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在作文教学中,以教师启发引导为主线地“勤看、勤想、勤说、勤写、勤读”这五个环节有机地贯穿始终,是普遍提高作文水平行之有效的方法。 相似文献
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正但凡做过班主任的老师都知道,一个班级好比一个家庭,班主任就是这个家庭的家长。班主任的工作是极其平凡、极其琐碎的,没有火一样的热情和赤诚的敬业精神是干不好的,班主任要时时处处给学生以良师益友的好形象,通过自己良好的教态、严谨的作风、慈母般的关怀和不辞辛苦的精神感染与诱导每一个学生,使每一个学生在和谐的环境中上好每一节课、过好每一天。通过多年班主任工作的实践,笔者觉得要做好班级工作,要善于做个"四勤"班主任,即"勤了解"、"勤发现"、"勤解决"、"勤总结"。 相似文献
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史伯领 《新疆职业技术教育》2007,(1)
中国的烹饪文化历史悠久,烹饪专业知识博大精深,"口勤",即多问同学;"眼勤"。就是多看老师演示,多看烹饪比赛、多看有关烹饪专业的报刊、杂志、新闻等;"手勤"就是要亲自动手,反复练习,反复实践;"脑勤"多记,即多动脑筋。烹饪是一门艺术,烹饪更是一门科学。 相似文献
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江苏省东台中学选择一个"勤"字作为校训,围绕"勤"字建设学校文化,创建了具有丰富艺术内涵和文化价值的校园环境,从学生、教师和管理者三方面,有力推进勤学、勤业和勤政,进而有进取地学习、有思想地教学和有水平地管理,全校师生在多视角、多层面参与"勤"文化建设、弘扬"勤"文化精神的过程中获得共同的发展和成功。 相似文献
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江苏省东台中学选择一个＂勤＂字作为校训,围绕＂勤＂字建设学校文化,创建了具有丰富艺术内涵和文化价值的校园环境,从学生、教师和管理者三方面,有力推进勤学、勤业和勤政,进而有进取地学习、有思想地教学和有水平地管理,全校师生在多视角、多层面参与＂勤＂文化建设、弘扬＂勤＂文化精神的过程中获得共同的发展和成功。 相似文献
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蒋玉娟 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
班主任工作对完成学校教育、教学及各项任务起着举足轻重的作用,因而班主任要做到＂三心＂、＂四勤＂,即爱心、细心、耐心;眼勤、嘴勤、手勤、脚勤。 相似文献
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本文以“勤”字为中心,以身为辅导员的深切体会为线索,浅谈了做好辅导员工作的一些亲身感受,充分体现了作者的敬业精神和实干精神,以及进一步做好辅导员工作的坚定信念。 相似文献
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在班级工作中,班主任担负着管理、组织、协调、教导、服务的多重角色,因此,作为一名合格的班主任应努力做到“五勤”,即足勤、目勤、口勤、手勤和脑勤。 相似文献
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当代中国著名教育家魏书生对班主任工作有这样的经典之论：“坚信每位学生都是你的助手，你也是每位学生的助手。”作为班主任如何更有效地帮助学生学习，笔者认为，应以“勤”治班。至于如何践行，可以从以下几方面着手。 相似文献
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陈芳 《和田师范专科学校学报》2009,28(3):48-49
日本能在强手如林的国际大舞台取得世界第二大经济强国的地位。可以说很大程度上受益于其完善的教育制度．笔者于2006年至2008年在日本的高中任教过程中,对于教师的转勤制度印象深刻。本文以高中为例分析日本教师转勤制度的利弊．希望为我国的教育改革提供一些启示。 相似文献
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师爱是教师把学生放在心上,是教师对每一位学生的关心、期待和扶持。我认为,具体来说就是教师平时对学生做到“四勤”：勤观察、勤交流、勤联系、勤帮助。师爱就体现在这个“勤”当中。 相似文献
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