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杜汩鑫 《中学生阅读(初中版)》2012,(Z1):74-75
针对漫画中三位拳击选手的神态,同学们作了精彩解读,看得典子双眼放光!大家聊得最多的是:付出与回报成正比,受的伤越多,名次越靠前。也有些人另辟蹊径:有人读出了冠军的忧伤,认为他只注重成绩,却失去了快乐;有人想要荣誉和快乐兼得:也有人认为季军在得意 相似文献
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王子祺 《中学生阅读(初中版)》2012,(5):24-25
漫画中的张飞正在进行"绣花秀",大哥刘备和二哥关羽都来捧场。他们一个拍照,一个拈须颔首,似乎张飞已经成了名副其实的绣花神手……对张飞此举,大家颇有疑问。张飞为什么要在镜 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(1):28-29
同一个事物,如果我们从不同的角度审视,往往会得出不同的结论,正所谓横看成岭侧成峰。比如这幅漫画,你可以看做画了两棵葫芦,对比两棵葫芦迥异的"成长模式",你一定会产生很多 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(11):34-35
这幅漫画中,袋鼠妈妈抱着孩子,提着东西,行走艰难。小狗上前帮忙,袋鼠妈妈不知道该不该接受。旁边的两只乌鸦则提醒袋鼠妈妈注意防范,还讽刺小狗想出名。当年雷锋叔叔帮大嫂抱孩子,是大家学习的榜样。漫画中小狗要帮袋鼠妈妈抱孩子、拿东西,却 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(3):22-23
本期所选的四篇品读,观点在来稿中有一定的代表性。《弄假不能成真》是杂文写法,结合社会现实,批判了那些妄图以假乱真的人。《做好自己》融进了现代理念,以"我"心写狐狸,娓娓道来,言之有理。而《我为狐狸 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2010,(5)
来稿大多欣赏用吸管喝水的小乌鸦,认为它的方法方便、快捷,并认为老乌鸦的评价失之偏颇。其实,乌鸦用什么方法喝水不重要,重要的是乌鸦动了脑筋,懂得因时因地制宜,这样,无论最后用了什么方法,只要顺利地达到目的,喝到了水,就是好样的。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(12):48
我常常会在包里备一些零钱,以便在街边看到行乞之人,可以过去给他。因为很多年前在林清玄文章中看过的一句话,一直在我心里:"只要做了乞丐就没有假的,因为他伸手要钱的时候,心情就是乞丐了。心情是乞丐的人,即使他四肢完好,孔武有力,家财万贯,他仍然是个乞丐,更值得同情,值得施舍。"所以在该不该给"真假难辩"的乞丐钱这件事上,我从不纠结。即使后来事实证明他是假乞丐,被人嘲笑上当受骗 相似文献
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张睿潜 《中学生阅读(初中版)》2012,(3):24-25
【典子的话】对这幅漫画中抓住了鸡,还想着抓羊、抓牛的狐狸,大家见仁见智:觉得它贪得无厌的大有人在:认为它傻,不懂得享受当下的也不乏其人:还有的为它担 相似文献
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《语文月刊(学术综合版)》2011,(8)
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