心灵与心灵的“特快专递”

１９９６年４月２５日 ,襄樊四中校园内挂出了一个红色的信箱 ,从此 ,校长与师生员工之间 ,架起了一道——作为一位省重点中学的校长 ,湖北襄樊四中校长李珍贵的日程表总是排得满满的。然而 ,每天打开“校长信箱”取信、看信、回信却雷打不动。“校长信箱”不过是一只十分普通的小信箱 ,对四中的师生来讲却有着巨大的吸引力。感到困惑时可以找她 ;需要帮助时可以找她……正如一位学生所说 :“校长信箱拉近了我们与校长之间的距离 ,沟通了我们与校长的心灵 ,校长能听到我们最真实的想法 ,帮助我们解决许多难题……”李珍贵校长深有感触地说 :…     

小小信箱作用大

为了强化教职员工参与管理的意识，w校长设立了“校长信箱”。一是在教学楼的入口处挂了一个木制的校长信箱，只有校长持有信箱钥匙；二是在学校网站上开辟了校长信箱，只有校长知道访问信箱的密码。校长信箱设定后，在不足一年的时间里，收到了1000多封师生、家长、朋友们的来信和电子邮件，内容涉及学校的发展战略、教学质量、管理模式、队伍建设、人际关系等方方面面的问题。每封信的内容、语气、风格等虽不尽相同，但其出发点都是为了学校更好地发展。w校长通过“校长信箱”，全面地了解了学校的情况，有的放矢地制定、调整了学校的工作…     

用我们的人格魅力，感化我们的学生——记一次成功的思想品德教育案例

“校长，你去看看校长信箱，学生是否把钱退回来了!”石宏斌老师走进办公室说。“好的，也许会有奇迹发生。”我从抽屉里拿了钥匙，不紧不慢的下了楼，来到校长信箱前，心想：但愿有奇迹发生!打开信箱一看，只看见有一张用语文作业本折好的纸条，与平时的纸条没有什么两样，让我感到十分扫兴。     

“挂科”与“重修”

深圳大学校内网络的“校长信箱”开通三年多来,收到电子邮件一万五千多封,校长章必功每信必复。     

莫让信箱上的锁生锈了

在许多学校内都设置有“校长信箱”、“红领巾信箱”、“悄悄话信箱”等,多数学校在创设这些信箱时,会在全校学生面前讲讲设置信箱的道理、好处,希望同学们碰到问题、困难和心事时,能以信件的形式,说清楚自己的想法、意见、建议,然后将信投入箱内,并承诺学校会安排相关人员按时     

校长应有“三部曲”——校长信箱、校长接待日、校长回访日的设立

提及校长信箱,很多师生、家长并不陌生,在一定时期内,校长信箱起到了不可替代的作用。但由于大多数校长信箱放置在校园里比较明显的地方,很多学生害怕暴露自己,以致对校长信箱望而却步,加之学生对校长与生俱来的神秘感与陌生感,校长信箱所发挥的功效越来越萎缩,校长信箱沦为一种摆     

被遗忘的风景

一次,笔者随校长培训班至某地名校学习参观。该校校长所作“以人为本,和谐发展”的报告极为精彩,给与会者留下了深刻的印象。自由参观时,笔者独自倘徉于花园式的校园,目染那“孩子,你是学校的主人”“已有曲径通幽,何必另辟蹊径”等洋溢着人文色彩的标语,感受着校园文化所散发出的独特魅力。文化长廊的尽头挂着一只别致的信箱,天蓝色的,正面写着“连心桥——校长信箱”,粉红色的字体,极为温馨。然而,上面挂着那锈迹斑斑的铁锁显得极不相称,似乎已经很久没有开启。笔者将信箱转了个底朝天,透过投掷     

知道 分析 落实 反馈

很多时候,校长对学校的很多事情并不知晓,一来是校长毕竟视野有限,二来中国校长是个多元体,失察在所难免。有一个办法可以弥补,即：听取群众意见。事实上这条渠道很多学校并不畅通,“校代会”形同虚设,“校长信箱”锁已生锈,校长身边总是围绕着那么几个人,难免会滋生“谗言”,“谗言”有了市场,“冤案”便不可避免地发生了。     

小信箱装着大课题

“校长,在我想不开的时候,我想到了您。月考我只考了七八十分,我想到了自杀,我真想就这样一走了之。”5月29日,江西省上饶县黄沙乡初级中学校长余金贵从学校“悄悄话”信箱里拿到了这封署名为“一个已失去了信心、对生命毫无兴趣的学生”的信。　　第二天,这位学生就在教学楼墙上的“校长回信”栏里看到了校长对她的鼓励：“我知道你很难过,也知道你很懂事。你毫无必要如此自责。站起来,迎难而上,奋起直追……”　　几日后,余金贵又打开信箱,似曾见过的字迹映入了眼帘：“看了回信,我非常感动。告诉您一个好消息,我心情开朗多…     

新闻

57。6％受访大学生认为校方不太重视学生意见中国青年报社调中心通过民意中国网和爱调研旗下“问卷网”对3034名大学生调查进行,42．8％的受访者曾给校长信箱写过信,反映问题后,有43．1％的受访大学生收到过反馈。40．6％的大学生认为校长信箱等渠道发挥了一定作用。（摘自《中国青年报》）     

一封学生来信引发的改变

那是2004年一天的中午，我照例打开悬挂在校园醒目处的“校长信箱”，一封厚厚的学生来信立即吸引了我。     

把校长信箱挪个地方

到不少学校参观学习,发现这些学校都很重视民主管理,都设有校长信箱,但遗憾的是,这些学校的校长信箱多数都是挂在校长室的门前,或者是校园显眼的位置上,而且多数校长信箱上油漆斑驳,     

不求人人成才，但求个个成人

有一天，“校长信箱”收到了一位家长的电子邮件： “尊敬的校长：今天的情形，只是发生在你们四十中学生身上的一个小片段：一个老人用一辆笨重的老式自行车推着一袋面，因为修路，必须从绿化池经过才能走上人行横道。     

我的班主任信箱

一个小小的信箱确实不惹人注意,我却利用它解决了不少难题。我的班主任信箱很小,却容入了好多学生的心声;我的班主任信箱很窄,却是我与学生沟通最便利的桥梁。我的班主任信箱既平凡又特殊。　　班主任又名“小校长”,是一个班的最高“统帅”,是学校育人的最重要的工作人员。要管好一个班,首先要了解学生,很多优秀班主任的经验之谈都是“和学生打成一片”。学生有什么心思、事情都能和班主任说,那自然是很好的,然而事实上是很难做到的,特别是像我这样的男青年老师就更难做到了。比方说,一个性格非常内向的女同学被男孩子“穷追”…     

保障学生权利,大学才能更好发展

正熊丙奇在2014年2月13日《中国青年报》撰文指出:对于能及时回应学生提出问题的校长信箱,不少网友"点赞",但在笔者看来,这实属学校的正常工作——不回应学生问题的校长信箱,不是摆设吗?而之所以只要学校进行了回应,就让学生觉得满意,是因为还有超过半数的校长信箱,几乎就是摆设,非但不理睬学生的问题,甚至还会对提问题的学生进行"教育"。据报道,一名重庆大学的学生就直言对校长信箱并不信任。他听说有的同学写信投诉辅导员,结果在开年级大会时被提醒说     

教书育人

《教书育人·教师新概念》拥有教师新概念铸就教育新理念投稿信箱:jiaoshi@jiaoshuyuren.com《教书育人·校长参考》订阅校长参考成就精英校长投稿信箱:xiaozhang@jiaoshuyuren.com《教书育人·高教论坛》关注高教论坛繁荣学术交流投稿信箱:daxue@jiaoshuyuren.com《教书育人》杂志是国内外公开发行的教育类旬刊,每月分别出版《教书育人·教师新概念》、《教书育人·校长参考》、《教书育人·高教论坛》杂志坚持正确的舆论导向,立足教育,面向社会,     

我们现在怎样做语文老师——方仁工先生访问录

方仁工,1956年上海师范大学毕业,全国著名语文特级教师,上海市市北中学名誉校长,上海市中语会会长,华东师范大学、上海师范大学兼职教授,曾获“上海市十佳校长”、“全国教育系统劳动模范”等称号。出版有《童话十家》、《耕耘散记》、《方老师信箱——写给中学生的心里话》等著作,其中《童话十家》荣获全国首届儿童文学理论优秀著作奖。     

《教书育人》

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别做梦了

浙江省温州市龙湾区永中二小，现任校长张玉香，心理辅导站站长陈丽霞（雨露）。本着“为了每一位学生的快乐成长”，2003年成立学校心理辅导站，创建“心乐园”心理辅导室，创编心理健康教育专刊《心乐园》，开设“雨露信箱”与电子信箱（yulu1685@tom．com）、“一路帮我”（0577—86861685）热线电话辅导、     

培育校园热线的“温暖指数”

随着新学期帷幕次第展开,校园里的各种“热线”也随之忙碌起来,如“校长信箱”“心理咨询热线”“招生热线”“收费监督热线”……它们凝聚着家校、师生、干群沟通的期望、监督的职责、解惑的义务,伴着学校民主管理的铿锵脚步悄然而生,也随着校务公开的不断深入得以丰富和细化。人们期望它们可以实现自身的价值,为校园里增添更多的温馨氛围。