论网络教学资源建设

一、网络教学资源的概念 什么叫网络教学资源?目前还没有一个统一的定义.从字面上讲,网络教学资源可理解为"可以通过计算机网络获得并能用于教学中的各种信息资源的总和";从教学目的上看,则是"为了提高教学质量和教学效率,实现资源共享而采用计算机网络整理、传递、获取的各种教学信息";它的范围不仅包括因特网上的教学信息资源,也包括各种城域网、广域网和局域网上的教学信息资源.     

高职院校网络教学资源的重点建设内容研究

高职院校课程建设与改革要求重视优质教学资源和网络信息资源的利用。本文结合高职教学特点，对高职院校网络教学资源所需重点建设的内容进行了研究与论述。     

关于高校网络教学资源建设的思考与对策

结合高校网络教学资源建设现存问题,通过对高校网络教学资源的概念界定及分类,阐明高校网络教学资源建设的主要内容,并提出高校网络教学资源建设的基本思路与对策及基本评价指标体系的构建.     

如何做好高校网络教学资源建设

为了实现教学资源共建共享,解决教育资源建设与实际需求的矛盾,以长安大学为例,提出了如何搭建网络教学资源库以及进行网络教学资源建设的研究。     

高职院校网络教学资源的重点建设内容研究

高职院校课程建设与改革要求重视优质教学资源和网络信息资源的利用,本文结合高职教学特点,对高职院校网络教学资源所需重点建设的内容进行了研究与论述。     

论电大开放教育教学资源建设原则

开放教育教学资源建设的必要性，在观念层面上已被广泛认同，在实践层面上却还有许多问题亟待解决。探讨开放教育教学资源建设的原则就被提上议事日程。     

多媒体网络教学资源建设十对策

多年实践证明,要实现高职院校优质教学资源的共享,必须以平台建设为基础、资源建设为关键。但是,多媒体网络教学资源的匮乏一直是制约网络教学健康发展的瓶颈。而资源的建设并不是一朝一夕的事,它是一个不断开发、研究和应用的工程。     

对高校网络教学资源建设的探讨

网络技术的快速发展及其在教育领域中的广泛应用,给教育事业带来了蓬勃生机,但网络教学资源建设是亟待我们加强的重要工作。笔者通过分析思考,提出了如何解决高校网络资源建设中存在的问题。     

浅谈精品课程的网络教学资源建设

本文介绍了网络教学资源的特点,指出网络教学资源建设要加强精品课程教学、辅导、研究、设计、技术和服务团队建设,改革课程体系和教学内容,注重使用先进的教学方法和手段,建立切实有效的激励和评价机制等.     

对电大网上教学资源建设现状和问题的思考

网上学习资源是远程开放教育学习者的重要学习资源,本文从目前网上动态学习资源的现状入手进行分析,指出目前现有的网上教学资源存在的问题和不足;对如何加强网上教学资源建设提出了自己的思路。     

《化工设备机械基础》教学中传统教学与多媒体教学相结合的研究

通过分析传统教学和多媒体教学的利弊,强调在化工设备机械基础教学中应用两种教学方法相结合的必要性,从而达到优化教学效果的目的.     

基于神经网络的高校教师课堂教学质量评价

在分析了高校教师教学质量评价特点的基础上,构建了一种基于模糊理论与神经网络的高校教师教学质量评价体系。该模型将教学评价指标概念量化成确定的数据作为网络的输入,模糊综合评价结果作为输出。该方法既克服了评价主体在评价过程中的主观因素,又得到了满意的评价结果,具有广泛的适用性。     

建筑结构课程网络辅助教学的设计与实践

通过构建建筑结构课程网络辅助教学平台，将教学活动与现代科学技术相结合，实现资源共享，促进师生交流，实现远程教学辅导。文章具体论述了建筑结构网络辅助教学平台设计的教学策略、基本结构、各模块功能，并分析了其应用情况。     

高校思政理论课网络教学资源共享共建浅谈

计算机网络技术普及与应用为高校教育教学资源的共享提供了全新的平台与保障,但其中存在的许多问题值得深思,本文针对目前高校网络教学资源共享共建的现状及存在的相关问题,提出相应的对策及建议。     

大学物理教学的改革与实践

从提高大学物理教学质量入手,分析了大学物理教学现状,对大学物理教学的改革与实践进行了探讨．研究内容包括三个方面：教师综合素质的提高、立体化教学资源的建设、教学模式的实践和教学评价体系的改进．     

大学英语视听说数字化教学资源库的框架设计和功能研究

随着教育信息化的研究和大学英语教学改革的深入,实现信息技术与英语的课程整合势在必行,教学资源库的建设是课程整合和建设数字化校园的必备条件,本文以渤海大学为例,从框架设计和实现功能角度探讨大学英语视听说教学资源库的建设     

网络环境下高校馆藏资源建设新探

从高校图书馆所处的网络环境出发,分析网络环境对高校图书馆影响,指出高校图书馆资源建设应转变采访观念,在协作共建、互惠互利的基础上充分开发和利用网络信息资源,加强馆藏资源特色建设,特别是要重视馆藏资源的组织和管理.     

浅析网络环境中的高校教学管理人性化

方便、快捷、准确的网络化教学管理给传统的高校教学管理模式带来了巨大的冲击.网络化的教学管理虽然有诸多先进之处,但也存在着与管理对象隔绝、缺少人性化关怀等问题.因此,"以人为本"是提高网络环境下高校教学管理质量的关键,具体应做到以下几点:建立规范的规章制度;教师和学生参与教学管理的全过程;提高教学管理者的素质;加强软硬件投入,增强技术支持.