幼儿园形象建设初探

幼儿园形象建设是做好幼儿园总务管理工作的基础,更是促进幼儿园更好生存和发展的重要因素.在市场经济大潮中,幼儿园面临着竞争带来的诸多压力,作为提升幼儿园品质和规格的必然途径,幼儿园管理者应切实认识到幼儿园形象建设的重要性并将其作为一项长期而艰巨的任务来完成.     

幼儿园形象建设探析

幼儿园形象是幼儿园的表现和特征在社会公众心目中的反映．是社会公众对幼儿园的总体评价。良好的幼儿园形象不仅可以帮助幼儿园在激烈的竞争中增强实力、赢得竞争优势,还可以增强幼儿园的内部凝聚力,吸引更多的生源,招纳更多优秀的教育人才,也能获得政府主管部门和社会各界更多的关注和支持。因此。重视幼儿园形象建设,不仅是做好幼儿园总务管理工作的基础,更是促进幼儿园更好地生存和发展的重要因素。     

幼儿园课程建设刍议

幼儿园课程建设是幼儿园的核心工作,是课程发展、完善的过程,是课程选择、改造和创新的过程,也是教师、幼儿、家长及其社区人员全面参与的过程。综观历经100年来课程发展的历史,是一个不断变化的过程,从科目课程—分科课程—综合课程到现在领域课程,无论任何理论为依据的课程体系,其目的都是有效地引导幼儿健康成长的活动。它应该存在于幼儿一日生活的各个环节之中,存在于幼儿生活的方方面面,并且来源于幼儿的生活,在这样的活动中,幼儿通过多种感官、多种形式参与活动,增强体质,获得体验,形成认识,发展能力。那么,应该怎样建设幼儿园的课程?…     

学校形象建设刍议

<正>学校形象是校风、教风、学风的集中体现,是学校文化和学校精神的结晶,是学生、家长及社会公众按照一定的标准和要求,对某个学校经过主观努力所形成和表现出来的形象特征、个性特点所持的整体看法、最终印象和综合评价。它由学校外显特征和潜在特征两方面构成。     

刍议学院形象建设

本文以新疆农业大学人文学院为例,论述了形象建设的重要性及主要内容和对策.     

学校形象建设刍议

学校形象的构成 所谓学校形象,是学校的表现和特征在社会公众心目中的反映,是社会公众对学校的总体评价.一方面,学校形象源于学校自身的表现,树立良好的学校形象有赖于学校自己的良好工作;另一方面,社会公众往往是学校形象的评定者,树立良好的学校形象也必须做好社会公众的工作.     

新时期幼儿园教师队伍建设刍议

2009年1月颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》针对幼儿园教育质量的标准和教师的专业水平提出了新的更高的要求,而目前我国的幼儿教师职业素质仍存在一些不足。调整师资力量,将幼儿教育纳入义务教育范围,提高幼儿教师的地位和待遇,不断加强幼儿教师的思想教育,大力开展教研活动是新时期推动我国幼儿园教师队伍建设的重要举措。     

浅议幼儿园管理中的形象建设

幼儿园形象是幼儿园各项工作的综合表现,幼儿园形象建设包含两个方面:即精神建设和物质建设.在幼儿园形象建设过程中应遵循一些基本原则并与教师素质提高相结合.     

浅议幼儿园管理中的形象建设

幼儿园形象是幼儿园各项工作的综合表现,幼儿园形象建设包含两个方面:即精神建设和物质建设。在幼儿园形象建设过程中应遵循一些基本原则并与教师素质提高相结合。     

关于幼儿园形象建设的思考

幼儿园形象是指社会公众按照一定的标准和要求对某个幼儿园经过主观努力所形成和表现出来的形象特征所持的整体看法、综合评价和最终印象。其实,对幼儿园来说,其形象不仅来源于公众对幼儿园所表现出来的看得见的、摸得着的外在事物的观察,     

十堰市幼儿园师资建设发展刍议

幼儿教育关乎国家和民族的发展.通过对十堰市各级各类幼儿园目前在管理、基础设施及师资队伍等方面进行调研,重点对十堰地区幼儿园目前在师资队伍建设方面存在的问题进行分析与思考并提出改进建议.     

刍议CIS与学校形象建设

学校形象建设的构成要素与企业形象识别系统(CIS)的构成要素相仿,均由理念识别(M)I、行为识别(B)I和视觉识别(V)I三部分组成,但两者又在研究根基、功能目标方面存在差异,学校在导入CIS进行学校形象建设时,要遵循学校原有的文化基调,在学校原有的文化基础上适时、合理地导入CIS,这对于建设学校形象、提升学校影响力有着重要作用。     

刍议幼儿园家长学校建设中的园长领导力

幼儿园作为学前教育的专门机构,与家长联系最为密切,应在指导家庭教育方面发挥主力作用,办好以幼儿园为依托的家长学校。目前,许多幼儿园家长学校的运行现状不佳,需要提升和改良,发挥园长在家园合作的洞察力、影响力、创新力等方面的领导力,引领家长、教师的专业发展,提升幼儿园家长学校的质量。     

中外合作办幼儿园及其法制化建设刍议

厦门是著名的侨乡,又是我国五大经济特区之一。随着境外资金的不断涌入和学龄前儿童入园需求的不断增长,中外合作办幼儿园这一新生事物应运而生。中外合作办园一般经教育行政部门批准,由中方的教育部门或者企业提供地块,外方提供资金或设备,共同兴办幼儿园。近几年来,在厦门市教委的大力支持和积极引导下,中外合作办园事业有了长足的发展,     

幼儿园音乐教育刍议

音乐对人们所产生的审美教育作用,已不断地在精神文明建设中显现出来,它对一个民族整体素质的提高,也日益发挥着潜移默化的影响。幼儿教育作为整体教育的关键环节,业已受到人们的重视。随着对幼儿教育认识的拓展,利用音乐来促进幼儿的全面发展,已是十分有效的方法。幼儿音乐教育已取得了许多可喜的成绩,但存在问题也不少。从本质上讲,     

幼儿园活动课刍议

《纲要》提出:"指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动"。因此,日常活动中我们留心收集适宜、安全、卫生、耐用、不易碎的废旧材料,帮助幼儿树立环保意识,培养创新意识,美化环境,促进幼儿全面健康发展。     

幼儿园素质教育刍议

实施素质教育是我国教育改革的方向和重要方针。本认为，在幼儿园素质教育中，不仅要从根本上转变教育观念，而且要明确素质教育的根本，理清素质教育与应试教育分界线，确立儿童的主导地位。     

谈塑造幼儿园形象

谈塑造幼儿园形象黄福珍一、幼儿园形象塑造问题的提出幼儿园形象，是教育形象的子系统。是立足于“三个面向”，站在教育事业发展与改革的战略高度，贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，逐步建立起来的学前教育形象识别系统。塑造幼儿园形象，有利于深化素质教...     

中学校长形象刍议

我国近代教育家陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论它的校长。”那么;一所中学的校长,应该以什么样的形象出现呢？ 一、以德感人 古人云：“政者,正也,君行正则万民齐也。”一校之长,应该是最行正道的。他应遵纪守法,热爱教育事业,认真贯彻执行教育方针。 校长的德,有一个很重要的标志,就是处事公道,任人唯贤。韩愈说：“大凡物不得其平则鸣。”办事要正直公平,一是要立公平有效的章法、标准。二是在章法。标准面前人人平等,不抱成见,不存偏见,一视同仁。 “公生明,廉生威。”我们广大的中…