校园危机管理的理论与实践

当前,校园危机事件时有发生,如何加强校园危机管理已成为学校管理的重要课题.根据相关危机管理理论,就探索校园危机预防、危机控制及善后处理三阶段的危机管理,以期能有效地预防、处理与化解校园危机,保障师生的生命财产安全,营造安全和谐的校园环境.     

基于企业危机管理的理论研究

企业处在复杂多变的市场经济活动中,总会面临这样那样的危机。如何应对危机,变危机为转机,让企业在危机中求生存和发展,是企业管理者应思考的问题。     

建筑施工管理中危机管理意识的运用研究

在建筑施工管理中,众多方面因素、尤其是没有良好的危机管理意识影响了管理工作的质量,不利于保障建筑施工的安全和效益。因此,本文主要就建筑施工管理中危机管理意识的含义、运用的意义、建筑施工管理中存在的主要危机、建筑施工管理中危机管理应用的方法四个方面内容进行论述。     

浅议企业危机管理

在市场经济的浪潮中,企业面临危机或许是无法预料或者完全避免的,企业危机对企业的影响和作用也是非常之大的,如何识别企业危机的类别,在危机的管理中要注意哪些原则,以及如何未雨绸缪地预防和应对危机,本文就此做些肤浅的分析.     

论危机管理理论在现代学校管理中的运用

危机管理是现代管理研究的重要领域。中小学频发的危机性事件的处置需要危机管理理论的指导。学校的危机事件与事故有一定的区别。学校危机事件的管理主要应当把握基本原则、公共关系策略和基本的步骤。     

高校危机管理对策分析

目前，高校发生的危机事件，比如说马加爵杀人案，引起人们广泛的关注。有效预防和妥善处置高校危机事件，对于维护高校和社会的稳定，具有重要的意义。本文分析了高校危机的概念、特点，阐述了高校危机的类型及其成因，并从加强教育、强化管理等方面提出了预防和处置高校危机事件的对策措施。     

企业危机及企业危机管理

企业危机严重影响企业的发展，甚至生存。企业可能遭受各种类型的企业危机。企业只有加强危机管理，才会立于不败之地。企业危机管理包括危机防范、监测、预控、决策、处理和总结等过程。     

企业危机管理

企业在发展过程中由于各方面的原因对危机防范意识还很淡漠，我国企业在处理遇到的危机时往往措施不力。企业可以通过对企业危机的预防和准备，做出合理的应对并促使危机的损害尽快恢复，以加强危机管理。     

企业危机生命周期管理理论初探

随着市场经济的发展，受一些偶然事件的影响，企业危机时有发生，危机管理成为企业管理的重要方面。     

图书馆危机管理的基本概念及内容

危机的最主要表现形式是指决策者的价值观念受到某种威胁与严重挑战,而且事态的发展并不明确,各种不利情境共同融合在一起.近年来,随着社会经济的快速发展和计算机网络技术的不断提高,信息技术已经融入到各个各业之中,图书馆的价值也因此面临严峻的考验,在当前的形势下如何有效发挥图书馆的作用,成为图书馆工作人员必须思考的问题,同时也是图书馆危机管理的重要内容.本文主要对图书馆危机管理的基本概念、内容等进行分析研究,并在此基础上提出一些建设性建议,以供参考.     

生命教育的概念、内容和原则

生命教育是关于人的生活、生命与人生问题的教育。生命教育的主要内容是帮助青少年重建对生命的神圣感，培养他们的社会责任感，使其协调好生命与生活的关系，正确处理现实中的一些问题。生命教育要坚持全民受众的原则、螺旋式推进的原则、知行统一的原则和学校、家庭、社会相结合的原则。     

管理学原理“双驱动”教学模式探讨

针对管理学原理的课程特点,可以采用"双驱动"教学模式,即理论+实践双管齐下。驱动一:理论教学,通过把握理论知识框架、更新理论知识内容、案例库的建设和更新等方法加深学生对管理原理和方法的理解。驱动二:实践教学,可以通过案例教学法、ER P沙盘模拟训练、情景演练与角色扮演、团队合作学习等方法提高学生的管理实操能力。     

酒店转型升级概念、模式、措施研究

当前酒店转型升级是行业形势所趋。酒店的转型升级是分开的,转型不等于升级,转型也不等于转行。转型强调产品的变化,升级强调过程工具的进步。根据研究,酒店转型可概括"酒店+",酒店升级可概括为"管理技术升级"。酒店转型升级模式依据时间过程可分为三种情况:先转型后升级;先升级后转型;转型与升级同步。各酒店根据自身实际情况作出转型升级模式选择。此外,为更好地推进转型升级,各酒店还应主动引导市场消费,做好内部人、财、物、信息、空间等要素的管理工作,并在酒店内外部建立起良好的帮扶工作体制。     

原则、法律的概念与概念分析

20世纪70年代德沃金提出了“原则论题”,批评以哈特为代表的分析实证主义法律理论,此后展开了一系列极具意义的理论争论。德沃金的理论观点确实构成了对分析实证主义基本理论观点的严重冲击,但是这种冲击的力度一定程度上被他早期的“原则论题”所削弱,在理论发展的后期德沃金大体上放弃了“原则论题”,以意义论题、概念分析论题取而代之,更为清楚地厘清了他与分析实证主义法律理论的争点所在,而且表明这是一场不可回避的争论。     

FACE教学模式在管理学原理课程中的应用研究

对于管理学原理这门课程的教学设计与研究是近年来高校管理学科教师一直热衷的课题之一,但是大多研究者只是对某种教学理念或方法在课程教学中的应用进行研究,且多数还停留在案例教学的引入方面,真正形成系统且具有可操作性的教学模式设计并不多见。本文通过借鉴有关于管理学课程教学方面的研究成果,在多年的高校本科生管理学原理课堂教学实践的基础上,提出FACE教学模式,并指出了应用中应注意的问题,以期能够为管理学原理课程教学改革设计提供参考。     

政府危机管理的工作原则解读

现代社会总会或多或少地爆发各种危机,危机在考验着各级政府的危机管理能力,文章通过对政府危机管理的工作原则进行解读,揭示了各项工作原则的含义、意义、贯彻落实的存在问题和措施。正确地把握这些工作原则的基本价值观念和基本工作规范,对提高政府的危机管理水平有着重大的意义。     

高校突发事件危机管理模式研究

近年来,高校突发事件屡禁不止,造成了众多学生的伤亡事件,对学生的心理也造成巨大伤害,社会影响恶劣。高校做好突发事件危机管理是教育管理的必然要求,也是实现社会和谐稳定发展的必然要求。本文分析了高校突发事件的现状,结合目前我国高校突发事件危机管理中存在的主要问题,重点探究高校应该采取怎样的措施来提升突发事件危机管理能力。     

公共危机管理中的思想政治教育模式探析

公共危机危害巨大.全面整合的公共危机管理体系包含着思想政治教育.当前二者的关系机制表现为思想政治教育是公共危机管理柔性的一面,应保障其有效性并不断推陈出新.公共危机管理中的思想政治教育模式包括整合社会力量的“合力”模式、榜样示范的“隐性”模式、利益导向的“人性化”模式、积极面向新媒体的“网络化”模式、关注心理健康的“心理咨询式”模式.