一个未婚男眼中的婚事

大哥,你是了解我的,我不是不想结婚,我是没房没车。大哥,你是了解我的,我不是不想结婚,我是没玩够。大哥,你是了解我的,我不是不想结婚,我是看谁都不爽。大哥,你是了解我的,我不是不想结婚,我是怕离婚。     

第四个苹果

甲你想了解我?你已经很了解我了啊。里里外外你都了解过了。况且,你刚刚又了解过一次了,你还了解得那么深。呵呵……你真的不了解我?不了解我你爱我什么呢?不是你虚伪,就是爱虚伪。唉,我愿意相信你是真心的,这不怪你,你说爱的时候恐怕连爱是什么也不知道。人总是这样的,确     

来自孩子心中的呼唤

3、爸妈,请多了解我妈!您爱我,疼我,什么都给我。但我更希望得到的是您对我的了解。爸!虽然您看着我长大,但您并不真正了解我。我犯了点小错误,您就大声叫嚷,好像要让全世界的人都知道我是个坏孩子。爸!您让我     

班级管理漫谈——来北京家访的那些日子

本学期我接任了初二一个年级的班主任工作,起初觉得班主任工作无从下手,思考良久觉得了解学生是班主任工作的第一要务。结合我之前的工作经验,了解北京、了解学生、了解北京学生的家庭教育就成了我的第一项工作。暑假开学前我提前十几天就来到学校,决定对我班的所有学生进行一次全面的家访。     

沟通——人与上帝、自然

人说:“我了解天空。你没看见我登上了月球、飞翔于苍穹吗？”鸟儿说:“你不了解天空。你能和风儿沟通吗?请你告诉我,风儿在你的身边说了些什么?”人说:“我了解大地。你没看见我勘探大片的土地、找寻到     

闯过书面表达四道关

还有6个月左右时间,各位考生就要告别中学时光。在毕业留念之际,同学们都会在同学录上写下属于自己的“自题小像”。多年前,当同桌让我填写同学录的时候,我愣住了!因为同学录上“我的志趣爱好”一栏里,我根本不知道该填些什么。我才发现,虽然我了解什么是“楞次定律”,虽然我了解什么是“血液循环”,我却不了解我自己。     

说不尽的泰戈尔

我想,没有人能够泰然地说:“我了解泰戈尔。”怎么能了解得透呢——那是怎样的博大精深啊! 请看泰戈尔的《吉檀枷利》的第26首诗是怎样描写母爱的吧: “当我送你玩具的时候,我的孩子,我了解云中水上为什么会幻弄出许多颜色,为什么花儿都用颜色染起——当我送你玩具的时候,我的孩子。”     

我是什么

因为我不了解,所以我想了解。我是什么?这好像是废话,当然是人了。我也知道我是人。不过, 我的问题是我“是”什么,而不是我“属于”什么。这就是数学上的“=”和“∈”的差别。     

属于我们的梦想

其实你不了解我 或许在别人眼中我不如她,可谁又有多了解我呢?有谁能体谅我内心的伤痛呢?     

爱孩子,就要了解孩子!

“孩子是我生的,我会不了解他?开玩笑!我不了解他,难道你了解他?我说他是当医生的料,他就非得考上医学系,我了解我的孩子,我知道有一天他是会出人头地的!”“成功?何谓成功?成功就是考到好成绩啦!”或许现代受教育的新世纪父母对孩子会采取较和缓的开放式家庭教育,让孩子随着各     

定冠词the的心里话

提起我们冠词家族中的a/an,大家可能了解不少。可是提起我——定冠词the,大家却不一定很了解。所以,今天我就跟大家说说我的心里话。     

余童茜的闪亮作文本

统计可以让人了解世界,了解生活。 在第六单元习作中,老师要求我们统计自己感兴趣的东西。我觉得机会来了。我一直想了解同学们最喜欢的老师,长大了我也想当一位热心、有爱心、大家都喜欢的好老师。我想知道,同学们最喜欢的老师有什么优点。     

回归生活 主体探究——《有多少人为了我》教学设计

【课前设计】当我接到要为全国小学德育优秀成果评选总结颁奖会上一节示范课的邀请时,经反复斟酌,我确定了课题《有多少人为了我》。我设计了问卷调查表,了解当地的学生参与劳动的状况,了解他们对劳动、对劳动者的态度,了解他们参与     

我小愿做校长

我不愿做校长,深入骨髓地不愿意。 很多人都羡慕我,作为日本赫赫有名的东京大学的校长,该是何等风光。然而,我记得一句古话,“不在其位不谋其政”,他们之所以羡慕我,是因为他们不了解我,更不了解校长这个职位的深刻内涵。     

校长的责任感

我不愿意做校长,深入骨髓地不愿意。很多人都羡慕我,作为日本赫赫有名的东京大学的校长,该是何其风光。然而我曾记得一句古话,不在其位不谋其政。他们之所以羡慕我,是因为他们不了解我,更不了解校长这个职位的深刻内涵。     

我的肤色

对于我的肤色。我是有自知之明的。我了解。我明白——我属于黑炭型。但我却不以为然。     

教育原来如此

我做过一件违反校规的事。我发现我对我的学生并不了解。     

我的祖国，我把你来建设

捧起一把泥土,我说,这是我的祖国。走过大漠草原,我说,这是我的祖国。翻开发黄的《四库全书》,我说,这是我的祖国。我在学习中,了解了祖国的宽广辽阔,了解了祖国的悠久和坎坷。我的祖国,等我长大了,就把你来建设,建设得更加繁荣富强。     

我不愿做校长

我不愿做校长,深入骨髓地不愿意。
　　很多人都羡慕我,作为日本赫赫有名的东京大学的校长,该是何等风光。然而,我记得一句古话,“不在其位不谋其政”,他们之所以羡慕我,是因为他们不了解我,更不了解校长这个职位的深刻内涵。     

谁最了解我

一天,我在镜子前自言自语:"谁最了解我?"镜子说:"我最了解你。你身高1.45米左右,有一张小小的樱桃嘴,一头乌黑的头发,长着一双小小的眼睛,一笑起来就眯成了一条缝。"户口本说:"我最了解你。你叫杨宇馨,今年11岁了,生于2000年5