱又可气的学生。但怎样与他们相处,这是一门艺术。     

从门卫到研究生——我的英语自学之路

许多人问我是怎样从一名门卫考上研究生的?其实我当时并没想考研,是为保饭碗而开始学英语……我是从一个企业考到所在学校的,开始是干保卫,2000年被聘到了综合办公室,这期间我校的用     

只要心灵不苍白

1998年是我最多事的一年,这年评到高级职称,完成了南京师范大学英语教育专业研究生课程。到了奔四的年龄了,两鬓添霜额头上也有点显山露水起来,时间是无情的,这也是生活的必然,也就是这一年学校收到了教育局的通知,要选派部分优秀教师参加南京师范大学的教育硕士入学考试,作为省级重点中学,新形势已要求这种档次的学校拥有具备硕士学历的教师。我不加思考地报了名,记得学校教科室主任一个个动员其他老师报考,没有一个人愿意。     

清华大学物理系准长聘制十年实践的思考

本文总结分析了清华大学物理系师资队伍建设中实行准长聘制十年取得的成效,认为实行准长聘制对于我国一流高校师资队伍建设,特别是对于基础学科师资队伍优化,具有积极作用。本文也对准长聘制改革的利弊及存在的后续问题进行了初步分析。     

爸爸,我要和你“和平谈判”!

当别人认为我的生活非常幸福的时候,我却独自一人承受着孤独。15岁的我,正在读初中,爸爸是公务员,妈妈是学校的老师。我是他们的附属品,也是测量他们面子的工具。他们认为一切都是为了我好,我却认为他们并不知道,怎样才算真的对我好。我有时候爱他们,有时恨他们,有时还可怜他们,这就是我的矛盾心情。