做好班主任工作的几点体会

班主任的教育实践，最主要的是接触学生，了解学生，研究学生、努力培养新世纪合格人才，要做到这些，必须要具有对学生深切的爱、对班主任工作极大的兴趣。     

浅谈对班主任工作的几点认识

一、培养班级奋斗目标是班级管理的灵魂 马卡连柯曾说过：“不管用什么样的劝说，也做不到一个正确组织起来的自豪的集体所能做到的一切。”班级体是由于目标一致而结合起来的有一定组织纪律和组织机构的统一体。一个班有几十个学生，所追求目标必须具有一致性，否则将是一盘散沙，什么事也做不好。经验告诉我们，明确的奋斗目标能把人们紧紧的连接在统一的集体中，产生巨大的凝聚力，从而调动每个学生团结奋进的积极性，形成高昂向上的精神风貌。班主任要注意良好班风的培养。一个蓬勃向上的集体，必须有严格的班风，必须要有人人遵守、自觉维护的班纪。班风不仅要体现班级特点，     

对新课程改革中班主任工作的几点认识

新课程改革告诉我们,教育的根本任务是发现学生的潜能、发现学生的个性,让个性由依附走向独立,由封闭走向开放。班主任要为学生创设宽松的氛围,使其发挥特长、发展个性。     

对本科院校高职班主任工作的认识与实践

通过对本科院校高职学生的现状分析，提出了本科院校高职班主任的工作职能以及班主任在帮助学生调整学习心态、适应大学生活、提高自身综合素质、顺利完成学业等方面的若干新观点。     

对班主任工作的几点认识

作者主要根者自己的工作经验,从学生日常管理工作的几个方面进行分析思考,探究创新,转变旧观念,为职业学校的班主任工作提出可行性建议,以全面提升学生综合素质。     

对后进生转化工作的几点思考

勿容置疑，正确对待和转化后进生工作是教育工作不容忽视的问题，是班级管理中让班主任和科任老师头痛的一件大事。尽管如此，我们还是做了大量的工作，但实践证明效果不佳，现在几乎在每个班还存在相当数量的后进生，他们仍然是学习的弱势群体，他们渴望民主、公平和关爱。那么，后进生转化工作为什么没有根本改观呢?笔谈一下自己的几点认识。     

如何做好班主任工作的几点认识

班主任是学生班集体的教育者和组织者，是学校领导工作的得力助手和骨干力量，他对一个班的学生工作全面负责，组织学生的活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展起主导作用。实践证明，一个班几十名学生是否能够成为德、智、体全面发展的一代新人，很大程度上取决于班主任工作的好坏，如何更好地提高班主任工作的质量和成效，是每一个班主任都必须认真思考的问题。依据十余年的班主任教育教学实践经验，笔者认为要做好班主任工作应该到以下几点。     

浅谈班主任教育学生的几种策略

班级是学校教育教学工作的基本单位，班主任是班集体的灵魂。做好班主任工作对全班学生德、智、体、美、劳各方面的全面发展，对全面提高班级的教育教学质量有着决定性影响。     

高校班主任工作的几点思考

本文从班主任创新教育的角度阐述了，班主任在学生个性化培养、为学生创造适宜的生长、成才环境，培养学生良好的人文素质等几个方面提出了几点建议。     

班级管理中的几点体会

班级管理作为一种教育艺术越来越被人们认识到,这种艺术不仅表现在能顺利地完成管理目标,更表现在教育者能遵循学生的发展特点,用尊重、信任、理解、体贴、关怀去引导学生健康成长。笔者在班级管理中体会最深的是要做好管理的五个字——即解、严、勤、实、放。 一、解:了解学生,增强管理的目标性 在班级管理过程中,班主任要注意了解每个学生,这样才能制定出恰当的管理目标,采取与之相适应的教育方     

关于做好班级工作的几点思考

班级是学校的基层组织，班主任是班集体的组织、领导和教育。中小学班主任工作辛苦、繁忙而又充实。虽然许多班主任都是经学校选拔的佼佼来担任，但是要做一个优秀的班主任却又十分不易。根本原因在哪里呢?主要是由于许多班主任整日忙碌，没有静下心来认真研究、分析班级工作。根据笔的实践，以下四点建议或许对做好班级工作有所帮助。     

浅谈做高等职业教育班主任工和的几点体会

高等职业技术教育是我国面向新世纪的一种新的高等教育模式，如何根据高职大学生班级工作的的特点，做好高职班主任管理工作，对学校教育管理工作提出了一个新的课题。本文主要谈了如何做好这一方面工作的体会。     

新课程理念下班主任工作的转变

新课程的学生观是"一切为了每一位学生的发展",即学生是发展的人,学生是独特的人,学生是具有独立意义的人.     

浅谈对班级管理的几点认识

班主任工作是与学生最基本的学习生活紧密相连的,是学校管理阶层与学生紧密相连的重要环节,是最细心、最费心、最操心的工作。班主任工作成绩直接影响着学校和学生未来的发展。怀着对社会和学校的积极态度和对家长、学生的责任心,我把在担任班主任过程中的一些做法和感悟简要介绍如下,希望得到同仁批评指正!