电视节目编辑艺术初探

电视作为20世纪影响人类生活最为重要的发明之一,已成为当今社会,政治、经济和文化生活中的重要组成部分,它以超人想像的发展趋势,渗透到人们生活的各个领域。电视节目编辑艺术是完成每一个电视片创作的重要工作环节,它通过对电视画面和声音的选择、剪接和排列并充分利用各种电视技术手段达到完美的艺术效果,最终完成创作意图。只有好的编辑才能赋予电视片以生命。什么是电视节目编辑艺术呢,它是一个复杂综合的创作过程。1.构成情节:镜头组接和段落转换的首要功能是构成情节。2.创造时空:电视思维编辑赋予了影视屏幕时空极大的自由,创作人员…     

视觉化时代公共艺术课程教材的编辑原则

视觉化时代,策划编辑公共艺术课程教材,应重视视觉效果,对教材的结构、风格、内容等方面进行整体设计。建立注重实效的教材框架,规划重点突出、层次分明的主题内容,设计多维交叉的图文编排方式,将教材的艺术化落到实处。     

教材编辑的修养

近几年，随着中小学教材市场化的逐步深入，越来越多的出版社进入到教材市场的竞争，更多的编辑人员由一般图书编辑转做教材编辑。于是，近来不断见到报刊上有关于如何做好教材编辑的讨论。这些文章出于对工作的研究，对于编辑角色的转换、工作内容及性质的差异、教材的性质等问题进行了深入细致的分析，读后确实给人以启发。现不揣冒昧，从工作实践中抽象出内外两方面感触，来谈一下教材编辑的修养。     

教材编辑特质谈

教材作为知识的积累与传播,作为各种教学改革成果的体现与落实,直接担负善培养下一代、教育下一代的重任,而教材编辑的素质则直接影响到教材质量的高低．因此,教材编辑除了要具备与一般编辑人员相同的素质外．还应根据教材这种专门图书的特点具备一些特有的素质。     

音乐艺术类教材存在的问题与对策

综观当下高校艺术教育状况,高校音乐教育依然没有得到应有的重视,在整个教育体系中依然是一个薄弱的环节。目前高校所使用的音乐教材存在着一系列诸如内容不规范、与当代大学生的心理特点相脱节、缺乏科学性等问题,在新课程改革的推动下,变革教材中不合时宜的部分被提上日程。因此,以新教材的编写入手推动音乐教育的发展,对于完善素质教育理念和大学生个人发展具有深刻的现实意义。     

教材编辑工作模式的思考

本文以中央广播电视大学出版社教材编辑工作为例,探讨教材编辑模式。随着远程教育改革的深入,传统以来稿加工为主的教材编辑工作模式不断受到冲击,策划编辑与文字加工编辑分工合作的模式(以下简称"策文模式")成为必然的选择。本文用辩证思维方法分析在该模式下教材开发过程中策划编辑与文字加工编辑的关系,以期从理论层面认识理解此模式,最终达到提高教材编辑工作质量的目的。     

编辑的组稿艺术

新的世纪面对新的挑战。在报刊业竞争日趋激烈的情况下,如何进行组稿,作为新时期的编辑,显得尤为重要。出版界曾有人把编辑工作分解为制定、实施选题计划和案头文字编辑两个部分,把编辑人员分为策划组稿编辑和文字编辑两种,并且策划组稿编辑的待遇往往高于文字编辑。这样的安排并非全无道理。编辑的策划组稿能力是编辑的整体素质的综合显露,它既是编辑学识修养的外现,也是对编辑社交公关能力的考验。当然更是对编辑职业精神的测试。编辑的组稿能力及组稿效果必须建     

新时期教材编辑在教材出版中的角色定位探讨

教材出版是我国出版业的重要组成部分,在新时期国家课程改革背景下,教材出版对编辑的综合素质要求越来越高,认清教材编辑在教材出版中的角色定位,对于打造一支高素质的教材编辑队伍至关重要,本文就新时期教材编辑在教材出版中应发挥的作用提出了自己的看法。     

浅谈教材编辑的美学创造——以沪版普通高中《音乐》教材编辑工作为例

教材是独具特性的出版物,兼具意识形态与专业知识架构特征.在国家大力倡导美育的背景下,音乐教材的编辑应具备基本的美学素养,并体现在教材编辑工作中.教材编辑对沪版普通高中《音乐》教材的审读加工注重学科核心素养与编辑美学的结合,从版式风格、图文谱布局、内容层级设计方面力求助推"以美育人".对高中《音乐》教材这种针对特定群体的艺术类学科出版物,如何把握知识重点、体现学科核心素养,做到既能呈现精炼、经典的内容,又表现出独到典雅的审美品位,这些是教材编辑在工作中不可忽视的.     

大学教材编辑的三门课

要做好编辑工作,尤其要成为一名称职的教材策划编辑,要密切关注教学改革,扮演好老师和学生的双重角色,在组稿过程中,坚持合作、平等、信用原则。教材是知识的载体,大学教材质量是决定大学教育水平的重要因素。大学教育不同于中小学教育,其不仅仅是为了传授书本知识,还含有研究的内容,因此国家提倡大学教材一纲多本。目前,国内出版大学教材的出版社较多,笔者结合工作实践,简要谈谈大学教材策划和组稿过程中应该注意的一些问题。     

编辑经管类翻译教材常见问题举例

文章结合实际工作,归纳总结了经管类翻译教材编辑工作中六类常见的问题,简要分析原因,提出了具体的编辑处理方法。     

编辑艺术及其特征

从编辑策划和编辑实践2个方面，分析编辑工作的艺术特征。认为编辑工作的艺术性贯穿于编辑系统运行的全过程，编辑艺术是编辑方法的升华，并且指出探索编辑艺术应注意的问题。     

试论教材编辑的专业化发展

专业化发展是编辑发展的必由之路,教材编辑肩负着影响国家未来的历史重担,更应走专业化发展之路。教材编辑必须有较强的历史责任感,具有"大"教材观,具有良好的沟通和统筹能力,具有灵敏的职业嗅觉,这是教材编辑专业化发展的主要目标。为了达到这四个目标,教材编辑必须积极参与教育教学实践,深入参与教材编写过程,认真研究、分析国内外相关教材。     

艺术设计类教材的编辑思考

随着教育改革的深入,艺术设计类教材在理论与实践的系统性、艺术与技术的完善性等方面都有一定的创新。本文分析了艺术设计类教材的编辑过程,提出教材出版的创新思路。     

教材编辑的境界观

俗话说，三百六十行，行行出状元。在出版社这样一个社会的单元里，也存在着各种各样的分工。当教师近10年，从事教材编辑又是十几年，对这个行当我深有体会，感触颇多，很想与例行们分享其中的苦与乐。     

编辑艺术及其特征

从编辑策划和编辑实践2个方面,分析编辑工作的艺术特征.认为编辑工作的艺术性贯穿于编辑系统运动的全过程,编辑艺术是编辑方法的升华,并且指出探索编辑艺术应注意的问题.     

从教材角度谈教材编辑的综合素质

在教育出版中,教材的重要性毋庸置疑.要想做好教育出版,必须懂教材,了解教材的思想性、时代性,科学性、人文性,适切性、灵活性等.提高教材编辑的综合素质是做好教材的前提和保障,教材编辑除了具有其他图书编辑应有的能力外,还要做一个有思想的学者型编辑,具有科学与人文精神,形成综合学科视野,能胜任教育培训工作,具备多个环节的沟通能力.在数字出版趋势下,教材编辑还要懂得利用新技术、新媒体.     

大学教材领域新编辑能力培养研究

本文从大学教材的角度,重点探讨了教材新编辑在能力成长与培养方面应该重点关注的问题,希望教材新编辑的培养能够对其他编辑的成长起到积极的示范作用。     

本科编辑出版学专业编辑类教材编撰研究

教材建设一直是专业建设的重点.编辑类教材又是编辑出版学专业教材建设的重点.编辑类课程包括编辑学、书籍编辑学、期刊编辑、科技编辑、网络编辑等等课程,本文通过对与这些课程相关的教材现状的研究,提出目前编辑类教材存在的一些不足,以及编撰新的编辑类教材的一点建议.     

编辑在数字教材出版中的角色探索

随着出版业从纸质出版向数字出版的转型,出版环境正趋向数字化、网络化。教材出版也不例外,很多教材出版社都在尝试对教材资源进行数字出版的探索与实践。随着出版界对数字出版认识的不断清晰,业内普遍认同的一点是,纸质印刷教材和数字教材仅仅是出版介质的差异,出版内容本身并没有发生变化。这就意味着在数字出版环境下,编辑工作仍然是出版的核心工作。但是编辑也必须在新的出版形势下转变观念,积极探索,重新定位和适应自身角色,并在这一角色的探索过程中运用新的编辑方式、方法去推动出版业的转型发展。